407
, , < ++ <) ;
+ " ;-
@ . > # ’ -
% % % -
%. > , ; , <
+ < ’ "
— +# + # -
, ; .
(" -
, ,
<) # -
% % ’. ? -
; , , # 10—15 -
% ’ ( *", -
F .) %@ ;
3—5 /, — 0,5—0,9 + #
— 1,5—2,0 %. > @ , -
’ ( ;+ -
+) 15—25 #. 1
2
, ;@ ;+ 10—12 / -
#, — 20 %, — 3,2—3,5
+ # — 13,5—13,6 % (:% F. ., 2001).
$< % % -
, ( , ) ’.
>; " -
% " < —
# % : 2,4—! ( , -
, <), (% !, *,
+), — , -
, < .
? ;,
(, , , #)
< " #
( #, <) ;-
. =;, , # # -
@ @
% ’.
' % , ,
@ + # , -
+# % ;
’ #.
A, < 30- XX . + +-
=. H. : < ’,
. ?;% , ; 1946—1947 . -
2,4-! + @ # -