© К.Ю. Поляков, 2009
2
«В ВУЗе нужно излагать материал на высоком
профессиональном уровне. Но поскольку этот
уровень проходит значительно выше головы
среднего студента, я буду объяснять на паль-
цах. Это не очень профессионально, зато по-
нятно».
Неизвестный преподаватель
Предисловие
Эта методичка – вторая часть «Теории автоматического управления для чайников». Пред-
полагается, что первая часть уже прочитана и понята. Основное содержание второй части – слу-
чайные процессы в системах автоматического управления и оптимальные линейные системы.
Задача автора – объяснить «на пальцах» основные понятия теории и подготовить читателя к
восприятию профессиональной литературы в этой области. Нужно рассматривать это пособие
только как первую ступень в изучении предмета, который может стать очень интересным и ув-
лекательным.
Список существующих учебников и монографий по теории случайных процессов и опти-
мальным системам управления огромен. Тем не менее, осваивать серьезную литературу совре-
менному студенту сложно. Мозг при восприятии новой информации ищет что-то знакомое, за
что можно «зацепиться», и на этой основе «привязать» новое к уже известным понятиям. А ес-
ли такая «зацепка» не обнаруживается – просто отключается.
В большинстве серьезных трудов материал излагается на высоком научном уровне, гра-
мотно, точно и полно. Но читать их очень сложно, потому что такой задачи – написать понятно
– не ставилось изначально.
Как правило, в основе любой научной теории лежат достаточно простые и понятные идеи.
Однако, со временем они «накрываются» таким математическим аппаратом, что читатель-
новичок вязнет в нем, не добравшись до самих идей, которые авторам учебников кажутся оче-
видными. Автор этого пособия своей основной задачей считал написание понятной книжки, в
которой обсуждению идей отводится ведущее место.
При любом улучшении приходится чем-то жертвовать. В данном случае в жертву были
принесены строгость и полнота изложения. Математик найдет здесь много недоговоренностей
и упущений, поскольку (в соответствии с целями пособия) между строгостью и понятностью
выбор всегда делается в пользу понятности. Кроме того, были отброшены все второстепенные
(на взгляд автора) результаты, о которых на первых порах можно не говорить без существенно-
го ущерба для результатов инженерной практики.
Сознательно ничего не было сказано о решении рассматриваемых задач с помощью моде-
лей в пространстве состояний. Переход в пространство состояний позволяет исследовать про-
цессы в более общем виде, но одновременно скрывает (и теряет) важные структурные свойства
системы. Например, с помощью моделей в пространстве состояний очень сложно выявить мно-
гие особенности задачи синтеза оптимальных регуляторов, которые «лежат на поверхности»
при использовании классического (частотного) подхода.
Основная часть примеров связана с судовыми системами управления, что определяется
личными вкусами автора. Специально для студентов-судостроителей написана глава «Морское
волнение», в которой собраны базовые сведения по этой теме.
От читателя требуются небольшие предварительные знания. Нужно иметь представление
о некоторых разделах курса высшей математики: теории вероятностей, производных и интегра-
лах, комплексных числах.
Благодарности
Автор выражает глубокую признательность к.т.н. В.Н. Калиниченко, который вниматель-
но прочитал предварительную версию пособия и высказал много ценных замечаний, которые
позволили улучшить изложение и сделать его более понятным.