Задание №2.
1. В разработанном выше проекте определите, какой из параметров можно
считать управляемым (регулируемым) параметром.
2. Определите, какой параметр для этого, выбранного параметра, будет яв-
ляться входным, т.е. регулирующим.
3. Определите, какие из каналов будут оказывать возмущающее воздействие
на выбранный регулируемый параметр.
4. Нарисуйте параметрическую схему полученного объекта регулирования.
5. Утвердите вашу схему у преподавателя.
6. Загрузите редактор базы каналов и в узле АРМ создайте новый объект,
назвав его «Регулирование».
7. В данном объекте создайте:
- два канала для динамической модели канала управле-
ния, вход модели и выход модели;
- по два канала для каждого из возмущающих парамет-
ров, вход модели и выход модели.
8. Создайте программу для моделирования динамических свойств объекта
(раздел 3.2.2, п. 3-5).
9. Определитесь с динамическими свойствами каждого из каналов нарисо-
ванного в пункте 4 объекта. Возмущающие каналы должны обладать бо-
лее инерционными свойствами чем канал управления.
Запишите все эти передаточные функции в тетрадь с отчётом.
10. Подключите к каждому из каналов, отвечающему за выход динамиче-
ской модели программу, моделирующую динамические свойства объек-
та. Константы со свойствами каналов возьмите из записанных ранее пе-
редаточных функций.
11. Создайте программу, суммирующую столько параметров, сколько вами
было создано каналов для выходов динамической модели.
12. Подключите эту программу к каналу, созданному для регулируемого па-
раметра, таким образом, что бы реальное значение этого параметра бы-
ло равно сумме выходов всех созданных вами моделей.
13. Сохраните проект и загрузите его в редакторе представления данных.
Создайте для каждого из каналов, созданных для входа динамических
моделей, по одному «динамическому тексту» таким образом, что бы
можно было бы вводить их значения с клавиатуры (раздел 3.2.2, п.17).
14. Для регулируемого параметра создайте «тренд», который будет показы-
вать изменение его значения во времени.
15. Запустите и оттестируйте проект, вводя значения каналов созданных
для входа динамических моделей. Покажите его преподавателю.