Ответы на вопросы по курсу Психология семейных отношений
Подождите немного. Документ загружается.
Ответы на вопросы по курсу «Психология семейных отношений»
(к.псх.н. Араканцева Т.А.)
1. Особенности семьи как малой группы. Функции семьи.
Существует много определений семьи. Например: (в социологическое определении) Семья – это
объединённое узами родства группа лиц, которые проживают совместно и имеют общий бюджет.
Семья – первичная социальная группа, которая обеспечивает физическую и психологическую
защиту членов семьи через систему близких взаимоотношений (психологическое определение).
Трудности изучения семьи для исследователя:
1. Закрытость семьи (особенно большие сложности в изучении сферы супружеских
отношений).
2. «Зашумлённость» объекта исследования (например: опыт собственной семьи
рассматриваются как норма).
Исследование семьи в психологии. Выделяют два подхода в изучении семьи.
1. Психотерапевтический подход представляет собой практику работы с семьёй, не имеет
достаточно полного обобщения. Имеет место однобокость, так как обращаются те семьи, у
которых возникли проблемы.
2. Знаньевый (сциентистский) подход. Рассматривается вопрос о том, что нам известно о
семье. Также рассматривается развитие семьи, формы семьи, прогнозы относительно
будущего семьи.
Семья как малая социальная группа имеет ряд психологических особенностей,
характерных только для неё:
1. Семья – это гетерогенная по полу и возрасту группа.
2. Внутрисемейные отношения, а также отношения семьи с внешним окружением достаточно
жёстко контролируется обществом.
3. Присоединение к семье или уход из семьи процессы, которые чётко фиксируются.
4. Обязательность особого рода отношений в семье (например: любовь, аттракция…).
5. Обязательность сексуальных отношений между супругами.
6. Психологическая включённость в семью носит тотальный характер.
7. Рост изнутри.
8. Долговременность существования.
9. Полуфункциональность (многофункциональность) семьи, то есть семья справляется с
многим объёмом функций.
10. Закрытость в плане присоединения новых взрослых членов семьи.
11. Не предполагает наличия единой деятельности.
Функции семьи – это сфера жизнедеятельности, которая связана с удовлетворением
потребностей членов семьи, а также общества в целом.
1. Экономическая функция (хозяйственно-бытовая) . В семье происходит удовлетворение
материальных потребностей членов семьи, происходит обеспечение физического здоровья
семьи. С одной стороны забота о физическом выживании и с другой стороны
производственная ячейка.
2. Воспитательная функция (функция социолизации). Удовлетворение потребностей в
родительстве. Если семья справляется с этой функцией, то она готовит новых членов
общества.
3. Сексуально-эротическая функция . Удовлетворение сексуальных потребностей супругов.
Осуществляется регулирование сексуального поведения.
4. Функция первичного социального контроля . Семья обеспечивает соблюдение социальных
норм теми членами семьи, которые в силу своего возраста или состояния здоровья не
могут самостоятельно выстраивать своё поведение.
5. Функция передачи статуса ( например: титулы)
6. Эмоциональная функция семьи. Удовлетворяются потребности в движении, признании и
т.д.
7. Компенсаторная функция. (Выделяется не всеми авторами). Означает то, что в семье могут
быть сняты определённые социальные запреты, либо просто ослаблены из действия.
Функции семьи – это динамический параметр. Поэтому функции могут добавлятся.
2. Характеристика семейных ролей. Типы ролевой структуры семьи.
Ролевая структура семьи отражает, каким образом в семье распределены обязанности
между супругами. Насколько жёстко это распределение связано с полом и традициями.
Роли супругов.
1. Ответственный за материальное обеспечение семьи. (Зарабатывание денег,
обеспечение семьи адекватного уровня благополучия). Приписывается мужчине. В
большинстве случаев так и реализуется.
2. Роль хозяина, хозяйки. (Покупка продуктов, обеспечение уюта и т.д.)
Приписывается женщине.
3. Роль ответственного за уходом за младенцем. Обеспечение ребёнку физический
и психологический комфорт. Приписывается женщине.
4. Роль воспитателя. Развитие ребёнка в компетентную и ответственную личность.
Часто родители считают, что эта роль должна осуществляться детским садом,
школой… Если родитель принимает эту роль, то решающим фактором является
пол ребёнка. Если девочка, то её воспитывает мать, если мальчик, то мать и отец
поровну.
5. Роль сексуального партнёра. Проявляется в сфере активной сексуальной жизни.
Традиционно роль мужская.
6. Роль организатора развлечений. Приоритет мужчин, но чётких предписаний нет.
7. Организатор семейной субкультуры. Деятельность, направленная на
формирование у членов семьи культурных ценностей, увлечений. Эта ролевая
позиция представлена не в каждой семье.
8. Роль ответственного за поддержание родственных связей. Традиционно
возлагается на обеих супругов, в реальности эта роль женская.
9. Роль «психотерапевта». Новая ролевая позиция. В современной семье эта
позиция наиболее важна для решения личных проблем партнёров. В реальности,
чаще всего, это женская роль. Предписаний кто должен выполнять эту роль нет.
Типы ролевой структуры семьи.
1 тип. Традиционная ролевая структура. Предполагает, что за супругами достаточно
чётко распределяются роли в соответствии с их полом и существующими традициями.
Не предполагает наличие некоторых ролей (6,7,8,9).
2 тип. Эголитарная ролевая структура. Её суть: все супружеские роли распределяются
в соответствии с их желаниями и возможностями, без учёта пола супругов.
Ролевая структура изменяется в течение всей жизни. (Например: рождение ребёнка,
переезд и т.д.)
3. Формы брака. Основные характеристики традиционных и
нетрадиционных форм брака.
Брак – это исторически обусловленная, санкционированная и регулированная обществом
форма отношений между супругами, которая устанавливает их права и обязанности по
отношению друг к другу и по отношению к детям.
Формы брака.
1. Моногамия (единосупружие) предполагает наличие двух супругов.
2. Полигамия (многосупружие) предполагает наличие супруга одного пола и
несколько супругов другого пола.
Существуют разновидности таких браков: полигиния (многожёнство) и полиандрия
(многомужие).
Рассмотрим причины полигамии,т.е. чем обусловлено её существование.
А) Экономическая целесообразность. (например: Крайний север и Тибет).
Б) Демографические диспропорции.
В) Религиозные традиции.
3. Групповые браки . Предполагают наличие брачных партнёров разного пола.
Нестандартные семьи – это двое или несколько человек любого пола, которые не
являются кровными родственниками, а также одинокие люди.
Примерно 27% населения Земли проживают в нестандартных семьях.
Причины:
1) Увеличение меры терпимости к добрачным и внебрачным сексуальным
отношениям.
2) Изменение гендерных сексуальных ролей (до 60 годов женщины были в семье
домохозяйками, после этого периода они начинают себя реализовывать, вплоть до
отказа создания семьи).
3) Общее разочарование в традиционных ценностях, к числу которых относится
стандартная семья.
4) Ценности личностной автономии. Личность рассматривается как самостоятельная
ценность, ей не нужен антураж семьи.
5) Увеличение молодых людей, которые откладывают заключение брака или вообще
отказываются от создания семьи.
6) Увеличение числа пожилых семей.
Общие характеристики нестандартной семьи по сравнению со стандартной.
А) наличие детей не обязательно, т.е. не является нормой;
Б) нестабильность брачных отношений;
В) отсутствие нормы сексуальной преданности супругов;
Г) разнообразие форм брака;
Д) распределение власти, чаще всего эголитарная структура.
Формы нестандартной семьи.
1. Сознательное одиночество. ( В большей степени женский вариант).
Причины:
- способствующую роль играет образовательный уровень;
- возможность экономически самостоятельно обеспечить себя;
- отношение общества к одиночеству;
- женщины с возрастом психологически легче переносят одиночество; в зрелом
возрасте выглядят физически и психологически лучше своих замужних сверстниц.
2. Незарегистрированное сожительство. (число этих браков увеличивается).
Могут быть двух видов:
1) Гражданский брак – это незарегистрированное сожительство. в котором
предполагаются сексуальные отношения между партнёрами. Часто предполагают
брак, но с оговоркой о сексуальных отношениях на стороне.
2) Не предполагающий сексуальных отношений между партнёрами. (например:
пожилой человек и молодая девушка и наоборот…) Если партнёры имеют сходную
систему ценностей, может быть связано с религиозностью.
3.Сознательная бездетность. Это 10% женского населения. Это как правило
жительницы мегаполиса, имеют высокий образовательный уровень, также имеют
высокооплачиваемую работу. Они вступают в брак достаточно поздно. Позиция: дети
негативно влияют на качество супружеских отношений. Эти женщины были либо
старшими, либо единственными детьми в семье.
4. Нестабильные браки. Предполагают возможность прерывания брачных отношений
с согласия обеих сторон или же брак может заключаться на определённый отрезок
времени. Сюда же относятся прерывающийся брак.(например: брак прерван на какой-
то срок, предположим на месяц).
5. Ситуация открытого брака. Партнёры допускают и присутствуют внебрачные
сексуальные отношения.
Лигализованная дружба – у супругов к их союзу присоединяется ещё 1 человек,
сексуальные отношения с одним, но контактирует с обоими.
Свинг – обмен партнёрами в сфере сексуальных отношений.
Гомосексуальные браки.
6. Групповые браки. Они крайне не стабильные, особенно когда появляется ребёнок.
Более устойчивая форма – это коммуна.
- совместное проживание и ведение хозяйства
- общие дети
- пожилой человек у них чувствует себя более спокойно
- экономия средств, проживание в коммуне дешевле.
Но есть и отрицательные моменты:
- человек не может побыть один
- неравенство нагрузки в выполнении хозяйственных дел
- воспитание детей размыто и неопределённа позиция отца.
Перспективы нестандартных семей невелики. Скорее всего останется стандартная
семья нуклеарного (двухпоколенная семья) типа с небольшим количеством детей.
4. Характеристика основных типов структуры семьи.
Структура семьи подразумевает количество членов семьи, а также
совокупность отношений между ними. Анализируя структуру, можно понять
как осуществляется та или иная функция семьи.
Принять выделять 2 типа семейной структуры.
1 Традиционная (расширенная) структура семьи. Предполагается
многопоколенная семья. В ней представлены более чем два поколения
родственников. Эти семьи имеют ряд психологических многообразий.
А) Основная линия отношений – это отношения по вертикали, т.е.
отношения кровного родства.
Б) Позиция власти. Старшее поколение определяет итоговое решение в
семье, а младшие должны подчиняться.
В) отношения очень регламентированы, т.е. что можно, как нужно себя
вести и т.д. Мало спонтанности. Такие семьи редко распадаются.
Г) Решение вопроса о распределении обязанностей, законностей между
мужчинами и женщинами. (Нравится, не нравится – делай. Вплоть до
выхода из этой семьи.).
Д) Воспитание детей. Имеет место чёткое разделение воспитательных
методов в зависимости от пола.
Е) Преимущественно это сельские семьи, т.е. проживающие в сельской
местности.
2 Нуклеарная семья – это двухпоколенная семья, т.е. родители и их
несовершеннолетние дети. Таким семьям характерно: проживание в
больших городах, психологическое многообразие:
- Это отношения не кровного родства, т.е. отношения между супругами.
- Отношения эмоционально насыщенные и нестабильные.
В мировом сообществе преобладает расширенная семья, но идёт рост
нуклеарных семей.
5. Основные тенденции в развитии семьи.
Основой супружеского союза являются любовь, эмоциональное принятие и поддержка.
Еще в XIX в. любовь считали желательным, но отнюдь не непременным условием
заключения семейного союза и жили по принципу «стерпится — слюбится», соглашаясь с
тем, что «браки заключаются на небесах». Сегодня супруги рассматривают семью без
любви как величайшее несчастье, личностную нереализованность и, не желая мириться с
этим, готовы — еще одна крайность — разорвать семейные узы даже при относительно
благополучном функционировании семьи и наличии детей. Интересно, что в
значительном числе случаев инициаторами расторжения брака теперь становятся
женщины, хотя именно для женщин вероятность заключения повторного брака
относительно мала.
Семейная система является достаточно открытой — в современном обществе легко
вступить в брак, но так же легко и развестись. Правовые, этические, религиозные,
социально-психологические барьеры для расторжения брака сведены сегодня к
минимуму. Супруги вправе свободно определять дальнейшую судьбу своей семьи, исходя
из приоритетной для них системы ценностей. Возрастают свобода и ответственность
личности за принятие решения о создании и сохранении семьи, судьба семьи в полной
мере начинает определяться личностным выбором каждого из супругов.
Современная семья изменилась и по составу — произошел переход от расширенной
семьи к нуклеарной. Нуклеарная семья — родители и дети — становится наиболее
типичным вариантом семейной системы. Вместе с тем в ряде регионов России по-
прежнему сохраняется преобладание расширенной семьи.
Расширенная (многопоколенная) семья включает не только супругов и их детей, но и
прародителей, а также других родственников. Конкретные границы расширенной семьи
определяются в основном этническими и культуральными особенностями. На фоне
доминирования нуклеарного типа семьи у нас нередко встречаются «территориально
расширенные» семьи. Как правило, у молодых супругов еще нет своей жилплощади, они
еще не приобрели финансовой самостоятельности, проживают в одной квартире с родите-
лями и в значительной мере полагаются на их помощь.
Можно выделить ряд тенденций в развитии семьи, отчетливо проявившихся в последние
десятилетия:
• переход от многоядерных расширенных семей традиционного (патриархального) типа к
нуклеарным семьям;
• снижение рождаемости — характерная особенность российского общества конца XX в.
Если в 1985 г. на 1000 человек населения в России приходилось 16,6 рождения, то в 1995
г. — лишь 9,3. Отметим, что на протяжении последнего десятилетия уровень рождаемости
практически остается неизменным. Переход от многодетной к малодетной семье в
современном обществе обусловлен включением женщин в его производственную сферу;
особенностями профессиональной деятельности супругов, в частности ее
высокотехнологичностью; ценностными ориентациями и социально-экономическими
условиями жизни современной семьи. Причинами снижения рождаемости в России
являются экономическая нестабильность общества; низкий уровень социальных гарантий
для молодых семей; слабая социальная защищенность детей и подростков; реальное
возрастание как «цены образования» так и удельного веса платного сектора образо-
вательных услуг; неудовлетворительный уровень здравоохранения, в первую очередь
охраны здоровья матери и ребенка; низкий престиж материнства. Таким образом, в семье
на одного ребенка зачастую приходится четверо прародителей — бабушек и дедушек. Это
обстоятельство сдвигает «центр тяжести» забот семьи — родителям приходится
заботиться о собственных пожилых родителях. Особенностью положения семьи в нашей
стране является также взаимность помощи и забот в семье: бабушки и дедушки—
пенсионеры помогают работающим детям в воспитании внуков, ведении хозяйства и т.д.
6. Понятие семейного кризиса. Проблема адаптации семьи к
стрессовым воздействиям.
Семейный кризис – это период в жизни семьи, когда требования
предъявляемые стрессорами и напряжение внутри семьи, которое возникает
вследствие, этого, должны быть сбалансированы возможностями самой
семьи, т.е. семья должна приобрести новые качества. Семья, таким образом,
переходит на новый этап своей жизни.
Это понятие вводят представители системного подхода. По их мнению, в
течение своей жизни семья практически постоянно сталкивается с
определенными трудностями, проблемами. Эти проблемы принято называть
стрессорами, их воздействие близко к стрессу.
Типы стрессоров.
1. По силе воздействия.
- сильные (рождение ребёнка, смерть, болезнь, переезд и т.д.)
- слабые (конфликты на бытовом уровне).
2. По длительности воздействия.
- хронические (постоянно, долго) например: мало денег;
- ситуативные (короткий промежуток) стихийное бедствие.
Важны факторы внезапности и исключительности.
3.По источнику возникновения стрессора.
- нормативные стрессоры (это те события, которые обусловлены
нормальными событиями семьи) например: вырос ребёнок и ушёл из
семьи, ребёнок идёт в школу и т.д.
- трудности, которые обусловлены неблагоприятными вариантами
семейной жизни; например: внезапная смерть, измена и т.д.
В результате действия этих стрессоров образуется функциональная
пустота (например: потеря одного из близких людей).
Описывая ситуацию семейного кризиса, специалисты схематически
изображают этот период.
Аккумуляция ---------- внутрисемейное --------результаты +
Стрессоров напряжение адаптации - , т.е.
положительные и отрицательные.
Отрицательная адаптация – это распад семьи.
Положительная адаптация – это изменение семьи.
7. Психологические переменные, влияющие на адаптивность семьи к
стрессу.
Олсон провёл исследование 1200 супружеских пар.
1. Пары были разделены на 4 группы, т.е. выделил 4 группы по стажу
брака.
- молодые супруги без детей;
- супруги с маленькими детьми дошкольного и младшего школьного
возраста;
- семьи с детьми подростками;
- «пожилые» супружеские пары.
2. Замер психологических характеристик семей. Переживание стрессовых
событий, уровень семейного благополучия.
Два параметра влияющие на способности реагировать в стрессе:
1) сплочённость семьи;
2) гибкость семьи (способность семьи быстро изменять распределение
обязанностей в семье).
Результаты.
Нет никаких различий по уровню переживаний в стрессе.
Самыми благополучными были супруги 1 и 2 группы (молодые супруги
без детей и супруги с маленькими детьми дошкольного и младшего
школьного возраста).
Самыми неблагополучными оказались семьи с детьми подростками.
Молодые пары продемонстрировали высокий уровень сплочённости,
гибкости. Сходно выглядели и пожилые пары, но чуть хуже по
сплочённости. В семьях с маленькими детьми высокая степень
сплочённости, но они не были гибки. Семьи с подростками: сплочённость
низкая, высокий показатель гибкости, но ниже чем у 1 и 4 (молодых
супружеских пар и «пожилых» супружеских пар).
Вывод: Характеристики гибкости и сплочённости влияют на
адаптивность. Чем выше сплочённость, тем выше уровень адаптации.
Гибкость – фактор, который оказывал внешние связи со сплочённостью.
Если сплочённость была высокой, то для большей адаптивности семья
должна была быть гибкой. И наоборот, если показатели сплочённости
невысокие, то по гибкости они должны быть низкими.
8. Понятие семейного цикла. Социологический подход к периодизации
семейного цикла (Э.Васильева, Дюваль).
Развитие семьи называется семейным циклом. Исследования
начинаются в социологии. Семья рассматривается как динамическая
система. Это означает, что основные характеристики семьи изменяются на
разных этапах её жизнедеятельности (например: структура семьи и её
функции).
Каждая семья в своём развитии проходит ряд стадий и те семьи, которые
находятся на одной и той же стадии развития и между собой чем-то
схожи, создают периодизацию цикла.
Периодизация семейного цикла Дюваля. Выделяет 7 стадий семейного
цикла:
1) Стадия бездетных супругов.(От момента заключения брака до
появления первого ребёнка).
2) Стадия, на которой у семьи имеется младший ребёнок до года.
3) Семьи, где все дети дошкольного возраста (старшему до 7 лет).
4) Семья с детьми школьниками (оба ребёнка).
5) Старший ребёнок уходит из семьи; т.е. выпускают ребёнка в
самостоятельную жизнь.
6) Семья заканчивает свою воспитательную функцию, последний
ребёнок уходит из семьи.
7) Стареющая семья.
Критерием стадий этой периодизации становится возраст.
Наш автор периодизации Васильева выделяет 5 стадий, содержание похоже с
Дювалем.
9. Психологический подход к периодизации семейного цикла (В.Сатир,
С.Кратохвил, Плзак). (всё что нашла)
Модель В.Сатир. (из псих. малой группы)
Статус КВО ---- Вторжение ----- ХАОС ------ Интеграция ---- Практика
(рисунок должен быть по кругу, т.е. всё взаимосвязано).
Сатир предложила свою модель для анализа процессов развития семьи.
Эта модель также с успехом применяется при диагностике стадий
организационного развития и даже для интерпретации хода изменений
происходящих в государстве.
Процесс закономерно проходит следующие 5 фаз:
1. Статус КВО - состояние дел характеризуется постоянством и
устойчивостью. Преобладающим чувством является уверенность в
завтрашнем дне и скука.
2. Вторжение инородного агента. Может быть человек, который
имеет новые знания. Когда в группе ощущается необходимость
изменений. Отчётливо проявляется стремление вести себя так, как
будто ничего не происходит. Превалирующие чувства:
настороженность и беспокойство.
3. Хаос. Система воспринимается как находящаяся в состоянии полного
развала. Вначале преобладает сожаление по добрым старым временам,
но постепенно сменяется ощущением растерянности и вместе с тем,
готовность принять неизбежное.
4. Интеграция нового. Происходит становление новых структур,
складываются новые формы взаимодействия, приобретаются
необходимые в изменившихся условиях знания и умения. Происходит
движение к более функциональным отношениям, внутри организации
устанавливаются более эффективные связи с внешним миром и
появляются надежды.
5. Практика. Новое проходит обкатку. Начинает приносить плоды.
Состояние дел приобретает устойчивость. Постепенно проявляется
комплекс черт характерных для 1 фазы. Поначалу царит всеобщий
энтузиазм, затем появляется скука.
В. Сатир выделила следующие этапы, которые проходит каждый член
семейного коллектива по мере роста:
Первый кризис: зачатие, беременность и рождение ребенка.
Второй кризис: начало освоения ребенком человеческой речи.
Третий кризис: ребенок налаживает отношения с внешней средой, чаще всего
это происходит в школе. В семью проникают элементы другого, школьного
мира, нового как для родителей, так и для самих детей. Учителя обычно
играют те же роли в воспитании, что и родители, а это в свою очередь
требует адаптации, как со стороны детей, так и со стороны родителей.
Четвертый кризис: ребенок вступает в подростковый возраст.