Нестеренко С.П. Гарнитура шрифта как фактор регуляции восприятия текста

Подождите немного. Документ загружается.

Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова

На правах рукописи

НЕСТЕРЕНКО Светлана Петровна

ГАРНИТУРА ШРИФТА КАК ФАКТОР РЕГУЛЯЦИИ

ВОСПРИЯТИЯ ТЕКСТА

(ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)

Специальность 10.02.19 — теория языка

Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Научный руководитель —

доктор филологических наук,

профессор В. А. Пищальникова

Барнаул — 2003

СОДЕРЖАНИЕ

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ .................................................................... 4

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................. 5

ГЛАВА 1 Научно-теоретические и практические аспекты

проблемы исследования регулирующей функции гарнитуры шрифта........... 12

1.1 Определение понятия «гарнитура шрифта». Графема

как языковой инвариант печатного знака................................................. 12

1.2 Прагматический и эстетический аспекты проблемы.........................32

1.2.1 Функции гарнитуры шрифта с позиций прагматики

и эстетики.............................................................................................32

1.2.2 Классификации гарнитур шрифта............................................ 35

1.2.3 Факторы, позволяющие гарнитуре шрифта

регулировать восприятие печатного текста ..................................... 41

1.3 Психологический аспект проблемы .................................................... 59

1.3.1 Регулирующая функция гарнитуры шрифта в аспекте

теории деятельности ........................................................................... 59

1.3.2 Роль формального компонента печатного текста

в процессе регуляции восприятия .....................................................75

1.4 Психолингвистический аспект проблемы ........................................ 101

1.4.1 Психолингвистическая интерпретация

гарнитурно-шрифтовых регулирующих факторов........................101

1.4.2 Концептуальная модель регулирующего воздействия

гарнитуры шрифта ............................................................................ 107

1.5 Выводы ................................................................................................. 114

ГЛАВА 2 Экспериментальное исследование регулирующей функции

гарнитуры шрифта ..............................................................................................117

2.1 Методика экспериментального исследования:

научные предпосылки, общая характеристика ...................................... 117

2.2 Ход экспериментального исследования............................................ 133

2.2.1 Первый этап экспериментального исследования:

предварительный отбор гарнитур для анализа .............................. 133

2.2.2 Второй этап экспериментального исследования:

проверка регулирующей функции фактора ассоциативности...... 144

2.2.3 Третий этап экспериментального исследования:

проверка регулирующей функции фактора

соотнесенности с графемой.............................................................. 153

2.2.4 Четвертый этап экспериментального исследования:

проверка регулирующей функции фактора

эстетизированной эмоции................................................................. 161

2.3 Выводы ................................................................................................. 167

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................... 173

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ............................................................... 175

ПРИЛОЖЕНИЯ................................................................................................... 199

Приложение 1. Компонентный анализ буквы: градация меризмов

по степени сложности (рангам)................................................................ 199

Приложение 2. Наиболее активно использующиеся в полиграфии

шрифты, поддерживающие русский алфавит ........................................ 200

Приложение 3. Структурные элементы печатной литеры....................202

Приложение 4. Анкеты для экспериментального исследования.......... 203

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ:

ГШ — гарнитура шрифта

ГШВ — гарнитурно-шрифтовой вариант

КС — ключевое(ые) слово(а)

ВВЕДЕНИЕ

Работа является экспериментальным психолингвистическим исследо-

ванием регулирующего воздействия гарнитуры шрифта на восприятие фор-

мы (графического облика) и содержания печатного текста: исследуется ха-

рактер перцептивных процессов, происходящих в результате контакта реци-

пиента с гарнитурно-шрифтовым компонентом речевого высказывания, и их

влияние на восприятие текста в целом.

Актуальность избранной темы определяют следующие факторы:

1. Включенность работы в общее направление психолингвистического

исследования регулирующей функции высказывания в процессе речевой дея-

тельности. В последнее время все большее внимание уделяется способности

воспринимаемого речевого произведения регулировать деятельность реципи-

ента, как перцептивную, так и мыслительную. В этом аспекте исследуются,

как правило, единицы двух языковых уровней — фонетического [Журавлев,

1987, 1991; Балаш, 1997] и лексического [Василевич, 1987; Мягкова, 1990;

Кинцель, 2000] либо рассматривается высказывание (текст) в целом [Психо-

лингвистические проблемы массовой коммуникации, 1974; Белянин, 1988].

2. Недостаточное внимание к графической оболочке в рамках исследо-

ваний проблемы воздействия разных компонентов воспринимаемого текста

на процесс его восприятия и понимания. В психолингвистических исследова-

ниях факторами регуляции восприятия признаются как формальная, так и со-

держательная стороны языкового знака: его звуковая оболочка, понятийное

ядро и эмоциональная нагрузка как компоненты, формирующие личностный

смысл в процессе речемыслительной деятельности, т. е. определяющие «при-

страстность человеческого сознания» [А. Н. Леонтьев, 1972]. Однако за пре-

делами внимания психолингвистов остается графическая оболочка речевого

произведения. Вопрос о ее регулирующем влиянии в настоящее время ста-

вится, как правило, лишь в специальной технической литературе и решается

в утилитарно-эстетическом аспекте. Между тем графическая оболочка явля-

ется важным компонентом воспринимаемого печатного текста, принимаю-

щим активное участие в формировании личностного смысла и способным

внести коррективы в процесс речевосприятия с самого первого момента пер-

цепции.

3. Значимость исследования регулятивного потенциала графической

оболочки как компонента речевой культуры носителей языка. В отечествен-

ной лингвистике проблема культуры языка носит прикладной характер и

традиционно соотносится с «лингвистической технологией» — наукой о

«технике речи» [Винокур, 1984], т.е. об организации и изобретении всех воз-

можных языковых средств, которые «находят свое своеобразное применение

в зависимости от внутренней телеологии того или иного социально-речевого

задания» [Винокур, 1984, с. 167]. Оценка уровня культуры напрямую зависит

от качества его репрезентации; в случае восприятия печатного либо рукопис-

ного текста первичным оценочным критерием является внешняя форма:

«Всякий литературный документ, в самом широком смысле этого термина,

— будь то письмо, афиша, газета, дневник — вне зависимости от того, гра-

мотным или полуграмотным человеком документ этот составлен, неизбежно

носит следы осознания, своезаконной интерпретации организующих момен-

тов языка в их системе» [Винокур, 1990, с. 14]. В связи с этим характер визу-

альной репрезентации печатного текста стоит считать неотъемлемым компо-

нентом целостного впечатления о речевом произведении и, в частности, о ха-

рактере речевой культуры продуцента.

4. Научная и прагматическая востребованность исследования регули-

рующей функции графической текстовой оболочки. Решение указанной про-

блемы в психолингвистическом аспекте представляет определенную цен-

ность не только для психолингвистики, но и для ряда сфер человеческой дея-

тельности, связанных с текстом как носителем информации (реклама, изда-

тельское дело, дизайн, искусствоведение, шрифтовое программирование,

психология, лингвистика), поскольку создаст научные предпосылки для осу-

ществления более эффективного воздействия на читателя с помощью тек-

ста.

Выделенные факторы позволяют говорить о перспективности изучения

регулирующей функции графической оболочки воспринимаемого текста, не-

обходимости работы в этом направлении и, в частности, об актуальности

проведения психолингвистического исследования. Психолингвистический

подход в данном случае представляется оптимальным, поскольку позволяет

провести комплексный анализ, т. е. учесть как характеристики графической

оболочки в контексте системы языка, так и личностно обусловленные, про-

являющиеся в процессе речевой деятельности субъекта; иными словами, цен-

ность психолингвистического исследования в подобном случае состоит в

том, что «компоненты значения рассматриваются как функциональные, а не

морфологические единицы» [Петренко, 1988, с. 43].

Объектом исследования послужила графическая сторона речевого вы-

сказывания как способ репрезентации внешней формы языкового знака, в ча-

стности, — гарнитура шрифта печатного текста. Под г а р н и т у р о й

ш р и ф т а (ГШ) в работе понимается эстетически окрашенный способ пе-

редачи смысла печатного текста, непосредственно осознаваемый реципи-

ентом в стадии визуальной перцепции и регулирующий процесс восприятия и

декодирования речевого высказывания. С точки зрения языкового знака еди-

ницей регуляции является гарнитурно-шрифтовой вариант (ГШВ), в кото-

ром «означающее» представлено художественными особенностями конкрет-

ной гарнитуры, а «означаемое» — соотнесенностью со смыслоразличитель-

ной языковой единицей графемой. Интерпретация понятия «графема», при-

нятая в данной работе, расходится с существующей лингвистической тради-

цией [Бодуэн де Куртенэ, 1963; Ахманова, 1969; Розенталь, Теленкова, 1976;

Зиндер, 1987 и др.] Под г р а ф е м о й здесь подразумевается абстрактная

визуальная инвариантная модель графического знака, аккумулирующая ми-

нимальный набор его дифференциальных признаков, выполняющая смысло-

различительную функцию и представленная в речи рядом позиционно и непо-

зиционно чередующихся буквенных вариантов (в том числе гарнитурно-

шрифтовых). Основанием для расхождения с лингвистической традицией

стал, с одной стороны, выявленный автором работы функциональный парал-

лелизм фонемы и графемы, позволяющий, в частности, говорить о наличии у

графемы лингвистического содержания, а с другой — данные ряда исследо-

ваний, ставящие под вопрос вторичность письменной речи по отношению к

речи звучащей [Каптелинин, 1983; Кузнецов, Хромов, 1983; Андреев, Хро-

мов, 1991; Лобок, 1995 и др.]

Предмет исследования — регулирующая функция ГШ печатного тек-

ста. Теоретический психолингвистический анализ указанной проблемы по-

зволил предположить, что реализация этой функции в тексте зависит по

крайней мере от трех факторов:

1) соотнесенности с графемой как способности различать смысл вос-

принимаемой языковой единицы;

2) эстетизированной эмоции, возникающей как следствие апелляции к

эмоционально-эстетическим ценностям реципиента;

3) ассоциативности (взаимной адекватности формы и содержания, ос-

мысляемой путем ассоциаций).

По результатам эксперимента выяснилось, что указанные факторы дей-

ствительно обладают регулирующим потенциалом, реализующимся, во-

первых, в зависимости от структурно-художественных особенностей ГШ, а

во-вторых — от понятийного (смыслового) компонента печатного текста.

Целью работы является, с одной стороны, исследование регулирую-

щего воздействия ГШ на восприятие формы и содержания речевого высказы-

вания в аспекте основных постулатов современной психолингвистики, а с

другой стороны, — выявление факторов этого воздействия.

Достижение цели работы потребовало решения следующих задач:

1) исследование научного и практического контекстов проблемы;

2) выдвижение гипотезы о существовании специфических факторов,

позволяющих ГШ выполнять регулирующую функцию при восприятии фор-

мального и смыслового компонентов речевого произведения;

3) разработка методики экспериментального психолингвистического

исследования регулирующей способности ГШ;

4) экспериментальная проверка гипотезы, обработка результатов;

5) определение специфики регулирующего потенциала каждого из ги-

потетически сформулированных факторов регуляции;

6) классификация исследуемых ГШ по степени проявления регули-

рующего потенциала каждого из гипотетически сформулированных факторов

регуляции.

Для решения поставленных задач в работе использованы следующие

научные методы: моделирование, элементы компонентного анализа и стати-

стического метода, описательный и сравнительно-сопоставительный методы,

а также метод психолингвистического эксперимента.

Поскольку предметом исследования является регулирующая функция

ГШ, в качестве материала исследования нами были избраны тексты с соот-

ветствующей коммуникативной целью, т.е. ориентированные на оказание ре-

гулирующего воздействия: тексты рекламных объявлений, специфическое

воздействие которых начинается уже в момент перцепции за счет использо-

вания разнообразных выразительных средств, в числе которых оказывается и

ГШ печатного текста. В работе были приняты во внимание только те гарни-

туры, которые содержат символы русского алфавита (ГШ, созданные для

отечественной полиграфии либо русифицированные, т. е. разработанные за

рубежом на базе иноязычных алфавитов, но дополненные русскими буква-

ми), поскольку, во-первых, для экспериментального исследования использо-

вались только русскоязычные тексты, и, во-вторых, они были предложены

тем реципиентам, для которых русский язык является родным.

Научная новизна исследования состоит:

1) в рассмотрении ГШВ как единицы особого — графемного уровня

иерархической системы языка, обусловливающей качество и особенности

восприятия печатного текста;

2) в выявлении специфики регулирующего влияния ГШ посредством

теоретического и экспериментального исследования;

3) в разработке методики анализа регулирующей способности ГШ пе-

чатного текста;

4) в проведении психолингвистического эксперимента, характеризую-

щего компоненты ГШ, оказывающие регулирующее воздействие на процесс

восприятия печатного текста;

5) в создании классификации ГШ на основе специфики проявления их

регулирующих свойств.

Научную значимость работы составляют, во-первых, применение

психолингвистического подхода к анализу регулирующей роли ГШ и к гипо-

тетическому выдвижению факторов регуляции; во-вторых, методика экспе-

риментального исследования; в-третьих, его результаты. Кроме того, резуль-

таты исследования могут иметь практическую значимость для всех облас-

тей деятельности человека, связанных с созданием, оформлением и воспри-

ятием печатного текста: реклама, издательское дело, дизайн, искусствоведе-

ние, шрифтовое программирование и др.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, за-

ключения, библиографического списка и приложений. В первой главе рас-

сматривается научный контекст проблемы исследования регулирующей

функции ГШ и гипотетически формулируются и моделируются факторы, по-

зволяющие ГШ воздействовать на процесс восприятия печатного текста. Во

второй главе разрабатывается методика экспериментального исследования,

проводится многоэтапный психолингвистический эксперимент и подводятся

его итоги. В заключении обобщаются основные результаты исследования.