Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую деятельность
Подождите немного. Документ загружается.
5. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. — М., 1960.
6. Грехнев B.C. Культура педагогического общения. — М., 1990.
7. Жильцов П.А., Величкина В.М. Учитель сельской школы. — М., 1985.
8. Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя. — М, 1985.
9. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие . — Ростов
н/Д, 1997. — 480 с.
10. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. — М., 1987.
11. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. — М.,
1990.
12. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. — Казань, 1969.
13. Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. — М.,
1995.
14. Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера
производственного обучения. М., 1990
15. Леонтьев АН. Избр. психол. произв.: В 2-х т. — М., 1983.
16. Маркова А. К. Психологические критерии и ступени
профессионализма учителя. Журнал «Педагогика», 1995, № 6.
17. Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн. для учителя. — М.:
Просвещение, 1993. (Психол. наука — школе). — 190 с.
18. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую
профессию: Учебное пособие для студентов педагогических учебных
заведений. — М.: Педагогическое общество России, 1999. — 288 с.
19. Мижериков В. А. Психолого-педагогический словарь для учителей и
руководителей общеобразовательных учреждений. — Ростов-н/Д.: Изд-во
«Феникс», 1998. — 544 с.
20. Мищенко А.И. Введение в педагогическую профессию. —
Новосибирск, 1991.
21. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. М., 1994.
22. Педагогический поиск / Сост. И.И. Баженова. — М., 1990.
23. Пидкасистый П.И., Портнов М.Л. Искусство преподавания. — М.,
1999. — 212 с.
24. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов пед.
вузов: В 2 кн. — М.: ВЛАДОС, 1999. — Кн. 1. С. 269—272.
25. Профессиональная культура учителя / Под ред. В.А. Сластенина. —
М., 1993.
26. Решетников П.Е. Нетрадиционная технологическая система
подготовки учителей. Рождение мастера. — М.: ВЛАДОС, 2000. — 304 с.
27. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. — Ростов-н/Д.: Изд-
во «Феникс», 1996. — 512 с.
28. Российская Педагогическая энциклопедия. 1993.
29. Симонов В.П. Диагностика личности и профессионального мастерства
преподавателей: Уч. пособие для студентов педвузов, учителей и слушателей
ФПК. — Международная педагогическая академия. 1995. — 192с.
30. Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в
процессе его профессиональной подготовки /Ред. И.А. Федорова: Моск. гос.
201
заоч. пед. ин-т. — М.: Просвещение, 1976. — 160 с.
31. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика.
М.: Школа-Пресс, 1997. — 512с.
32. Спирин Л.Ф. Теория и технология решения педагогических задач
(развивающееся профессионально-педагогическое обучение и
самообразование). — М.: РПА, 1997. — 155 с.
33. Сухомлинский В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987.
34. Шакуров Р.Х. Творческий рост педагога. — М., 1995.
МИЖЕРИКОВ В.А., ЕРМОЛЕНКО М.Н.
ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
202
Редактор Е.А. Андрюкова
Художник И.С. Костюк
Художественно-технический редактор О. Г. Печновская
Корректор Т.Н. Денисьева Компьютерная верстка А. А. Трийченко
Лицензия Л.Р. № 030840 от 22.07.98 г.
Подписано к печати 30.10.2001. Формат 84rl08
1
/
32
. Бумага газетная.
Гарнитура Таймс ЕТ. Печать офсетная. Усл. печ. л. 14,28.
Тираж 5000 экз. Заказ № 1354
Педагогическое Общество России
113035, г. Москва, 1-й Кадашевский пер., д. 11/5, стр.1.
Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции
ОК 005-93-953000
ФГУП Владимирская книжная типография
600000, г. Владимир, Октябрьский проспект, д. 7
Качество печати соответствует качеству представленных диапозитивов
203