Иногда человек не только и не столько не понимает намерений партнера, сколько имитирует
недопонимание, которое автоматически освобождает его от нежелательных действий.
- 460 -
К недопониманиям, вызывающим психологические отклонения и психические симптомы у
родителей, относится недопонимание целей и сути воспитания детей. У многих матерей
развиваются клинические симптомы невротических расстройств в связи с несоответствием
действий их ребенка идеальному поведению («Ты меня в гроб вгонишь своим непослушанием»,
«У других дети как дети, а у меня недоразумение, наверное, преступником будет» и т.д.). Одних
раздражает упрямство собственных детей, других — медлительность, третьих — наивность и
доверчивость, четвертых — наоборот, недоверчивость и скрытность, пятых —
неорганизованность, шестых — напротив, излишняя организованность, дотошность, «почемучка-
ние» и т.д. Недопонимание целей и сути воспитания основано на неспособности и неумении
родителей различать два процесса: обучения и тренинг (дрессура).
Другим родительским недопониманием считается неспособность различать идентичность
кризисов и личностного развитие, которое лучше всего представить на основании максимы
Вовенарга: «Молодежь меньше страдает от собственных ошибок, чем от нравоучений и мудрости
старших». Кризис воспитания, питающий психологические девиации у родителей и детей
включает предубеждение о том, что ребенок должен учиться на чужих ошибках и предотвращать
собственные неверные действия. В жизни это проявляется желанием родителей научить ребенка
не ошибаться, давая ему разнообразные советы. Однако, также как, с одной стороны
(родительской), давая ему разнообразные советы, существует желание уберечь чадо от
неприятностей, с другой (детской). Есть желание испытать себя, убедиться в правильности
сентенций, найти свой собственный путь. Именно это обозначается понятиями «личностный рост
и развитие».
Следующее недопонимание обозначается «уникальность-тождественность». Оно отражает
конфликт между семейными традициями, к примеру, в выборе профессии или рода занятия, и
желаниями, идущими с ними вразрез. Не редки случаи, когда родители заранее уготавливают
своим детям ту или иную судьбу, конструируют их будущее на основании семейных
предпочтений: «Дед и отец были инженерами (адвокатами, врачами), значит и сын должен пойти
по их стопам, продолжить их дело». Однако, дети могут выбрать уникальный и отнюдь
нетождественный путь своего развития, что способно вызвать семейный кризис и расстройства у
кого-либо из членов семьи.
- 461 -
К родительским относится и недопонимание, называемое «справедливость-любовь». Оно
описывается как попытка кого-либо обосновать эмоциональность (любовь) теми или иными
качествами человека, рационализировать чувства. Обычно родители используют принцип
справедливости в беседе с ребенком: «Я тебя не люблю, потому что ты — непослушный
(невежливый или неорганизованный)». Как показывает подобный пример, любовь пытаются
опосредовать с помощью вторичных, социально значимых способностей.
К группе партнерских недопониманий относится, в первую очередь, такое, как
«идентификация-проекция». Когда мы оцениваем поведение других, то меряем их своей меркой.
Мы представляем, как бы мы поступили, а также что хорошо и что плохо с нашей точки зрения.
Это обозначает, что мы сводим все многообразие человеческой мотивации и поведения к
единственно верному пути и оценке. Неумение или нежелание поставить себя на место партнера,
представить альтернативные варианты мотивации и поведения приводят иногда к конфликтам и
психологическим проблемам в партнерских взаимоотношениях. К примеру, поздний приход
домой супруга может одной супругой трактоваться как измена, другой — как непунктуальность,
третьей — как увлеченность работой. Оценка одного и того же события будет строиться на
идентификации и проекции, представлении о том, что бы это значило, будь я на месте партнера.
К партнерским недопониманиям относится и такое, как: «мужчина-женщина». Суть его
заключается в конфликте ролевого поведения, когда за человеком того или иного пола, тянется
шлейф типичных представлений о его назначении, формах поведения, стилях жизни. Часто это
проявляется в гиперобобщениях типа: «Все мужчины гуляки, все женщины — сплетницы» и пр.