4
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Цель преподавания дисциплины – получение студентами необходимых зна-
ний в области учения о фациях и формациях, отражающих объективную законо-
мерность распределения во времени и пространстве большого разнообразия лито-
генетических образований, формировавшихся на различных стадиях развития
крупных регионов. Особое значение придается раскрытию минерагенической на-
правленности фациальных и формационных исследований.
Понятие
«фация» - одно из важнейших понятий современной геологии. От-
ражая связь между составом осадочной породы и средой осадконакопления, оно
выражает как различия между породами одного и того же возраста, возникшими в
разных условиях, так и сходство между породами разного возраста или разных
территорий, образовавшимися в сходных условиях.
Привязывая определение понятия «фация»
к стратиграфической шкале, оса-
дочная фация занимает пространственно обособленную часть определенного
стратона, заметно отличающуюся от других частей последнего. В то же время мо-
гут быть как разные фации одного возраста, так и сходные фации разного возрас-
та.
Особое внимание обращается на факторы, контролирующие природу и рас-
пространение фаций. К их числу
относятся процессы осадконакопления, тип
осадка, климат, тектоника, изменение уровня бассейна седиментации, биологиче-
ская активность, химия вод и вулканизм.
Фации прошлых геологических эпох фиксируются в геологических разрезах
или осадком, если данная фация являлась областью седиментации, или же пере-
рывом в осадконакоплении, если она представляла область размыва.
Формационный анализ рассматривается как следующий
уровень изучения
геологических разрезов. В соответствии с известным определением Н.С.Шатского
формации это «естественные комплексы, сообщества или ассоциации горных по-