Курсовая работа - Драматургия телевизионного сюжета (на примере сюжетов Новостей 41 канала)

Подождите немного. Документ загружается.

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….…......…3

Глава I. ДРАМАТУРГИЯ СЮЖЕТА……………………………………….…….…5

1.1. Сущность, особенности, виды сюжетов…………………………..…….......5

1.2. Драматургия как понятие………………………………………….…….……9

1.3. Драматургия сюжета………………………………………………………….14

Глава II. НОВОСТНАЯ ДРАМАТУРГИЯ ТЕЛЕКАНАЛА «41.ДОМАШНИЙ»..16

2.1. Характеристика канала «41. Домашний»…………..………………......…...16

2.2. Новости на «сорок первом» ……………………………………….………..17

2.3. Анализ сюжетов из рубрики «Городской дозор»..........................................18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….……….…...23

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………..……………….25

Приложение...…………………………………………………………………….……26

Введение

Телевидение – вещь неоднозначная и, отчасти, даже противоречивая. С

одной стороны это реальность, которую нельзя потрогать, в которую трудно

поверить. С другой, телевидение есть прямое отражение реальной жизни, то

есть телевидение ровно реальной жизни. Эта двойственность напрямую

связанна с ближайшим родственником телевидения – кино. А в кино, как в

части искусства, для отражения реальности используется творческое,

субъективное начало. Поэтому простая реальность, становится несколько

искаженной, на экране телевизора.

А как же новости, новостные сюжеты? Здесь тоже творческое

искажение, личностный подход? Здесь все тоже по законам кино? А как же

объективность? Давайте разбираться.

Цель моей курсовой работы понять общие принципы построения

сюжета теленовостей. Для этого нужно будет решить следующие задачи:

 Проанализировать теоретический материал на тему

телевизионного сюжета и драматургии;

 Понять из чего состоит новостной сюжет;

 Просмотреть новостные сюжеты канала «Студия 41» в течение

трехнедельного периода;

 Попытаться вычленить закономерности построения новостных

сюжетов на канале «Студия 41»

Таким образом, объект нашего исследования новостной сюжет,

предмет – особенности новостного сюжета на телеканале «студия 41».

Сегодня телевидение, а в частности новостные программы, настолько

неотъемлемая часть нашей жизни, что, на мой взгляд, попробуй, преподнеси

нам привычную, повседневную информацию несколько по иному, то мы

ничего не поймем. Отсюда рождается гипотеза – скорее всего в новостных

сюжетах используется ограниченная палитра ходов, приемов и оттенков

драматургии. То есть новостные сюжеты делаются по определенным схемам,

которые выбираются в зависимости от значимости, влиятельности события, в

зависимости от эмоции, которую они должны вызвать.

Что касается степени разработанности темы: в нашей стране крупных

факультетов журналистики всего три, но работ, диссертаций, книг, статей на

данную тему достаточно. Тема сюжета актуальна, сюжет – одна из

элементарных частиц телевизионного вещания, это очень важный и

незаменимый инструмент, как новостных программ, так и художественных,

спортивных, развлекательных. Сюжет это, можно сказать, основа – поэтому,

повторюсь, исследований на эту тему сделано достаточно.

На мой взгляд, следует обратиться как к литературе связанной с

журналистикой, так и к литературе связанной с кинематографом и

драматургией. Начать можно со словарей и учебников, для того, чтобы иметь

точное представление, об изучаемом предмете.

В основном мое исследование будет строиться на анализе статей и

научных работ на тему телевизионного сюжета. Так же активно будет

использован ресурс Интернета.

Глава I. Драматургия сюжета

Сущность, особенности, виды сюжетов

Сюжет – маленькое кино про жизнь.

Само слово «сюжет» очень многогранно и несет в себе несколько

смысловых коннотаций. Безусловно, все эти смыслы взаимосвязаны, они

влияют друг на друга, а иногда и следуют одно из другого.

Сюжет (от франц. sujet — предмет), 1) в литературе — развитие

действия, ход событий в повествовательных и драматических произведениях,

а иногда и в лирических. В литературоведении сталкиваются два других

истолкования. В 1920-х гг. представители ОПОЯЗа предложили важное

различение двух сторон повествования: развитие самих событий в жизни

персонажей, порядок и способ сообщения о них автором-рассказчиком;

придавая большое значение тому, как «сделано» произведение, они стали

называть Сюжет вторую сторону, а первую — фабулой.

Сюжет произведения — одно из важнейших средств воплощения

содержания — обобщающей «мысли» писателя, его идейно-эмоционального

осмысления реальных характерностей жизни, выраженного через словесное

изображение вымышленных персонажей в их индивидуальных действиях и

отношениях. Сюжет во всём его неповторимом своеобразии — это основная

сторона формы (и тем самым стиля) произведения в её соответствии

содержанию, а не само содержание. Всю структуру Сюжет, его конфликты и

развивающее их соотношение повествовательных и диалогических эпизодов

необходимо изучать функционально, в его связях с содержанием, в его

идейно-эстетическом значении. При этом надо отличать Сюжет в его

неповторимости от отвлечённых сюжетных, точнее — конфликтных «схем»

(А любит Б, но Б любит В, и]т. п.), которые могут исторически повторяться,

Г. Н. Поспелов Статья о сюжете в литературе. Большая Советская Энциклопедия. Т.21 Государственное

научное издательство 'Большая советская энциклопедия'. М.:1972

заимствоваться и каждый раз находить новое конкретное художественное

воплощение.

Только на основе анализа Сюжет можно функционально анализировать

фабулу произведения во всём сложном соотношении её собственных сторон

(см. Фабула).

2) В изобразительных искусствах — определённое событие, ситуация,

изображенные в произведении и часто обозначаемые в его названии. В

отличие от темы, Сюжет представляет собой конкретное, детальное, образно-

повествовательное раскрытие идеи произведения. Особая сложность Сюжет

характерна для произведения бытового и исторических жанров.

А теперь давайте обратимся к определению телевизионного сюжета.

Сюжет – небольшое экранное произведение малой формы, в основе которого

лежит записанная на пленку информация о каком-либо факте, событии

. Но,

если бы все было на самом деле так просто!

Так же вы можете встретить и такое определение сюжета – как единица

информационного вещания или способ донесения новостей.

Не трудно догадаться, что между двумя первыми определениями

книжного и изобразительного сюжета просматривается связь и с

определением сюжета телевизионного. Если автор литературного

произведения в своем инструментарии имеет только лишь слово, и в

основном это только авторское слово, то выбор у тележурналиста

значительно больше, но суть та же.

Если попытаться сказать своими словами, то получиться, что

телевизионный сюжет – это экранное произведение, малой формы, в основе

которого лежит общественно значимое событие, записанное на пленку;

сформированное в определенном авторском порядке и определенным

авторским способом.

Большая Советская Энциклопедия. Т.21 Государственное научное издательство 'Большая советская

энциклопедия'. М.:1972

Словарь СМИ. http://www.rfcmd.ru/glossword/1.8/index.php?a=term&d=26&t=8152

Сюжет новостей это высшее мастерство! Чем более простым кажется

сюжет, тем лучше репортер владеет своей профессией. Работа репортера

найти все «ингредиенты», необходимые для хорошего сюжета, обработать

их, мелко нарезать, смешать в правильной пропорции и правильно подать.

Для репортера сюжет – это сумма технологий, затраченное время,

усилия, жертвы, принятые решения. И четкое понимание того, что, как,

почему и зачем вы показываете людям.

В учебнике «Телевизионная журналистика» под редакцией Г.В.

Кузнецова, В.Л. Цвика и А.Я. Юровского приводится следующее разделение

сюжетов:

1. Заметка-сообщение об официальном, традиционном по форме событии.

Здесь идет стандартный видеоряд :несколько общих планов зала,

крупный план выступающего, панораму по президиуму, несколько

кадров слушающих, конспектирующих выступление участников

встречи, вопрос с места, ответ с трибуны.

2. Сценарная или авторская заметка (видеосюжет). О ней то мы и будем

говорить подробно в работе.

В книге Константина Гаврилова «Как делать сюжет новостей»

приведена более свободная классификация сюжетов по критерию

содержания:

 «Важняк» («гвоздь», «хедлайн») – сюжет о самом важном событии дня,

недели, месяца, который всегда идет в начале выпуска;

 «эксклюзив» — сюжет о чем-то очень важном и сенсационном, который

удалось снять только одной телекомпании;

 «оперативка» — сюжет о происшествии любой значимости, включая

видеоматериал, предоставленный пресс-службами МЧС, МВД, ФСБ и т.

д.;

Гаврилов К. Как сделать сюжет новостей и стать медиатворцом. – СПб.: Амфора. ТИД Амфора, 2007. – 22

стр.

Телевизионная журналистика: Учебник. 2-е издание, переработанное и дополненное // Редколлегия: В. Г.

Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. – М.: Изд-во МГУ, 1998. – 177стр.

 АВМ или ВМ — комментарий к видеоряду за кадром, который пишут

специально для ведущего выпуска;

 «обзорка» («тассовка», «обмен», «спутник») — закадровый

комментарий на видеоматериал международного агентства или

видеоряд, подобранный из архива редакции, по событию, на которое

жаль посылать съемочную бригаду или в связи с которым нечего

снимать, например перепись населения; • «аналитика» — расширенное

объяснение-комментарий к важному событию;

 «паркет» — сюжет, который можно снимать только «при пиджаке и

галстуке» в правительственных и официальных учреждениях (особенно

«кремлевский» и «думский», это святое!);

 «пресска» — сюжет, который посвящен пресс-конференции, специально

созванной — неважно кем и по какому поводу;

 «социалка» — сюжет о социальных проблемах, которые были, есть и

будут всегда в России;

 «криминал» — сюжет об очередном трупе или грабеже;

 «культур-мультур» — сюжет обо всем высоком и прекрасном, начиная с

вернисажей и заканчивая театральными премьерами и музыкальными

фестивалями;

 «похоронка» — сюжет о хорошем, известном или великом человеке,

ушедшем навсегда;

• «война» — сюжет обо всем, что связано с доблестной российской

армией;

 «спецуха» — сюжет обо всем, что связано с прочими доблестными

российскими силовыми ведомствами;

 «обязаловка» — сюжет о чем-то хорошем, что все-таки умудряются

делать правительство или городские власти;

 «заседалово» — сюжет о любом заседании важных чиновников, о

котором они желают непременно сообщить общественности;

 «деревня» — сюжет о суровых буднях колхозников и удержавшихся на

плаву фермеров;

 «развлекуха» — сюжет о необычном и забавном человеке или

маленьком и смешном событии, вроде очередного рекорда для Книги

Гиннеса.

Драматургия как понятие

Драматургия (от др.-греч. δραματουργία «Сочинение или постановка

драматических произведений»)]— теория и искусство построения

драматического произведения, а также сюжетно-образная концепция такого

произведения.

Основной закон, которым руководствуется драматургия – это закон

гармонического единства: драма, как и всякое произведение искусства,

должна быть цельным художественным образом.

Благодаря выстроенной композиции, пьесы классиков воспринимаются

как единый живой организм, который не может быть безболезненно лишен

какого-либо из своих членов. Захватывающие конфликты драматургии

заставляют зрителя трепетать уже много веков.

Естественно, чтобы написать пьесу, мало сухого выполнения законов

драматургии, знания особенностей драмы, в нее нужно вдохнуть жизнь, и

именно внутренняя жизнь придает смысл постановке. Многие произведения

современной драматургии интересны именно отступлением от классической

драматической конструкции, но чтобы понять их своеобразие необходимо

четко представлять себе основные законы классической драматургии.

Драма есть процесс; драматическое произведение есть изображение

этого процесса. Драма есть процесс действия; основным элементом

драматического произведения является изображаемое действие – так было

Гаврилов К. Как сделать сюжет новостей и стать медиатворцом. – СПб.: Амфора. ТИД Амфора, 2007. – 195

стр.

Материал из Википедии, электронной энциклопедии.

признано теоретиками, начиная с Аристотеля. Слово в драме полежит

рассмотрению как мысль, как чувство, как образ, как звукосочетание, как

ритм; но прежде всего оно подлежит анализу, как действие – в ряду, в цепи

других действий, ибо это есть слово-действие.

Основным элементом драматического произведения является

поэтически изображенное действие, иногда действие-поступок, выраженное

в ремарках, иногда действие-слово.

Цельность, единство художественного образа, хотя бы самого

причудливого – основное требование эстетики.

Единство, цельность придает драме (драматическому произведению)

единое, цельное в своем развитии действие; драму формирует, прежде всего

единое, цельное стремление главного героя. Отдельные действия, на которые

распадается роль главного действующего лица, являются звеньями единого

действенного процесса, единого действия.

Драма есть процесс единого действия. Каждый может попасть в

драматическое положение; но героем драмы может быть только человек,

способный к такому цельному и, поскольку ему приходится упорствовать в

своем стремлении, страстному действию (он может сам начать борьбу, вести

действие, или быть к нему вынужденным, вести противоборство).

Сталкиваясь с противоборством других действующих лиц, это

стремление главного действующего лица растет, крепнет и обычно

принимает характер истинной страсти.

Такие чрезвычайные события и обстоятельства, при которых воля героя

приобретает характер единого стремления, называют обычно драматическим

узлом.

Драма возникает тогда, когда стянутое узлом чрезвычайных

обстоятельств, отчасти его возбуждающих, отчасти пресекающих, цельное и

страстное желание героя начинает стремиться к осуществлению.

Итак: для возникновения драмы необходимо:

Филлипс М. Э. Хантли К. Драматика. Новая теория драматургии; http://kinoru.ucoz.ru/publ/7-1-0-303

1) единое действие героя,

2) драматический узел обстоятельств и событий, противоборствующих

герою и – одновременно – разжигающих его желания.

Драматический узел предопределяет не только возникновение единого

действия, но отчасти и его развитие.

Единое действие развивается в беспрерывной драматической борьбе.

Каждая сцена драмы есть «поединок».

Все действующие лица драмы либо способствуют основному

стремлению героя – подкрепляют единое действие, - либо ему

противоборствуют, ведут «контрдействие», по терминологии

Станиславского.

По отношению к главному герою драмы, у центральному действию, все

лица драмы, как бы она ни казалась сложна и запутана, распадаются на две

группы действующих лиц: одна группа содействует герою драмы, другая ему

противоборствует. Такова самая общая, грубая схема драмы – шахматная

партия, белые и черные.

1) Чем ярче центральная линия борьбы, тем шире могут быть развиты

побочные линии – разветвления основной. – Чрезвычайной яркостью

основной линии оправданы широко развертывающиеся построения

шекспировских драм.

2) Побочные линии вливаются в основное русло борьбы, усиливая ее

течение; они не должны слишком далеко отклоняться в сторону.

В драматическую борьбу вступают, по воле автора, в разнообразных

положениях разные люди; особенно сильное впечатление производит борьба

– когда, охваченные страстями, борются между собою люди близкие, родные

или друзья.

Глубокая эмоциональная вибрация в сочетании с активностью и

создает то, что называется драматизмом. Формирует драму активное

стремление, но это стремление становится драматичным, когда оно

развивается в мучительных сомнениях, страданиях.