Курашвили В.А.(ред.) Психологическая подготовка спортсменов. Инновационные технологии
Подождите немного. Документ загружается.
111
and experinced performance of sensorimotor skills. Journal of Experimental Psychology:
Applied, 8, 6-16.
93. Coaches Guide to Sport Psychology, by Rainer Martens. 1987.
94. Cox, R. (2007). Sport Psychology: Concepts and Applications. New York: McGraw-
Hill. Csikszentimichalyi, M. (1990). The psychology of optimal experience. New York:
Harper and Row.
95. Csikszentimichalyi, M. (1993). The evolving self. New York: Harper Collins Publishing.
Gray, R. (2004). Attending to the execution of a complex sensorimotor skill: Expertise
differences, choking, and slumps. Journal of Experimental Psychology: Applied, 10(1), 42-54.
96. Kipoll H., Verlirzin Y., Stein J-F. Cognition and Decision making in Externaly Paced
Sport Situation: French Boxing// Sport Psychology: An Integrated Approach (Proceedings).
- Lisboa, 1993. - P. 383-385.
97. Labrie, R., Shaffer, H., LaPlante, D. & Weschler, H. (2003). Correleates of college
student gambling in the United States. Journal of American College Health, 52(2), 53-62.
98. Leonard J. Advance information in sensorimotor skill // Quart. J. exp. рsychol. - 1959.
- № 3. - Р. 213-218.
99. Manteufel U. Kognition in der sportlichen Tatigkeit // Tatigkeitsorientierte
Sportpsychologie / Kunath P., Schellenberger H. - Frankfurt am Main: Verlag Harri Deutsch,
1991. - P. 83-105.
100. Masters, R. (1992). Knowledge, knerves, and know-how: The role of explicit versus
implicit knowledge in the breakdown of a complex motor skill under pressure. British
Journal of Psychology, 83, 343-358
101. Masters, R., & Polman, R. (1996). What are normal movements in any population?
Behavioral and Brain Sciences, 19, 81-82.
102. Maxwell, J., Masters, R., and Poolton (2006). Performance breakdown in Sport: The
roles of reinvestment and verbal knowledge. Research Quarterly for Exercise and Sport,
77(2), 271-276.
103. Motivation in Sport and Exercise, by Glyn C. Roberts. 1992.
104. Perkins-Ceccato, N., Passmore, S., & Lee, T. (2003). Effects of focus of attention
depend on golfer ™s skill. Journal of Sport Sciences, 21, 593-600.
105. Poolton, J., Masters, R., and Maxwell, J. (2005). The relationship between errorless
learning conditions and subsequent performance. Human Movement Science, 24, 362-378.
106. Poolton, J., Maxwell, J., Masters, R., & Raab, M. (2006). Benefits of an external focus of
attention: Common coding or conscious processing? Journal of Sport Sciences, 24(1), 89-99.
107. Reber, A. (1993). Implicit Learning and Tacit Knowledge. Oxford: Oxford University Press.
108. Robert Nideffer. Psyched to Win. 1992.
109. Robert Weinberg and Dan Gould. Foundations of Sport and Exercise Psychology. 1995.
Thelma Horn. Advances in Sport Psychology. 1992.
110. Singer R.N. Motor learning and Human Performance. - N.Y. Macmillan publishing
Co., 1980. - 384 p.
112
111. Sport Psychology Interventions, by Shane M. Murphy. 1994.
112. Terry Orlick. In Pursuit of Excellence. 2nd Ed. 1990.
113. Weiss, S. (1999). A comparison of maladaptive behaviors of athletes and nonathletes.
Journal of Psychology, 133(3), 315-
114. Wulf, G., Hoess, M., & Prinz, W. (1998). Instructions for motor learning: Differential
effects of internal vs. external focus of attention. Journal of Motor Behavior, 30, 169-179.
115. Wulf, G., Lauterbach, B., & Toole, T. (1999). Learning advantages of an external focus
of attention in golf. Research Quarterly for Exercise and Sport, 70, 120-126.
116. Wulf, G., Shea, C., & Park, J. (2001). Attention in motor learning: Preferences for and
advantages of an external focus. Research Quarterly for Exercise and Sport, 72, 335-344.
113
Для заметок
114
Методическое пособие подготовлено ГУ “Центр инновационных спортивных техноло-
гий Москомспорта”, директор, доктор медицинских наук Чичуа Д.Т., под общей редак-
цией доктора медицинских наук, начальника отдела методических программ массового
спорта Курашвили В.А. совместно со Стрельченко А. Б. (доктор медицинских наук, Про-
ректор, заведующий кафедрой психологии управления и профессионального здоровья
Академии менеджмента и рынка, Руководитель Профессионального психологического
клуба, Действительный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтичес-
кой Лиги), Чегловой И. А. (кандидат медицинских наук, доцент, преподаватель, редак-
тор журналов “Психотерапия” и “Вестник восстановительной медицины”, научный ре-
дактор Профессиональной серии издательства ОППЛ) и с информационным агентством
“Олимп”. Издательство «МедиаЛабПроект» тираж 2000 экз., город Москва, 2008 г.