270
Задание 10
Рис. 11 — гантели; рис. 12 — мяч; рис. 13 — обруч; рис. 14 — лес
тница.
Тема 15. Организация
физкультурнооздоровительной работы в режиме дня
Задание 1 Утренняя гимнастика
1. 1)–б); 2)–б); 3)–в); 4)–г); 5)–в); 6)–а). 2–в), а), б). 3. 1–в), г); 2–б),
д); 3–а), е);
4. 1. Облегченной; 2. 16–18° С). 5. 1)–а), в), д); 2)–а), в), г);
3)–а), в), г); 4)–а), б), г); 5)–в), г), д).
6.Специально подобранных.
Задание 2
1. Структура утренней гимнастики — вводная часть, основная
часть, заключительная часть. 2. Дыхание в ходьбе и беге должно
быть произвольным. 3. Максимальная нагрузка дается после ком
плекса общеразвивающих упражнений в подпрыгивании или беге.
Задание 3. Физкультминутки
1. 1)–а), в), г); 2)–а); 3)–б. 2. Знакомы, просты по выполнению.
3. Физкультминутки.
Тема 16. Активный отдых
Задание 1. Экспрессопрос по теме «Физкультурные досуги»
«Да» — 1, 3, 5, 8, 9, 10, 12, 14, 15.
«Нет» — 2, 4, 6, 7, 11, 13.
Задание 2
1. 1. 1 ч–1 ч 20 мин. 2. Со средней группы. 3. Простейший вид детско
го туризма.
2. 1)–в); 2)–б); 3)–б); 4)–в). 3. 1)–б); 2)–в); 3)–а). 4. 1)–б),
2)–а).
5. 1)–б); 2)–а).
Тема 17. Методическое руководство работой
по физическому воспитанию детей
в дошкольном учреждении
Задание 1
1–а), в), д), ж). 2. Жизненный объем легких. 3. 1)–в); 2)–в).
4. 1)–д); 2)–в); 3)–г); 4)–б); 5)–а).
Задание 2
1–б), г), е). 2. 1.Физическая подготовленность; 2)–г); 3)–б). 3. 1)–в);
2)–а); 3)–б).