Контрольная работа - игровая деятельность животных
Подождите немного. Документ загружается.
Игровое поведение дельфинов в океанариумах составляет одну из главных
форм их активности. По разнообразию и сложности игр на первом месте среди
живущих в неволе китообразных стоят афалины и касатки. Их естественная
подвижность и игривость в сочетании с высокоразвитой способностью к
подражанию и обучению создали им репутацию первоклассных цирковых артистов.
Игры дельфинов можно разделить на одиночные и коллективные.
4.1. ОДИНОЧНЫЕ ИГРЫ
В свою очередь, в индивидуальных играх дельфинов можно выделить
подвижные (локомоторные) и взаимодействия с объектами (одушевленными и
неодушевленными). Подвижные игры включают, прежде всего, разнообразные
выпрыгивания из воды. Прыжки у китообразных в природе имеют различные
функциональные назначения; они связаны главным образом с охотничьим
поведением и служат коммуникационными сигналами, но также могут быть
средством развлечения и мышечной тренировки.
У афалин, обыкновенных дельфинов, амазонских дельфинов и других видов
описаны различные виды выпрыгиваний из воды с разными способами погружения:
почти беззвучное вхождение в воду и погружение, сопровождающееся шумным
всплеском, когда дельфины опрокидываются на спину или «плюхаются» боком,
поднимая фонтан брызг. Наиболее эффектно выглядят выпрыгивания,
сопровождающиеся винтообразными вращениями вокруг собственной оси.
Наивысшего искусства в этих прыжках достигли вертящиеся дельфины Stenella
longirostris. Обычными способами развлечения у дельфинов является скольжение по
воде на спине, животе и «хождение» на хвосте. При последнем способе
передвижения дельфин принимает вертикальную позу и, высунувшись наполовину
из воды, быстро движется несколько метров вперед или назад, работая только
хвостовым плавником. Разнообразные по силе и ритму удары хвостовым плавником
по воде также рассматриваются исследователями как формы локомоторного
игрового поведения.
Находясь в бассейне, дельфины могут часами манипулировать с разными
предметами. Поводом для игры у дельфинов может стать любой предмет,
находящийся в бассейне. Естественными объектами игр у большинства видов
дельфинов являются живущие в бассейне рыбы. Можно наблюдать, как молодые
дельфины играют с живыми рыбами, ловя их ртом и снова выпуская, загоняют их в
груды камней и потом разными способами выгоняют оттуда. Для того чтобы
заставить преследуемую рыбу плыть быстрее, они подталкивают ее носом.
Морские свиньи также играют с рыбой или морскими звездами. Они
поднимают звезду со дна и выбрасывают над водой. Игра с водорослями
заключалась в том, что они задевают растения спинным плавником и потом
растягивают длинными полосами по всему бассейну.
Гринда в бассейне играет с мелкими предметами: щепками, различными
обломками, курительной трубкой. Гринда — крупнейший дельфин, содержащийся
в неволе. Приближаясь к водовороту, образованному стоком воды, самка гринды
выпускает предмет изо рта и гонится за ним, когда его несет к водовороту.
Подражая афалинам, гринда хватает резиновое кольцо зубами, опускается с ним на
дно, затем бросает его и гонится за ним, пока оно всплывает на поверхность
водоема.
Наиболее разнообразные игры с предметами известны у афалин. Афалины
используют буквально любые, даже на первый взгляд не совсем подходящие для
игры предметы: кусочки пенопласта, деревянные кольца, щепки, тряпки, куски
рыбы, окурки, мелкие монетки и пр. Куски бинта, тряпки дельфины наматывали на
рыло и, устремившись вперед, перекладывали их на грудной плавник или на
хвостовой, и наоборот.
Небольшой мячик дельфины подбрасывают в воздух, затапливают рылом и,
зажав во рту, плавают по всему бассейну. Таким же образом они играют с кусками
пенопласта или поролона разной величины. Деревянные или резиновые кольца
дельфины надевают на рыло и, заныривая, отпускают у дна, догоняют у
поверхности, вновь надевают на нос. Крутят кольца на носу как «хула-хуп» и могут
далеко отбрасывать в сторону.
Манипулирование предметами описано (Белькович, Иванова, Козаровицкий и
др., 1978) у афалин в природе. Наблюдали, как дельфины рострумом подбрасывали
медуз и небольших рыб или перебрасывали их с рострума на хвост и обратно.
Иногда дельфины играли водой, подбрасывая ее хвостом или рылом.
При совместном содержании и возможности точного наблюдения в игровом
поведении разных видов дельфинов обнаруживаются довольно существенные
различия. Обыкновенный дельфин, содержащийся в неволе более двух лет вместе с
афалинами, так и не научился играть с предметами, с которыми обычно забавлялись
афалины (кольца, мячи, веревки и др.). Этот самец играл только с мертвой рыбой и
живым катраном. Несколько раз было замечено, как он подталкивал носом
плавающие спички, щетку и т. д., но целенаправленных игр с предметами не
наблюдалось (Крушинская, 1972).
4.2. ГРУППОВЫЕ ИГРЫ
В коллективных играх у дельфинов проявляется их высокоразвитая
социальность. Дельфинам свойственно выпрыгивание из воды, когда они плывут
рядом, выстроившись стройной шеренгой. Этот вид поведения они используют во
время загона рыбы, но в условиях неволи дельфины таким образом просто
развлекаются. Тренеры используют этот вид поведения дельфинов в цирковых
выступлениях. Наиболее успешно в синхронных выпрыгиваниях тренируются
животные одного возраста и пола. М. и Д. Колдуэлл приводят интересный эпизод.
Во время тренировок афалин один из трех дельфинов отставал и выпрыгивал позже
других, а так как проводилось групповое обучение, то ни один из участников
выступления не получал поощрения. После очередного неудачного прыжка один из
участников выступления, который выполнял все правильно, рассердившись, укусил
отстающего за голову. «Нерадивый» дельфин с тех пор стал выпрыгивать
одновременно с остальными.
Молодые афалины чаще объединяются в играх друг с другом, чем со
взрослыми дельфинами. Обычно один из них, наиболее смелый и активный, бывает
«заводилой», остальные следуют за ним, стараясь во всем ему подражать.
Дельфины часто и подолгу гоняются друг за другом по бассейну, устраивая
так называемые «шуточные бои». При этом один может куснуть другого, ударить
хвостом, прижать к стенке, утопить, но серьезных драк при этом не происходит. При
кормлении из рук один дельфин может, расталкивая других, выхватить рыбу у них
из-под носа и тут же ее бросить, а затем снова пытаться получить рыбу.
Часто можно было видеть молодых афалин играющими какими-либо
предметами, находящимися в бассейне. Длинные куски тесьмы или кинопленки
использовались ими в коллективных играх. Каждый участвовавший в игре пытался
завладеть игрушкой. Когда преследователи догоняли обладателя ленты, он
отбрасывал ее по воздуху в сторону, и она подхватывалась не непосредственным
преследователем, а одним из отставших дельфинов, и погоня возобновлялась с
новой силой и азартом. Коллективные игры — преследования друг друга с
синхронным выпрыгиваниями из воды — наблюдаются у молодых афалин и в
природе (Белькович, Иванова, Козаровицкий и др., 1978).
Игры-преследования, соревнования, игровые схватки — наиболее
распространенные формы совместных игр у молодых животных. Они наблюдаются
у многих видов млекопитающих. Эти игровые социальные взаимодействия, видимо,
являются «предшественниками» тех групповых форм поведения, на основе которых
будут складываться их отношения во взрослом состоянии.
4.3. ОБЩЕНИЕ С ЧЕЛОВЕКОМ И ДРУГИЕ СЛОЖНЫЕ ФОРМЫ ИГРОВОГО
ПОВЕДЕНИЯ
Молодые дельфины, содержащиеся в бассейнах, не довольствуясь общением
со своими сородичами, при любом удобном случае пытаются вовлечь в игру
человека. Существуют разные способы обратить внимание человека на себя: это
обливание его водой, выбрасывание игрушек и рыбы под ноги в надежде на то, что
он включится в игру. М. и Д. Колдуэлл приводят пример заигрывания дельфина с
ночным сторожем. Ночью сторож долго не мог обнаружить дельфина в бассейне,
внимательно разыскивая его с фонариком в толще воды. Внезапно дельфин возник
перед ним, вынырнул из воды и налету выхватил из рук фонарик. Сторож пытался с
помощью сачка выудить фонарь, но каждый раз, как только ему удавалось зацепить
его, появлялся дельфин, хватал фонарик и уплывал прочь. Такие игры, как известно,
свойственны некоторым породам собак.
Одной из наиболее интересных форм игры у афалин, с помощью которой они
устанавливают контакт с человеком, является аппортировка предметов, брошенных
в воду. На аппортировочном поведении у афалин основано много цирковых
номеров. Афалин почти не следует этому предварительно обучать и для этого не
всегда требовалось пищевое поощрение. Создается определенное впечатление, что
сам акт игры увлекает животных.
Обычно дельфины выбрасывают кольцо прямо экспериментатору для чего
предварительно раскручивают его на длинном роструме одним-двумя движениями.
Если уровень воды в бассейне меняется то соответственно афалины меняют
расстояние, с которого они выкидывают кольцо. Чем меньше воды в бассейне (и чем
ниже они по отношению к стоящему на краю бассейна человеку), тем дальше они
отплывают для более меткого попадания кольцом в человека.
Во время аппортировочных игр двух афалин (Крушинская, 1972)
обыкновенный дельфин неизменно пытался принимать в них участие: за
брошенным кольцом обычно устремлялись все трое. Поскольку обыкновенный
дельфин плавает быстрее афалин, то он первый настигал кольцо и, почти
коснувшись его рылом, резко поворачивал в сторону. Как только одна из следом
плывущих афалин завладевала кольцом, дельфин сразу присоединялся к ней и плыл
рядом. Когда афалина отдавала кольцо экспериментатору, он вместе с ней
выпрашивал рыбу.
В изучаемом сообществе дельфинов (Крушинская, 1972) две афалины по
кличке Василиса и Малышка применяли своеобразный способ вовлекать человека в
игру, обливая его водой. При этом наблюдались разные способы обливания: с
помощью удара по воде хвостовым плавником, захватывая воду ртом или выпуская
струю воды из дыхала. Действуя всеми указанными способами, афалины редко
промахивались. Способ обливания человека водой менялся в течение трех лет. Если
в первый год дельфины обливали водой, ударяя по воде хвостовым плавником, то во
второй сезон они подбрасывали воду нижней челюстью, а в третий год выпускали
струю из дыхала; последний способ был наиболее эффективен. Кроме того,
направленная струя воды могла также указывать, что дельфин хочет получить
обливаемый им предмет. Этот способ обращения афалины использовали не только
по отношению к человеку, но и при взаимодействии друг с другом. Использование
дельфинами струи воды можно рассматривать как своеобразный вид «орудийной
деятельности» в игровом поведении.
Орудийная деятельность дельфинов в игровом поведении проявлялась и в
других формах. Г. Пиллери и др. (1980) выделили у оринокских иний некоторые
сложные формы взаимодействий с предметами, которые проявились в зачатках
«конструктивных манипуляций». Подражая действиям людей, они использовали
щетку на длинной ручке для «очистки» окон и стенок бассейна; кроме того, они
подолгу терли этими щетками спины друг другу. Видимо, это доставляло им
тактильное удовольствие. Индийские афалины, наблюдая за водолазом, очищавшим
бассейн от водорослей с помощью скребка, через некоторое время стали сами
«чистить» бассейн осколком кафельной плитки, держа его в зубах.
Некоторые формы игр афалин с очевидностью свидетельствуют о способности
их к быстрому решению определенных логических задач. Д. Браун, К. Норрис
(1956) описали способ извлечения дельфинами мурены из расщелины скалистого
дна. Один дельфин, убив скорпену (обладающую длинными ядовитыми
колючками), осторожно зажал эту рыбу в челюстях и сунул ее в расщелину, где
скрывалась мурена, колючками вперед. Мурена быстро выплыла из своего убежища.
Наблюдались и другие формы игр, требующие также определенного уровня
умственного развития. Самка афалина использовала струю воды для игры с
пеликаньим пером. Она выпускала перо в водоворот, образовавшийся рядом с
падающей струей, отплывала назад и, раскрыв рот, ждала, когда перо с потоком
попадет к ней в пасть.
Таким образом, разнообразие форм игрового поведения у представителей
некоторых видов дельфинов, использование в играх большого набора предметов,
сложность игровых процедур, способность быстро находить нестандартные
решения в игровых ситуациях могут служить показателем высокого уровня развития
их рассудочной деятельности.
29 30 5 6 60 27 38 61 35