оценку выполнения упражнения,
выделить 1-2 главные ошибки и
заострить внимание на причинах их
возникновения. Например, главная
ошибка - "низкая", "вялая" стопа, а
следовательно, бег будет
выполняться на "подсогнутых"
ногах, плечи отклонятся назад.
Причинами могут быть или
"слабость" стоп, или ученик не
понимает и не чувствует, как
должны работать стопы при беге.
3. Учить технике работы
ног и рук
1. И.п. – стоя на одной
ноге у опоры, другую
согнуть собрать и
придержать рукой за
голень Подняться на
стопе
2. То же на другой ноге 3-
4. То же на правой и
левой ноге без опоры
5-6. И. п.- стоя на
одной, другая "собрана".
Сменить положение ног
7. Бег, поднимая бедро с
небольшим
продвижением вперед на
отрезках 15-20 м
6-8р
6-8р
6-8р
6-8р
В упражнении 1-4 добиваться
точного выполнения требований:
- стоять на высокой упругой стопе;
-живот подтянуть, "взять в себя";
-туловище вертикально, чуть
наклонено вперед;
-бедро поднять до горизонтали,
причем пятка точно под
ягодицей, а не за ягодицей.
Установка на прочувствование:
"натянуться", как струна, нога во
всех суставах выпрямлена.
В упражнении 5-6 сменить ноги как
можно выше над опорой, как бы
"зависнуть". Руки, согнутые в
локтевых суставах, работают по
широкой амплитуде в ритме ног.
Нога на опору каждый раз ставится
точно "под себя" упруго,
выпрямленной во всех суставах.
4. Учить правильной
работе стоп при беге
1.Подпрыгивание на
опорной ноге с
подниманием бедра
другой ноги вперед за
счет отскока стопы
2.То же на другой ноге
3.То же, но поднимая
бедро поочередно то
левой вперед, затем в
сторону, то правой
вперед, затем в сторону
4.БПБ с переходом на
ускорение и к свободному
бегу
В упражнениях 1-5 давать установку
на прочувствование: бедро должно
подниматься только за счет отскока
стопы - пружинки. Туловище
вертикально, натянуто ("живот в
себя"), опорная нога на "высокой"
стопе, полностью выпрямлена.