Конспект мероприятия по внеклассной воспитательной работе.
Тема: «Человек и его здоровье»
Цели: - расширять и систематизировать знания учащихся о личной гигиене;
- правильно сориентировать учащихся в вопросах режима питания;
- формировать тенденции и установки к здоровому образу жизни.
Форма проведения: викторина.
Место проведения: классная комната
Оборудование: оформление кл. доски, грамоты, часы,
карточки с вопросами.
База практики:
Дата проведения:
Методист:
Учитель:
Студент:
План
I. Организационный момент
II. Викторина
III. Подведение итогов
I. Организационный момент
Добрый день ребята. Меня зовут ___________________________________________ Сегодня наша встреча
посвящена нашему с вами здоровью, ведь от него зависит наша жизнь, проживем мы ее долгую и счастливую или
совсем другую. Ребята я хочу проверить, все ли вы знаете о своем здоровье, и то, как его сохранить. Я предлагаю
вам викторину.
II. Викторина
Правила:
1. В игре участвуют две команды. Названия команд придумывают сами ребята. Выбирается
капитан команд. Капитан одной команды задает вопрос команде соперников и наоборот.
Дается время на продумывание ответа.
2. Отвечает команда, если команда не отвечает на вопрос, на вопрос отвечает та команда,
которая его задавала. При правильном ответе команды записывается очки.
Тема «Личная гигиена».
Вопросы:
1. Это необходимо принимать перед сном ежедневно, а в жаркую погоду - утром и вечером.
(Душ.)
2. Как часто рекомендуется мыть голову? (По мере загрязнения, но не реже, чем раз в
десять дней.)
3. Для предупреждения болезней зубов рекомендуется использовать зубные пасты,
содержащие этот элемент. (Фтор.)
4. Это средство может действительно служить профилактикой кариеса, однако чрезмерное
его употребление приводит к перенапряжению слюнных желез, желез желудка и
кишечника. (Жевательная резинка.)
Тема «Физическая культура».
1. Намочи его водой
Да потри его рукой.
Как начнет гулять по шее,
Сразу ты похорошеешь. (Мыло.)
2. Так называется состояние полного физического благополучия. (Здоровье.)
3. Такое сопровождение зарядки улучшает настроение, облегчает выполнение
упражнений. (Музыкальное сопровождение.)
4. Какие физические упражнения называются анаэробными? (Выполняемые короткими
резкими движениями, такие упражнения увеличивают физическую силу.)
Тема «Питание».
1. В каких единицах измеряется энергетическая ценность пищи? (Калория.)
2. Способность организма противостоять действию повреждающих факторов, защитная
реакция организма. (Иммунитет.)
3. Назовите основные принципы рационального питания. (Регулярность, дробность и
разнообразие питания.)
4. Именно эти фрукты входят в десятку наиболее полезных для человека продуктов.
(Абрикосы и персики, а также цитрусовые.)
Тема «Красивая осанка».
1. С какого возраста начинается формирование осанки? (С первых дней жизни ребенка.)
2. Что еще способствует укреплению стопы, кроме ходьбы на цыпочках и катания
стопами круглых предметов? (Ходьба босиком.)
3. Какой должна быть спинка стула для детей? (Жесткой, прямой или вогнутой формы)
4. Как определить высоту сиденья стульчика для ребенка? (Высота сиденья должна
равняться длине голени.)