Комплекс программ учебной дисциплины Политическая психология
Подождите немного. Документ загружается.
Федеральное агентство по образованию
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
кафедра политической психологии
Основная образовательная программа
По направлению 030300 «Психология»
Магистерская программа « Политическая психология»
Программа учебной дисциплины
Психология политического поведения
Разработчик: ст.преподаватель__________________ Ахадова Н.А.
Рецензент: профессор, д.мед.н.___________________Лысков Б.Д.
Программа дисциплины «Психология политической коммуникации»
федерального компонента цикла СД составлена в соответствии с
государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования второго поколения по направлению 030300 «Психология»,
магистерская программа «Политическая психология».
I. Организационно-методический раздел.
Курс «Психология политического поведения» читается магистрантам,
обучающимся по программам «Политическая психология» и «Экономическая
психология» в 9 семестре.
Цель курса “Психология политического поведения” и его место в системе
подготовки специалиста в университете – дать студентам научные знания о
психологической сущности политического поведения человека, которое
формируется при каждом его взаимодействии с системой власти. Выпускники
университета рассматриваются как потенциальные научно-общественные
деятели, обязанные понимать причины возникновения политического поведения,
механизмы его формирования, факторы, определяющие характер его протекания.
Задачи курса – объяснить политическое поведение человека в процессе его
адаптации к инновациям правового, экономического, информационного,
экологического характера в жизни общества, обусловленных процессами
глобализации и вступлением в информационную эпоху. Первой задачей курса
является овладение студентами системным психолого-политическим анализом
психологии политического общества. Второй задачей курса является понимание
универсантами того, как политика зависит от психологических особенностей
людей, формирующих, исполняющих, распространяющих политику и
повинующихся ей. Третья задача курса – дать знание о том, как адекватное
1
политическое поведение формируется в процессе психолого-политического
образования и воспитания.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Курс использует систему научных понятий, принятых международным
научным сообществом - Международной Ассоциацией Политической
Психологии (ISPP), которая определяет политическую психологию, как науку,
изучающую связи политических и психологических процессов. Под
психологическими феноменами в настоящем курсе понимаются психолого-
политические качества “политического человека” (психологию политическое
мышление, политическая воля, политические представления, настроения, страсти
и т.д.), проявляющиеся в процессе творения политики, ее исполнения,
распространения и повиновения ей. Под политическими явлениями понимаются
результаты политической деятельности, политического труда, работы и
активности: политическое целеообразование, политическое влияние, психолого-
политическое состояние общества. Психология политического поведения
исследует общественно-политические процессы на стыке психологических,
политических наук, философии политики, социологии политики и физиологии
высшей нервной деятельности.
Требования к освоению содержания курса.
Студент вводится в круг проблем психологии политического поведения и
изучает: а) систему психологии политического общества, б) систему
психологических свойств, определяющих протекание политического поведения,
в) социально-политических последствий более или менее адекватного
политического поведения, г) систему психолого-политической подготовки
людей, осуществляющих политическое поведение. Это требует от студентов
основательного знания общей психологии (психических процессов, свойств и
состояний), знания исторических сведений о массовидных явлениях типа толпа,
партия, аудитория и др., знания философии целеообразования, сведений о
инновациях, определяемых процессами глобализации. Курс усваивается, если
политика рассматривается, как вид трудовой профессиональной деятельности.
Понимание курс строится на том, что предназначением политики является
обеспечение системы жизнеобеспечения общества. Основу курса составляет
положение о том, что политика обеспечивает жизнеобеспечение общества за счет
формирования таких структур власти, которые владеют безошибочным
целеобразованием активности общества. В связи с тем, что политика определяет
поведение людей, их психическое состояние, характер и содержание собственной
гражданское и профессиональное поведение выпускников университетов - их
подготовка в области психологии политического поведения является
обязательной.
II . Содержание курса.
Разделы курса.
Раздел 1. Влияние политического общества на политическое поведение
человека.
Раздел 2. Психологические проблемы осуществления политического
поведения.
2
Раздел 3. Психологическая подготовка людей к осуществлению политического
поведения.
Темы и краткое содержание.
Тема 1. Общая характеристика психологии политического поведения.
История психологии политического поведения, ее предмет, объект. Основные
отечественные и зарубежные источники. Международные организации,
изучающие психологию политического поведения. Проблема категории
“поведения” в отечественной и в зарубежной психологии. Система понятий
“деятельность”, “поведение”, “работа”, “труд”, “активность” в трудах
Г.В.Суходольского. Значение этоса науки в исследовании, описании и
проектировании политического поведения. Универсализм, общность,
бескорыстность, организованный скептицизм как гарантии научности изучения
политического поведения. Проблемы оценки политического поведения.
Системный подход проф. Ганзена В.А. в изучении и описании политического
поведения. Сквозная связь: психологии системы политического общества,
системы политического поведения, системы психолого-политических состояний
и др.
Тема 2. Политическое поведение в массовидных психолого-политических
явлениях.
Феномен изменчивости политического поведения человека в зависимости от
влияния внешней социальной среды. Психология политического общества и
разнообразие социальной среды – массовидных психолого- политических
явлений. Психолого-политические массовидные явления, определяющие
характер и содержание политического поведения: совет, парламент, собрание,
нация (формирующие политику), правительство, команда, армия, коллектив
(исполняющие политику), аудитория, партия, малая группа, публика
(распространяющие политику), семья, толпа, население, митинг (повинующиеся
политике).
Тема 3. Психолого-политические свойства, определяющие политическое
поведение.
Специфичность психических процессов, свойств и состояний, проявляющихся
в отношениях с властью. Психология политических представлений,
политической речи, политической памяти, политического восприятия (в процессе
творения политики), психология политического мышления, политической воли,
политического аффекта, политических стереотипов (в процессе исполнения
политики), психология политического обучения, воспитания, заражения и
подражания (в процессе распространения политики), психология политических
переживаний, страстей, чувств, настроений (в процессе повиновения политике).
Тема 4. Общественно-необходимые результаты политического поведения.
Цель - как основной смысл и главное содержание политики и обретения ею
власти. Целеполагание, целенаправленность, целеустремленность,
целесообразность в политической деятельности (продукт творения политики).
Психолого-политические инструменты власти в политическом труде:
интеллектуальная экспансия, правовое регулирование, физическое подавление,
экономическое принуждение (формы исполнения политики). Психолого-
3
политические методы влияния в политике: доказательство, убеждение, внушение,
изменение сознания (политическая работа (в ходе распространения политики).
Психологические проявления политической активности в повиновении политике:
сознательность, соучастие, сопричастность, совместность.
Тема 5. Негативные социальные последствия ошибочного политического
поведения.
Психолого-политические характеристики переворота, обструкции, революции,
кризиса при неудачах политической деятельности (творения политики).
Психолого-политические проблемы политического поведения, возникающие в
результате неисполнения политического труда: коррупция, путч, мятеж,
забастовка (исполнения политики). Психолого-политические последствия
неправильно выполненной политической работы: непонимание, остракизм,
конфликт, заговор (распространение политики). Психолого-политические
феномены, обусловленные ошибочной политической активностью: мафия,
беспорядки, беспорядки, демонстрации. (повиновение политике).
Тема 6. Акцентуации политического поведения, приводящие к политическим
ошибкам.
Проблема отклоняющегося поведения в политике. Типы акцентуации и
внешние проявления отклонений в форме и содержании политического
поведения на основе классификаций Ганнушкина П.Б., Леонгарда К., Личко А.Е.
Подмена адекватного политического поведения психологическими механизмами
защиты. Подмена политической деятельности репрессией, подавлением,
интеллектуализацией, рационализацией, отрицанием реальности. Подмена
политической работы сочувствием, проекцией, интроекцией, идентификацией,
регрессией. Подмена политического труда избеганием, перемещением,
сублимацией, компенсацией, формированием реакций. Подмена политической
активности реакциями замещения, возмещения, фантазии, разрядки,
эмоциональной изоляции.
Тема 7. Психология обучения адекватному политическому поведению.
Проблема эффективности политического поведения. Методология оценки
субъекта политического поведения. Психология политических способностей.
Представления о жизнеспособности, работоспособности, способности к
обучению, профессиональных способностях политика. Одаренность:
репродуктивный стиль, эвристический стиль, креативный стиль политического
поведения. Задатки и талант в политике. Психология политического обучения:
бихевиористская модель, символическое обучение, манипулирование.
Методические приемы ассоциативной психологии, психологии бихевиоризма,
гештальт-психологии, психоанализа в модификации политического поведения.
Возможности влияния на политическое поведение человека. Методы внушения,
убеждения, доказательства, принуждения. Этика и прагматика применения
психологии в организации политического поведения.
Тема 8. Психология воспитания политического поведения.
Психология модификации политического поведения. Профессиограмма и
психограмма участников политического поведения. Проблема самоконтроля
(политические нормы), саморегуляции (политические роли), самоуправления
4
(политические ориентации), самовоспитания (политические ценности) в
политическом поведении. Отряд, подотряд, семейство, род, вид, тип, подтип,
класс, подкласс, раздел, отдел формирования политического поведения.
Составление психолого-политической характеристики по продуктам
политического поведения: политическим документам, публичному поведению,
выступлениям. Учет гипотезы влияния “длинных волн” психоценоза на жизнь
общества: психологии воли, психологии бессознательного, психологии веры и
психологии разума в политическом поведении. Формы “партийного” поведения в
политоценозе. Классификация политических партий по их отношению к людям, к
прогрессу, по политической аргументации. Психология конфликтов и
сотрудничества политических партий. Взаимодействие различных моделей
партийно-политического поведения.
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для
самостоятельной работы.
1. Значение психологии политического поведения, дополняющей знания
психологии, политологии, социологии, философии об общественном поведении
человека.
2. Причины одновременного появления психологии политического поведения
в России и за рубежом. Сравнение трудов В.м. Бехтерева и Н.Д. Лассвела.
3. История понятия «поведение» в отечественной психологии. Специфика
поведения «человека политического».
4. Психологические механизмы изменчивости политического поведения
человека как основа для манипулирования им.
5. Связь психологии политического поведения и психологии власти.
6. Психологический состав политического поведения, его структура и
функции.
7. Политика как продукт профессиональной политической деятельности:
отличие истинного продукта от продукта ложного.
8. Целеобразование: психолого-философские и психолого-политические
особенности.
9. Проблема жизнеобеспечения общества как проблема психологии
политического поведения.
10. Психолого-политические инструменты реализации политического
поведения.
11. Психолого-политические методы распространения политики.
12. Значение сознания в осуществлении политического поведения.
13. Проблема адекватности политического поведения. Значение акцентуации и
роль механизмов психологической защиты.
14. Признаки успешности и ошибочности политического поведения.
15. Особенности психология политических представлений и политической
речи..
16. Особенности психология политического мышления и политической воли.
17. Особенности политических чувств, переживаний и настроений.
18. Значение психического заражения, подражания, воспитания и обучения в
психологии политического поведения.
5
19. Психология политических способностей.
20. Психологические признаки готовности к успешному и эффективному
политическому поведению.
21. Проблема психоценоза - сосуществования людей различных
психологических типов политического поведения.
22. Политоценоз как система сосуществования различных представлений о
методах жизнеобеспечения общества.
23. Этический Кодекс политического психолога. Участники процесса
исследования и и формирования политического поведения и требования к ним.
24. Этос науки в исследовании психологии политического поведения..
Универсализм, общность, бескорыстность, организованный скептицизм.
25. Получение психологических данных о субъекте и объекте политического
поведения.
26. Мера допустимого в исследовании политического поведения и его
формирования.
Примерная тематика рефератов и курсовых работ.
1. Проблема категории «поведения» в отечественной психологии. Бехтерев
В.М. «Поведенческий» съезд психологов 1930 года.
2. Сравнительный анализ психологии политической деятельности,
политического труда, политической работы и активности.
3. Психология политического общества как совокупности массовидных
психолого-политических феноменов типа толпа, митинг, малая группа, собрание
и др..
4. Психология формирования политики как вид деятельности, формирующей
целеобразование жизни общества .
5. Психология исполнения политики, как вид трудовой деятельности,
использующий различные методы ее реализации..
6. Психология распространения политики, как способ профессиональной
работы, применяющий различные формы влияния.
7. Психология повиновения политике, как результат эмоционального
реагирования на качество жизнеобеспечения.
8. Психология политических представлений в политической деятельности.
9. Психология политического мышления в политическом труде.
10. Психология политической речи в политической деятельности.
11. Психология политической воли в политическом труде.
12. Психология политических чувств, настроений, переживаний и страстей в
политической активности.
13. Психологическая проблема отклоняющегося поведения в политическом
поведении.
14. Психологические механизмы защиты, искажающие политическое
поведение.
15. Проявление задатков, способностей и талантов в политическом поведении.
16. Психологические методы подготовки к осуществлению политического
поведения.
6
17. Психологической критерии готовности человека к эффективному
политическому поведению.
Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу.
1. Категории “политическое поведение”, “политический труд”, политическая
деятельность, политическая активность. Общее и различное.
2. Этос науки применительно к психологии политического поведения.
3. Связь системы политического поведения с системами психологии
политического общества, психолого-политических состояний, психолого-
политической информации.
4. Политика - как профессиональная трудовая деятельность. Продукт
политического труда, его предмет, средства труда, содержание труда, характер
политического труда.
4. Политическое поведение в системе жизнеобеспечения общества.
Политоценоз.
5. Целеобразование в организации политического поведения. Целеполагание,
целенаправленность, целеустремленность, целесообразность.
6. Связь политических явлений и психологических феноменов: политическое
мышление и труд правительства, политическая воля и труд партийной команды.
7. Психологические методы распространения политики: психическое
заражение, подражание, воспитание и политическое образование.
8. Психология повиновения политике: политические настроения. Чувства,
страсти.
9. Социально-политические последствия ошибочного политического
поведенияю
10. Отклоняющееся политическое поведение: социальные последствия и
психологические причины.
11. Способности в формировании политического поведения.
Жизнеспособность, работоспособность, способность к обучению, специальные
способности.
12. Психология сосуществования различных типов политического поведения.
13. Психология политического сотрудничества на примере психологической
классификации политических партий.
14. Возможность применение психологического тестирования для прогноза
качества политической деятельности и формирования политического поведения.
15. Методы влияния на политическое поведение: внушение, убеждение,
доказательство, принуждение.
16. Психологическая основа политического поведения: самоконтроль,
саморегуляция, самоуправление, самовоспитание.
III . Распределение часов курса по темам и видам работ.
7
№
п/п
Н а и м е н о в а н и е
т е м и р а з д е л о в ВСЕГ
О
(часов
)
Аудиторные
занятия
(часов)
Самостоя
-тельная
работа
В том числе
Лекции Семина
ры
1 Раздел 1. Психология влияния
политического общества на политическое
поведение человека.
Тема 1. Общая характеристика психологии
политического поведения.
8 2 2 4
2 Раздел 1. Психология влияния
политического общества на политическое
поведение человека.
Тема 2. Политическое поведение в
массовидных психолого-политических
явлениях.
8 4 4
3 Раздел 2. Психологические проблемы
осуществления политического поведения.
Тема 3. Психологические свойства человека
и общества, определяющие политическое
поведение.
8 2 2 4
4 Раздел 2. Психологические проблемы
осуществления политического поведения.
Тема 4. Общественно-необходимые
результаты политического поведения.
8 4 4
5 Раздел 2. Психологические проблемы
осуществления политического поведения.
Тема 5. Негативные социальные последствия
ошибочного политического поведения.
10 4 2 4
6 Раздел 2. Психологические проблемы
осуществления политического поведения.
Тема 6. Акцентуации политического
поведения, приводящие к социально-
политическим обшибкам.
8 4 4
7 Раздел 3. Психологическая подготовка
людей к осуществлению политического
поведения.
Тема 7. Психология обучения адекватному
политическому поведению.
8 2 2 4
8 Раздел 3. Психологическая подготовка
людей к осуществлению политического
поведения.
Тема 8. Психология воспитания
современного политического поведения..
8 2 2 4
ИТОГО 68 24 10 34
8
IY . Форма итогового контроля.
1. Семинарские занятия
2. Контрольные работы.
3. Рефераты
4. Экзамен.
Y . Учебно-методическое обеспечение курса.
Рекомендуемая литература. (основная)
1. Акофф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах. М., 1974.
2. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология. П., 1923.
3. Власть. Под ред. Мшвениерадзе. М., 1989.
4. Ганзен В.А. Системные описания в психологии. Л., 1984.
5. Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. РнД., 1996.
6. Зимичев А.М. Психология политической борьбы. Л., 1991.
7. Кастельс Мануэль. Информационная эпоха. М., 2000.
8 Крамник В.В. Социально-психологический механизм политической власти.
Л., 1991.
9. Крылов А.А. (Ред.) Психология. М., 1998.
10. Левитов Н.Д. Психические состояния. М., 1969.
11.Одайник В. Психология политики. М., 1996.
12. Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. М., 2000.
13. Политическая наука. Новые направления. Под ред Р.Гудина и Х.-Д.
Клингеманна.
Науч. ред. русск. изд. проф. Шестопал Е.Б., М., 1999.
14. Проблемы глобализации. Pro et Contra. Том 4., №4., М., Осень 1999.
15. Суходольский Г.В. Основы психологической теории деятельности. Л.,
1972.
16. Шестопал Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х.
М., 2000.
17. Юрьев А.И. Введение в политическую психологию. СПб., 1992.
18. Юрьев А.И. Системное описание политической психологии. Докт. доклад.,
Спб., 1997.
Рекомендуемая литература (дополнительная)
1. Ильин В.В., Панарин А.С. Философия политики. М., 1994.
2. Кабаченко Т.С. Психология и политика. //Психол.ж.-1984., т.5., №3.
3. Кравченко А.И. Социология труда в ХХ веке. М., 1987.
4. Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1896.
5. Политический консультант в российских избирательных кампаниях.
(Д.Воротынский,
Е.Егорова-Гантман и др.) Гл.2. М., 1995.
6. Ракитянский Н.М. Проблема психодиагностики политических лидеров..//
Общественные науки и современность., 1995., №6.
7. Рощин С.К. Политическая психология. //Психол.ж., 1980., т1.,№1.
8. Рощин С.К. Психологические проблемы политического развития личности.
//Психол.ж., 1984., Т5., №2.
9
9. Сиголе С. Преступная толпа. СПб., 1893.
10. Судаков К.В. Цель поведения как объект системного анализа. // Психол.
журнал.6
1980., N2., с. 77-98.
11. Тард Г. Личность и толпа. СПб., 1903.
11. Тард Г. Публика и толпа. СПб., 1899.
16. Трубецкой Е.Н. Смысл жизни. Берлин., 1922.
Перечень обучающих, контролирующих, компьютерных программ,
диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.
- собственные видеозаписи и звукозаписи выступлений, интервью
политических деятелей.
- переписка с политическими психологами:
Основная образовательная программа
По направлению 030300 «Психология»
Магистерская программа «Политическая психология»
10