Комаров Ю., Мисан В., Осмоловський А. Історія епохи очима людини. Україна та Європа у 1900- 1939 роках
Подождите немного. Документ загружается.
§ 51. Людина в умовах тоталітаризму
251
Розділ IV. Демократія і диктатура. Тридцяті: людський вимір
13. Як ви розумієте пораду зека (джерело 333)?
14. Яка думка об’єднує висловлювання 333–335? Як ви оцінюєте на5
ведені судження, як песимістичні чи оптимістичні? Чому?
15. Організуйте дискусію «Людина в умовах тоталітаризму. Чи мож5
ливий спротив?»
252
ДДооррооггіі ууччнніі!!
Ось ви і перегорнули останні сторінки нашого навчального посібника
і зможете своїми власними очима подивитися на епоху, що представлена
в ньому. Сподіваємося, що тепер ви зможете відповісти на запитання,
які стосуються змісту посібника в цілому:
ЗЗмміісстт
Розділ І. Світ входить у ХХ століття
§ 1. Так починалося століття . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
§ 2. Соціальна структура і соціальні зміни: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.1. Соціальна структура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.2. Соціальні зміни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
§ 3. Обличчя політики. Спадок ХІХ століття . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.1. Політика: незвичайний ракурс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.2. Політика: ідеї та погляди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
§ 4. Так жили люди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
§ 5. Що таке процеси модернізації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
§ 6. Входження України у модерний світ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
6.1. Економіка України і модернізаційні процеси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
6.2. Українці і політика на початку ХХ ст. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
6.3. Соціальні стосунки і повсякденне життя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Розділ IІ. Доба війни і революцій
ЧЧаассттииннаа 11..
Світова війна
§ 7. У вирі імперських інтересів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
7.1. Європа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46
7.2. Україна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
7.3. Війна і українські політичні сили . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
§ 8. Світова війна: людський вимір . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
8.1. Людина на фронті . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
8.2. «Домашній фронт» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
§ 9. Наслідки та підсумки війни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
§ 10. Війна та революція . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
ЧЧаассттииннаа 22..
Українська революція
§ 11. Погляди української політичної еліти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
11.1. Державність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
11.2. Земельне питання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
§ 12. Суспільні прагнення українців у революції . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
§ 13. Революційний хаос: суспільство і влада . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
§ 14. Революційний хаос: влада і безвладдя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
§ 15. Назвіть цей параграф . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
§ 16. ЗУНР: реальність та можливості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
§ 17. Чи зазнала поразки Українська революція . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
17.1. Погляд зблизька . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
17.2. З висоти часу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Розділ ІІІ. Повоєнна стабілізація: здобутки і втрати
ЧЧаассттииннаа 11..
Нова Європа
§ 18. Територіально#політичні зміни в Європі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
§ 19. Українські землі у складі європейських держав . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Зміст
253
§ 20. Європа змінює політичне обличчя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
§ 21. Політичне життя Радянської України . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
§ 22. Політичне життя на українських землях у складі Польщі . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
ЧЧаассттииннаа 22..
«Щасливі» 205ті
§ 23. Світ долає повоєнну кризу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
§ 24. Українські землі в умовах радянського
економічного експерименту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
§ 25. Економічне становище західноукраїнських земель
у 1920#ті рр. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
§ 26. Суспільство в нових економічних умовах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
§ 27. Людина в нових економічних умовах.
Зустріч традиції і модерну . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
§ 28. Жінка, якої ще не бачили . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
§ 29. Освіта і політика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
§ 30. Політика і освіта: український вимір . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
Розділ ІV. Демократія і диктатура. Тридцяті: людський вимір
ЧЧаассттииннаа 11..
Політичні перетворення
§ 31. Тридцяті роки: нова роль держави . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
§ 32. Форсована індустріалізація . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
§ 33. Колективізація . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
§ 34. Терор голодом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
§ 35. Згортання українізації . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
§ 36. Західні українці: об’єкт і суб’єкт політики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
ЧЧаассттииннаа 22..
Соціальні зміни
§ 37. Зміни у соціальній структурі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
§ 38. Жінка тридцятих . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
§ 39. Соціальні аутсайдери . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
§ 40. Повсякденне життя міста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
§ 41. Українське радянське село . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
§ 42. Українці західноукраїнських земель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
ЧЧаассттииннаа 33..
Політизація людської свідомості: феномен епохи
§ 43. Влада ідеології . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
§ 44. Культ вождя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
§ 45. Пропаганда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
45.1. Сила слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
45.2. Монументалізм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .216
45.3. «Олюднення» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .218
45.4. Висновки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
§ 46. Героїчні міфи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
§ 47. Творення нової людини . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
§ 48. Нова людина: мрія чи реальність . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232
§ 49. Суспільна атмосфера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
§ 50. Тоталітаризм: втілені утопії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
§ 51. Людина в умовах тоталітаризму . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
Зміст
254
Організатори проекту –
Всеукраїнська Асоціація викладачів історії
та суспільних дисциплін «Нова Доба» і
Європейська Асоціація викладачів історії «EUROCLIO»
висловлюють щиру вдячність
за підтримку та сприяння:
Міністерству освіти та науки України;
Академії педагогічних наук України;
Інституту історії України НАН України;
Посольству Королівства Нідерланди в Україні;
Видавництву «Генеза»;
Шотландській Асоціації викладачів історії;
за надані архівні матеріали:
Відділу славістики Бібліотеки Університету Глазго, особисто Тані Конн;
Центральному державному кінофотофоноархіву України ім. Г.С. Пшеничного;
Відділу україніки Львівської наукової бібліотеки ім. В. Стефаника НАН України;
Центральному державному історичному архіву у м. Львові;
Рівненському краєзнавчому музею;
Луганському обласному краєзнавчому музею;
Бойку А.В., завідувачу кафедри історії Запорізького державного університету;
Гону М.М, доценту Рівненського державного гуманітарного університету;
Семену Р.Р. та співробітникам фотоательє «Вернісаж», м. Львів;
Родині Сисоєвих (м. Київ);
Родині Трощенків (м. Київ);
Родині Кононських (м. Черкаси).
255
Навчальне видання
КОМАРОВ Юрій Станіславович
МИСАН Віктор Олександрович
ОСМОЛОВСЬКИЙ Андрій Олександрович
БІЛОНОЖКО Сергій Володимирович
ЗАЙЦЕВ Олександр Юрійович
ІСТОРІЯ ЕПОХИ ОЧИМА ЛЮДИНИ.
Україна та Європа у 1900–1939 роках
Навчальний посібник
для 10 класу загальноосвітніх
навчальних закладів
Рекомендовано Міністерством освіти
і науки України
Головний редактор Олександр Удод
Заступник головного редактора Олена Радзивілл
Головний художник Павло Машков
Завідуючий історичною редакцією Анатолій Чердаклі
Редактор Ольга Ємець
Переклад російських текстів Галини Старостіної
Макет, художнє оформлення Юлії Ясінської
Обкладинка Ольги Борисенко, Юлії Ясінської
Коректор Ірина Барвінок
Комп’ютерний дизайн та верстка Наталії Корсун
Технічний редактор Валентина Олійник
Здано до виробництва та підписано до друку 01.03.2004 р.
Формат 84
х
108/
16
. Папір офсетний. Гарнітура Шкільна. Друк офсетний.
Умовн. друк. арк. 26,88. Умовн. фарбо#відб. 107,52. Обл.#вид. арк. 28,93.
Наклад 5000 прим. Вид. № 360. Зам. №
Цей наклад поширюється безкоштовно.
Видавництво «Генеза», 04212, м. Київ#212, вул. Тимошенка, 2#л.
Свідоцтво серія ДК № 25 від 31.03.2000 р.
Віддруковано з готових позитивів
І 90
Історія епохи очима людини. Україна та Європа у 1900–
1939 роках: Навч. посібн. для 10 кл. загальноосвіт. навч. закл.
/ Ю. Комаров, В. Мисан, А. Осмоловський та ін. – Київ:
Генеза, 2004. – 256 с.: іл., карти.
ISBN 966#504#303X
Посібник містить навчальний матеріал відповідно до програм з іс#
торії для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів та призначе#
ний для використання на уроках історії України та всесвітньої історії.
ISBN 96675047303X ББК 63.3(4Укр)я721