Кодекс Республики Беларусь Об образовании (13 января 2011г. № 243-3)

Подождите немного. Документ загружается.

руководящих работников и специалистов (образовательной программы

повышения квалификации рабочих (служащих)), ее содержание, время,

отведенное на изучение отдельных тем, виды учебных занятий, основные

требования к результатам учебной деятельности слушателей.

Учебно-программная документация образовательной программы

повышения квалификации руководящих работников и специалистов,

образовательной программы повышения квалификации рабочих

(служащих) разрабатывается учреждениями образования, иными

организациями, которым в соответствии с законодательством предо-

ставлено право осуществлять образовательную деятельность,

реализующими образовательную программу повышения квалификации

руководящих работников и специалистов (образовательную программу

повышения квалификации рабочих (служащих)), и утверждается их

руководителями.

2.Учебно-программная документация образовательной программы

переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих

высшее образование, образовательной программы переподготовки

руководящих работников и специалистов, имеющих среднее специальное

образование, включает в себя:

типовые учебные планы по специальностям переподготовки;

учебные планы учреждений образования, реализующих

образовательную программу переподготовки руководящих работников

испециалистов, имеющих высшее образование (образовательную

программу переподготовки руководящих работников и специалистов,

имеющих среднее специальное образование), по специальностям

переподготовки;

типовые учебные программы по учебным дисциплинам;

учебные программы учреждений образования, реализующих

образовательную программу переподготовки руководящих работников

испециалистов, имеющих высшее образование (образовательную

программу переподготовки руководящих работников и специалистов,

имеющих среднее специальное образование), по учебным дисциплинам.

Типовой учебный план по специальности переподготовки является

техническим нормативным правовым актом, разрабатывается на основе

образовательного стандарта переподготовки руководящих работников

испециалистов по специальности и устанавливает перечень и объем

учебных дисциплин, обязательных для изучения, количество учебных

часов, отводимых на компонент учреждения образования, реализующего

образовательную программу переподготовки руководящих работников

испециалистов, имеющих высшее образование (образовательную

программу переподготовки руководящих работников и специалистов,

291

имеющих среднее специальное образование), последовательность

изучения учебных дисциплин, виды учебных занятий, формы и сроки

аттестации слушателей.

Типовые учебные планы по специальностям переподготовки

разрабатываются ведущими учреждениями дополнительного образования

взрослых, учреждениями дополнительного образования взрослых, выпол-

няющими прикладные научные исследования в сфере дополнительного

образования взрослых, и утверждаются Министерством образования

Республики Беларусь по согласованию с заинтересованными

государственными органами, подчиненными и (или) подотчетными

Президенту Республики Беларусь, республиканскими органами

государственного управления, иными государственными организациями,

подчиненными Правительству Республики Беларусь, при наличии

заключений органов и учреждений, осуществляющих государственный

санитарный надзор, об их соответствии санитарно-эпидемиологическому

законодательству.

Учебный план учреждения образования, реализующего образова-

тельную программу переподготовки руководящих работников и специ-

алистов, имеющих высшее образование (образовательную программу

переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих

среднее специальное образование), по специальности переподготовки

разрабатывается на основе типового учебного плана по специальности

переподготовки и устанавливает перечень и объем учебных дисциплин,

обязательных для изучения, количество учебных часов, отводимых на

компонент учреждения образования, реализующего образовательную

программу переподготовки руководящих работников и специалистов,

имеющих высшее образование (образовательную программу

переподготовки руководящих работников и специалистов, имеющих

среднее специальное образование), последовательность и сроки изучения

учебных дисциплин, виды учебных занятий, формы и сроки аттестации

слушателей.

Учебные планы учреждений образования, реализующих

образовательную программу переподготовки руководящих работников

испециалистов, имеющих высшее образование (образовательную

программу переподготовки руководящих работников и специалистов,

имеющих среднее специальное образование), по специальностям пере-

подготовки разрабатываются этими учреждениями образования

иутверждаются их руководителями.

Типовая учебная программа по учебной дисциплине является

техническим нормативным правовым актом и определяет цели, задачи

исодержание учебной дисциплины, время, отведенное на изучение

292

отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности

слушателей, рекомендуемые формы и методы обучения, перечень

учебных изданий и средств обучения.

Типовые учебные программы по учебным дисциплинам

разрабатываются Министерством образования Республики Беларусь

совместно с учебно-методическими объединениями в сфере дополнитель-

ного образования взрослых, ведущими учреждениями дополнительного

образования взрослых и утверждаются Министерством образования

Республики Беларусь по согласованию с заинтересованными

государственными органами, подчиненными и (или) подотчетными

Президенту Республики Беларусь, республиканскими органами государ-

ственного управления, иными государственными организациями,

подчиненными Правительству Республики Беларусь.

Учебная программа учреждения образования, реализующего

образовательную программу переподготовки руководящих работников

испециалистов, имеющих высшее образование (образовательную

программу переподготовки руководящих работников и специалистов,

имеющих среднее специальное образование), по учебной дисциплине

разрабатывается этим учреждением образования на основе типовой

учебной программы по учебной дисциплине и определяет цели, задачи

исодержание учебной дисциплины, время, отведенное на изучение

отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности

слушателей, рекомендуемые формы и методы обучения, перечень

необходимых учебных изданий и средств обучения.

Учебные программы учреждений образования, реализующих

образовательную программу переподготовки руководящих работников

испециалистов, имеющих высшее образование (образовательную

программу переподготовки руководящих работников и специалистов,

имеющих среднее специальное образование), по учебным дисциплинам

разрабатываются этими учреждениями образования и утверждаются их

руководителями.

3.Учебно-программная документация образовательной программы

стажировки руководящих работников и специалистов включает в себя

учебные программы стажировки.

Учебная программа стажировки определяет цели, задачи

исодержание образовательной программы стажировки руководящих

работников и специалистов, сроки ее реализации, основные требования

крезультатам учебной деятельности стажеров.

Учебные программы стажировки разрабатываются организациями,

направляющими работников для освоения содержания образовательной

программы стажировки руководящих работников и специалистов,

293

иутверждаются их руководителями по согласованию с руководителями

организаций, в которых реализуется образовательная программа

стажировки руководящих работников и специалистов.

4.Учебно-программная документация образовательной программы

переподготовки рабочих (служащих) включает в себя:

типовые учебные планы переподготовки рабочих (служащих) по

профессиям;

учебные планы переподготовки рабочих (служащих) по профессиям

учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии

сзаконодательством предоставлено право осуществлять образовательную

деятельность, реализующих образовательную программу переподготовки

рабочих (служащих);

учебные программы учреждений образования, иных организаций,

которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуще-

ствлять образовательную деятельность, реализующих образовательную

программу переподготовки рабочих (служащих), по учебным

дисциплинам.

Типовой учебный план переподготовки рабочих (служащих) по

профессии является техническим нормативным правовым актом,

разрабатывается на основе образовательного стандарта профессионально-

технического образования по специальности и устанавливает перечень

иобъем учебных дисциплин, обязательных для изучения, количество

учебных часов, отводимых на компонент учреждения образования (иной

организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено

право осуществлять образовательную деятельность), реализующего

образовательную программу переподготовки рабочих (служащих),

последовательность изучения учебных дисциплин, виды учебных занятий,

формы и сроки аттестации слушателей.

Типовые учебные планы переподготовки рабочих (служащих) по

профессиям разрабатываются ведущими учреждениями дополнительного

образования взрослых и утверждаются Министерством образования

Республики Беларусь по согласованию с заинтересованными государ-

ственными органами, подчиненными и (или) подотчетными Президенту

Республики Беларусь, республиканскими органами государственного

управления, иными государственными организациями, подчиненными

Правительству Республики Беларусь, при наличии заключений органов

иучреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, об

их соответствии санитарно-эпидемиологическому законодательству.

Учебный план переподготовки рабочих (служащих) по профессии

учреждения образования (иной организации, которой в соответствии

сзаконодательством предоставлено право осуществлять образовательную

294

деятельность), реализующего образовательную программу перепод-

готовки рабочих (служащих), разрабатывается на основе типового

учебного плана переподготовки рабочих (служащих) по профессии

иустанавливает перечень, объем и последовательность изучения учебных

дисциплин, виды учебных занятий, формы и сроки аттестации

слушателей.

Учебные планы переподготовки рабочих (служащих) по профессиям

учреждений образования, иных организаций, которым в соответствии

сзаконодательством предоставлено право осуществлять образовательную

деятельность, реализующих образовательную программу переподготовки

рабочих (служащих), разрабатываются этими учреждениями образования

и утверждаются их руководителями.

Учебная программа учреждения образования (иной организации,

которой в соответствии с законодательством предоставлено право

осуществлять образовательную деятельность), реализующего образова-

тельную программу переподготовки рабочих (служащих), по учебной

дисциплине определяет цели и задачи изучения учебной дисциплины, ее

содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, основные

требования к результатам учебной деятельности слушателей,

рекомендуемые формы и методы обучения, перечень необходимых

учебных изданий и средств обучения.

Учебные программы учреждений образования, иных организаций,

которым в соответствии с законодательством предоставлено право

осуществлять образовательную деятельность, реализующих образова-

тельную программу переподготовки рабочих (служащих), по учебным

дисциплинам разрабатываются этими учреждениями образования

иутверждаются их руководителями.

5.Учебно-программная документация образовательной программы

профессиональной подготовки рабочих (служащих) включает в себя:

типовые учебные планы по профессиям;

учебные планы учреждений образования, иных организаций,

которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуще-

ствлять образовательную деятельность, реализующих образовательную

программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), по

профессиям;

учебные программы учреждений образования, иных организаций,

которым в соответствии с законодательством предоставлено право

осуществлять образовательную деятельность, реализующих образова-

тельную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих),

по учебным дисциплинам.

295

Типовой учебный план по профессии является техническим

нормативным правовым актом, разрабатывается на основе тарифно-

квалификационных характеристик соответствующих профессий рабочих

иустанавливает перечень и объем учебных дисциплин, обязательных для

изучения, количество учебных часов, отводимых на компонент

учреждения образования (иной организации, которой в соответствии

сзаконодательством предоставлено право осуществлять образовательную

деятельность), реализующего образовательную программу професси-

ональной подготовки рабочих (служащих), последовательность изучения

учебных дисциплин, виды учебных занятий, формы и сроки аттестации

слушателей.

Типовые учебные планы по профессиям разрабатываются ведущими

учреждениями дополнительного образования взрослых и утверждаются

Министерством образования Республики Беларусь по согласованию

сзаинтересованными государственными органами, подчиненными и (или)

подотчетными Президенту Республики Беларусь, республиканскими

органами государственного управления, иными государственными

организациями, подчиненными Правительству Республики Беларусь, при

наличии заключений органов и учреждений, осуществляющих

государственный санитарный надзор, об их соответствии санитарно-

эпидемиологическому законодательству.

Учебный план учреждения образования (иной организации, которой

в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять

образовательную деятельность), реализующего образовательную

программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), по

профессии разрабатывается на основе типового учебного плана по

профессии и устанавливает перечень, объем и последовательность

изучения учебных дисциплин, виды учебных занятий, формы и сроки

аттестации слушателей.

Учебные планы учреждений образования, иных организаций,

которым в соответствии с законодательством предоставлено право

осуществлять образовательную деятельность, реализующих образова-

тельную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих),

по профессиям разрабатываются этими учреждениями образования

иутверждаются их руководителями.

Учебная программа учреждения образования (иной организации,

которой в соответствии с законодательством предоставлено право

осуществлять образовательную деятельность), реализующего образова-

тельную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих),

по учебной дисциплине определяет цели и задачи изучения учебной

дисциплины, ее содержание, время, отведенное на изучение отдельных

296

тем, основные требования к результатам учебной деятельности

слушателей, рекомендуемые формы и методы обучения, перечень

необходимых учебных изданий и средств обучения.

Учебные программы учреждений образования, иных организаций,

которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуще-

ствлять образовательную деятельность, реализующих образовательную

программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), по

учебным дисциплинам разрабатываются этими учреждениями

образования и утверждаются их руководителями.

6.Учебно-программная документация обучающих курсов

(лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов,

офицерских курсов и иных видов обучающих курсов) включает в себя

учебные программы обучающих курсов.

Учебная программа обучающих курсов определяет цели, задачи

исодержание образовательной программы обучающих курсов (лекториев,

тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских курсов

ииных видов обучающих курсов), сроки ее реализации.

Учебные программы обучающих курсов разрабатываются

учреждениями образования, иными организациями, индивидуальными

предпринимателями, которым в соответствии с законодательством

предоставлено право осуществлять образовательную деятельность,

реализующими образовательную программу обучающих курсов

(лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицер-

ских курсов и иных видов обучающих курсов), и утверждаются их

руководителями (индивидуальными предпринимателями).

7.Учебно-программная документация образовательной программы

подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики

Беларусь включает в себя:

учебные планы учреждений образования, реализующих

образовательную программу подготовки лиц к поступлению в учреждения

образования Республики Беларусь;

учебные программы учреждений образования, реализующих

образовательную программу подготовки лиц к поступлению в учреждения

образования Республики Беларусь, по учебным дисциплинам.

Учебный план учреждения образования, реализующего образова-

тельную программу подготовки лиц к поступлению в учреждения

образования Республики Беларусь, устанавливает перечень и объем

учебных дисциплин, последовательность и сроки их изучения, виды

учебных занятий, формы и сроки аттестации слушателей.

Учебная программа учреждения образования, реализующего

образовательную программу подготовки лиц к поступлению в учреждения

297

образования Республики Беларусь, по учебной дисциплине определяет

цели и задачи изучения учебной дисциплины, ее содержание, время,

отведенное на изучение отдельных тем, основные требования

крезультатам учебной деятельности слушателей, рекомендуемые формы

и методы обучения, перечень необходимых учебных изданий и средств

обучения.

Учебно-программная документация образовательной программы

подготовки лиц к поступлению в учреждения образования Республики

Беларусь разрабатывается учреждениями образования, реализующими

образовательную программу подготовки лиц к поступлению в учреждения

образования Республики Беларусь, и утверждается их руководителями.

8.Перечень учебно-программной документации образовательной

программы специальной подготовки, необходимой для занятия отдельных

должностей, порядок ее разработки и утверждения определяются

законодательными актами, которыми предусмотрено прохождение

специальной подготовки.

9.Перечни учебно-программной документации образовательной

программы обучения в организациях и образовательной программы

совершенствования возможностей и способностей личности определяются

учреждениями образования, иными организациями, индивидуальными

предпринимателями, которым в соответствии с законодательством

предоставлено право осуществлять образовательную деятельность,

реализующими образовательную программу обучения в организациях,

образовательную программу совершенствования возможностей

испособностей личности.

Учебно-программная документация образовательной программы

обучения в организациях, образовательной программы совершенство-

вания возможностей и способностей личности разрабатывается

учреждениями образования, иными организациями, индивидуальными

предпринимателями, которым в соответствии с законодательством

предоставлено право осуществлять образовательную деятельность,

реализующими образовательную программу обучения в организациях

(образовательную программу совершенствования возможностей и способ-

ностей личности), и утверждается руководителями учреждения

образования, иных организаций, которым в соответствии с законода-

тельством предоставлено право осуществлять образовательную

деятельность, индивидуальными предпринимателями, которым в соответ-

ствии с законодательством предоставлено право осуществлять

образовательную деятельность.

298

РАЗДЕЛ XV

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ГЛАВА 55

СИСТЕМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 256. Система специального образования

1.Специальное образование направлено на подготовку лиц

сособенностями психофизического развития к трудовой деятельности,

семейной жизни, их социализацию и интеграцию в общество.

2.Система специального образования включает в себя:

2.1.участников образовательного процесса при реализации

образовательных программ специального образования;

2.2.образовательные программы специального образования;

2.3.учреждения специального образования;

2.4.иные учреждения образования, реализующие образовательные

программы специального образования;

2.5.иные организации, которым в соответствии с законодательством

предоставлено право осуществлять образовательную деятельность,

реализующие образовательные программы специального образования;

2.6.индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии

сзаконодательством предоставлено право осуществлять образовательную

деятельность, реализующих образовательные программы специального

образования;

2.7.государственные организации образования, обеспечивающие

функционирование системы специального образования;

2.8.республиканские органы государственного управления, иные

государственные организации, подчиненные Правительству Республики

Беларусь, местные исполнительные и распорядительные органы, иные

организации и физических лиц в пределах их полномочий в сфере

специального образования.

Статья 257. Образовательные программы специального

образования

1.Образовательные программы специального образования

подразделяются на:

1.1.образовательную программу специального образования на

уровне дошкольного образования;

1.2.образовательную программу специального образования на

уровне общего среднего образования;

299

1.3.образовательную программу специального образования на

уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной

недостаточностью;

1.4.образовательную программу специального образования на

уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной

недостаточностью.

2.Образовательные программы специального образования

разрабатываются на основе образовательной программы дошкольного

образования и образовательных программ общего среднего образования.

3.Образовательные программы специального образования

реализуются в очной и заочной формах получения образования.

Получение образования в вечерней и заочной формах получения

образования допускается только в вечерних школах, вечерних классах.

4.Образовательные программы специального образования

реализуются в учреждениях специального образования, а также могут

реализовываться в учреждениях дошкольного образования, учреждениях

общего среднего образования, детских домах, специальных учебно-

воспитательных учреждениях, специальных лечебно-воспитательных

учреждениях, образовательно-оздоровительных центрах, иных органи-

зациях, индивидуальными предпринимателями, которым в соответствии

сзаконодательством предоставлено право осуществлять образовательную

деятельность. Виды реализуемых образовательных программ специ-

ального образования в указанных учреждениях образования, иных

организациях, индивидуальными предпринимателями, которые в соответ-

ствии с законодательством осуществляют образовательную деятельность,

определяются настоящим Кодексом.

Статья 258. Образовательные стандарты специального

образования

1.Образовательные стандарты специального образования устанав-

ливают требования к содержанию учебно-программной документации

образовательных программ специального образования, организации

образовательного процесса, максимальному объему учебной нагрузки

воспитанников, учащихся, обязательному количеству учебных часов на

проведение коррекционных занятий, уровню подготовки выпускников.

2.Образовательная программа специального образования на уровне

дошкольного образования включает в себя образовательные стандарты

дошкольного образования. Образовательная программа специального

образования на уровне общего среднего образования включает в себя

образовательные стандарты общего среднего образования.

300