
формации основывается не на ослаблении, а на усилении межотрасле-
вых связей в условиях научно-технического прогресса. Поэтому при
изучении характера рассеяния информации следует рассматривать не
столько рассредоточение профильных для какой-либо отрасли науки или
техники публикаций, сколько возможность появления потенциально
полезной информации для решения той или иной задачи в других, даже
весьма отдаленных отраслях. Причем, такая информация может сущест-
вовать как в явной, так и в латентной форме.
1.4. Информационные единицы
Связывание понятий информация и знание в информатике означа-
ет, что при поиске единицы информации, следует идти по пути поиска
единицы знания, представленной в виде информационного сообщения.
То есть, единица научно-технической информации может быть опреде-
лена следующим образом [Муранивский1982]: «… в качестве единицы
информации может рассматриваться любое (сколь угодно широкое или
узкое) информационное сообщение или знание, которое имеет самостоя-
тельное значение и выражено в доступной для восприятия и практиче-
ского использования форме». Например, единицами информации явля-
ются сообщения о научных фактах, описания экспериментов, их методов
или результатов, определения, закономерности, суждения, умозаключе-
ния, гипотезы, теории, законы, а также чертежи или описания конструк-
ций, узлов, приборов, машин, технологических процессов и т.п. Други-
ми словами, единица информации — это единица знания, выраженная в
форме письменных или каких-либо других документов или их фрагмен-
тов.
В качестве единицы научной информации может выступать и
краткое или пространное сообщение, и отдельный научный факт, и на-
учная теория, и совокупность фактов, гипотез, концепций, теорий и за-
конов, образующих основу какой—либо отрасли науки. Самостоятель-
ными единицами технической информации в такой отрасли, как маши-
ностроение, могут быть описания конструкции детали, узла, машины
или устройства, системы машин и т.п. Какую единицу выбирать, зависит
от конкретных условий: от отрасли знания, интересов потребителя ин-
формации и других факторов, В одних случаях достаточно сообщить об
отдельных результатах экспериментального исследования, а в других
потребуется обоснование тенденций развития целой отрасли или группы
отраслей.
Предлагаемое толкование единицы информации основывается на
методологическом принципе относительности элементарного.
Из истории развития науки можно привести немало примеров, ко-
гда на место дискретного элемента, выступающего в качестве объекта
научного исследования, со временем приходит непрерывная единица.
Например, вплоть до XVII века математика ограничивалась изучением