Глоссарий Болонского процесса 2009

Подождите немного. Документ загружается.

137

Bologna Seminar

«Aligning National against European Qualifi-

cation Frameworks: the principles of self certi-

fication»

Итоговый доклад

Вера Штастна

http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/

bologna/BolognaSeminars/documents/Tbilisi/T

bilisi_report_VeraStastna.pdf

для Европейского пространства высшего о

б-

разования

Гармонизация

Двойная (совместная) степень

Дескрипторы уровней образования / квали-

фикаций

Докторантура

Европаспорт

Европейская система переноса и накопления

кредитов(ECTS)

Европейское пространство высшего образо-

вания

Кредит /зачетная единица

Качество высшего образования

Компетенция

Мобильность европейских студентов, препо-

давателей и исследователей

Модуль

Настройка образовательных структур в Ев-

ропе

Образование в течение жизни

Образовательная программа/ программа обу-

чения

Признание образовательной квалификации

Приложение к диплому

Профиль подготовки

Результаты образования/ обучения

Совместная степень

Трудозатраты / нагрузка

Трудоустраиваемость

Болонский семинар

Согласование национальных структур

квалификаций с общеевропейской

структурой квалификаций: принципы

самосертификации

Bologna Seminar

«Aligning National against European Qualifi-

cation Frameworks: the principles of self certi-

fication»

Тбилиси, 27–28 ноября 2008 года

Выводы и рекомендации

http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/

bologna/BolognaSeminars/documents/Tbilisi/T

bilisi10_Conclusions_and_Recommendations.

ppt

Болонский процесс / Болонские прео

раз

о-

вания / реформы

Всеобъемлющая структура квалификаций

для Европейского пространства высшего об-

разования

Гармонизация

Дескрипторы уровней образования / квали-

фикаций

Европейская система переноса и накопления

кредитов(ECTS)

Европейское пространство высшего образо-

вания

Кредит/ зачетная единица

Качество высшего образования

Мобильность европейских студентов, препо-

давателей и исследователей

Модуль

Настройка образовательных структур в Ев-

ропе

Образование в течение жизни

Образовательная программа/ программа обу-

чения

Признание образовательной квалификации

Приложение к диплому

Результаты образования/ обучения

Совместная степень

Трудоустраиваемость

138

Болонский семинар

Обеспечение качества в транснацио-

нальном высшем образовании: от слов к

делу

Лондон, 1–2 декабря 2008 года

Quality Assurance in Transnational Higher

Education: From Words to Action

London, 1–2 December 2008

http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/

bolog-

na/BolognaSeminars/documents/London/Reco

mmenda-

tions_QA_of_TNE_Seminar191208.pdf

Болонский процесс / Болонские прео

раз

о-

вания / реформы

Европейская Ассоциация обеспечения каче-

ства высшего образования (ENQA)

Европейская ассоциация высших учебных

заведений

Европейская ассоциация университетов

Европейский Союз студентов Европейское

пространство высшего образования

Качество высшего образования

Образовательная программа/ программа обу-

чения

Признание образовательной квалификации

Транснациональное высшее образование

Университет

Болонский семинар

Признание предшествующего обучения,

обеспечение качества и реализация про-

цедур

Амстердам, 11–12 декабря 2008 годаt

Bologna-Seminar

Recognition of prior learning, Quality Assur-

ance and the Implementation of Procedures

Выступление Мишлен Шей (Micheline

Scheys)

http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/

bologna/BolognaSeminars/Amsterdam2008.ht

Качество высшего образования

Образование в течение жизни

Признание образовательной квалификации

2009

Болонский Политический форум 2009

года

Заявление

Statement by the Bologna Policy Forum 2009

http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/

bolog-

na/forum/Bologna_Policy_Forum_Statement_

29April2009.pdf

Болонский процесс / Болонские прео

раз

о-

вания / реформы

Качество высшего образования

Мобильность европейских студентов, препо-

давателей и исследователей

Образование в течение жизни

Признание образовательной квалификации

Университет

Болонский процесс 2020

Европейское пространство высшего об-

разования в новом десятилетии

Коммюнике Конференции Европейских

министров, ответственных за высшее обра-

зование

(Левенское коммюнике )

Левен и Лувен-ла-Нев, 28–29 апреля 2009

года

Communiqué of the Conference of European

Ministers Responsible for Higher Education,

Leuven and Louvain-la-Neuve, 28–29 April

2009

http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/

bolog-

na/conference/documents/Leuven_Louvain-la-

Neuve_Communiqué_

April_2009.pdf

Автономия высшего учебного заведения /

н-

ституциональная автономия

Академическая свобода

Болонская декларация

Болонский процесс / Болонские преобразо-

вания / реформы

Всеобъемлющая структура квалификаций

для Европейского пространства высшего об-

разования

Европейская Ассоциация обеспечения каче-

ства высшего образования (ENQA)

Европейская ассоциация высших учебных

заведений

Европейская ассоциация университетов

Европейская система переноса и накопления

кредитов (ECTS)

Европейское измерение в высшем образова-

нии

Европейское пространство высшего образо-

139

вания (ЕПВО)

Качество высшего образования

Компетенция

Мобильность европейских студентов, препо-

давателей и исследователей

Образование в течение жизни

Образовательная программа/ программа обу-

чения

Признание образовательной квалификации

Приложение к диплому

Профиль подготовки

Трехцикловая/ трехуровневая система выс-

шего образования

Результаты образования/ обучения

Совместная степень

Социальное измерение / социальные аспекты

высшего образования

Стратегия в высшем образовании

Трудозатраты / нагрузка

Трудоустраиваемость

Университет

140

Приложение 3

ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВНИКА

ДЛЯ ГЛОССАРИЯ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА

№

Ключевые термины для глоссария

(в алфавитном порядке )

Основные документы, испол

ь-

зующие ключевые термины



Автономия высшего учебного заведения / инст

туци

о-

нальная автономия

Academic autonomy

Institutional autonomy

University autonomy

1, 3, 5, 8,14, 17, 19, 24, 27. 35,

36, 43, 44, 45, 47, 48, 55, 56, 70

Академическая свобода

Academic freedom

14, 15,19, 43, 44, 46, 48, 56, 70

Академический капитализм

Academic capitalism

Аккредитация

Accreditation

3, 5, 6, 7, 8, 9, 19, 25, 27, 33, 35,

36, 47, 48, 62, 65

Аспирантура

Graduate school

3, 35, 47, 59.

Аудиторные / академические, к

онтактные часы

Class hours, Contact hours

5, 56

3, 5, 19, 35

Бакалавр

Bachelor

5, 6, 7, 10, 15, 16, 19, 28, 35, 36,

47, 52, 63, 65

Болонская декларация

Bologna Declaration

4, 7, 8, 10, 12, 14, 17, 18, 19,20,

27, 28, 34, 35, 36, 46, 47, 54, 65,

Болонский процесс / Болонские преобраз

вания / р

е-

формы

Bologna process/transformations / reforms

5, 8, 11, 13, 14, 15,16, 17, 18, 19,

20, 22, 23, 26, 27, 28, 32, 34, 35,

36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 45, 46,

47, 48, 49, 50, 52, 54, 56, 57, 58,

59, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 69,

Всеобъемлющая структура квалификаций для Е

ропе

й-

ского пространства высшего образования

Overarching Framework for Qualifications of the European

Higher Education Area

15, 19, 20, 23, 26, 27, 30, 35, 36,

45, 46, 47, 48, 49, 50, 56, 59, 65,

66, 70

Высшее образование

Higher education

Гармонизация

Harmonization

2, 3, 5, 35, 51, 65, 66

Двойной

диплом

Double Diploma

Дескрипторы уровней образования / квалифик

ций

Descriptors

5, 10, 18, 19, 28, 35, 40, 41, 54,

59, 65, 66

Диссертация

диссертационная работа

Thesis/ Dissertation work

3, 5, 13, 19, 35, 45, 47, 62

Доктор

Doctor

5, 9, 10, 16, 19, 20, 32, 35, 45, 47,

52 60, 62

Докторантура

Doctorate

2, 5, 12, 18, 19, 20, 32, 35, 45, 48,

60, 65



В графе 3 указаны порядковые номера документов, введенные в таблицах 1 и 2.

141

Европ

аспорт

EUROPASS

30, 46, 65

Европейская ассоциация обеспечения качества высшего

образования

European Association for Quality Assurance in Higher Edu-

cation

до 2004 г.:

Европейская сеть обеспечения качества - European Net-

work for Quality Assurance in Higher Education – ENQA

5, 7, 9,12, 14, 19, 20, 36, 42, 48,

59, 67, 70

Европейская ассоциация высших учебных завед

ний

European Association of Institutions in Higher Education –

EURASHE

5, 7, 20, 29, 36, 48, 49, 59, 67, 70

Европейская ассоциация унив

ерситетов

European University Association (EUA)

7, 11, 13, 16, 17, 18, 19, 20, 29,

32, 35, 36, 37, 38, 42, 45, 47, 48,

49, 50, 54, 56, 60, 67, 70

Европейская система переноса и накопления кр

дитов

European Credit Transfer System (ECTS)

2, 4, 5, 6, 7,

10, 12, 13, 14, 15, 16,

17, 18, 19,20,21, 22, 23, 25, 27,

30, 35, 36, 38, 39, 41, 42, 43, 46,

47, 48, 49, 50, 54, 56, 59, 65, 66,

Европейский

союз

студентов

European Students' Union (ESU)

до мая 2007 г.:

Национальные Союзы студентов в Европе

National Unions of Students in Europe (ESIB)

5, 7, 19, 20, 36, 42, 45, 46, 47, 48,

49, 50, 61, 67

Европейское измерение в высшем образов

нии

European dimension in higher education

5, 12, 13,2, 17, 19, 35, 47, 48

5, 7, 12,70

Европейское исследовательское

пространство (ЕИП)

European Research Area (ERA)

5, 17, 19, 20, 32, 35, 36, 37, 42,

45, 47, 48, 60

Европейское пространство высшего образ

вания

(ЕПВО)

European Higher Education Area (EHEA)

2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13, 14,

15,16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23,

24, 26, 27, 29, 30, 31, 32, 34, 36,

37, 39, 42, 43, 44, 45, 47, 48, 49,

50, 51, 52, 55, 56, 57, 58, 60-62,

64-67, 70

Качество высшего образования

Quality of higher education

30, 32

44, 47

59, 60

67, 70

Классификация (таксономия) Б. Блума

Bloom’s classification / taxonomy

Классификация систем высшего образования

Classification of higher education systems

3, 51, 55

Компетентностный подход

Competence-based approach

Компетенция

Competence / Competency

3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12

, 16, 17, 18,

19, 20, 26, 28, 35, 36, 42, 46, 48,

50, 51, 52, 53, 55, 60, 63, 65, 70

Кредит

зачетная

единица

Credit

2, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 13, 14, 15, 16,

17, 18, 19, 20, 27, 28, 34, 35, 36,

47, 48, 49, 50, 53, 54, 56, 57, 59,

62, 65, 66

Магистр

Master

2, 5, 6, 7, 10, 16, 18, 19, 28, 35,

45, 47, 15, 52, 58, 62, 63

Мобильность европейских студентов, преподав

телей и

исследователей

Mobility

2, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 12, 13, 14, 16,

17, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 26, 27,

29, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 39, 40,

41, 42, 43, 45, 46, 47, 48, 49, 50,

142

53, 54, 56, 57, 58, 60, 61, 62, 64,

65, 66, 69, 70

Модуль

Module

5, 7, 13, 17, 19, 20, 28, 30, 35, 41,

47, 48, 50, 54, 59, 62, 65, 66

Модуляризация в образовании

Modularization

6, 19, 35, 47

Настройка об

разовательных структур в Евр

пе

«Tuning Educational Structures in Europe» (TUNING)

18, 19, 23, 35, 56, 59, 65, 66

Образование в течение жизни

Lifelong Learning

2, 6, 13, 18, 19, 21, 22, 26, 27, 29,

31, 35, 36, 41, 45, 47, 48, 49, 50,

52, 53,54, 59, 62-66, 69, 70

Образовательная программа / программа об

чения

Learning (study) program / curriculum

1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14,

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23,

25, 26, 29, 31, 32, 34, 35, 36, 38,

39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47,

48, 49, 50, 52, 53, 54, 59, 60, 63-

67, 70

Признание образовательной квалификации

Recognition

1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 13, 14,

15,16, 17, 18, 19,20,21, 22, 23,

24, 25, 26, 27, 29, 30, 33, 35, 36,

38, 39, 41, 42, 43, 46, 47, 48, 49,

50, 53,54, 59, 62, 65,66, 67, 69,

Приложение к диплому

Diploma Supplement

1, 5, 6, 9, 12, 13, 15, 16, 17, 18,

19,20,21, 22, 23, 27, 30, 35, 42,

47, 48, 60, 65, 66, 70

Профиль подготовки

Profile

5, 6, 7, 10, 15, 16, 17, 18, 19, 20,

26, 35, 37, 47, 63, 65, 70

Результа

ты образования/обучения

Learning outcomes

5, 6, 10, 11, 13, 15, 16, 17, 18, 19,

20, 23, 24, 26, 29, 30, 35, 36, 41,

42, 44, 45, 47, 48, 49, 50, 51, 53,

54, 59, 60, 63, 65, 66, 70

Рейтинг высших учебных заведений

Ranking of higher education institutions

55, 64

Совместная степень

Joint degree

2, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18,

19,20,21, 25, 27, 34, 35, 36, 39,

42, 43, 45, 47, 60, 65, 66, 70

Социальное измерение / социальные аспекты высшего

образования

Social dimension in higher education

14, 18, 19,

20, 24, 45, 46, 47, 48,

51, 55, 56, 58, 64, 70

5, 7, 12. 14, 18, 19

Стратегия в высшем образовании

Strategy in higher education

5, 7, 14, 18, 19, 20, 22, 29, 32, 34,

35, 37, 39, 42, 43, 45, 47, 48, 53,

61-64, 70

Студентоцентрированное

обуч

ние/

обр

азование

Student-centered learning

23, 35, 47, 48, 50, 51, 53, 54, 55,

59, 60

Транснациональное высшее образование

Transnational higher education

5, 9, 18, 19, 24, 36, 43, 67

Трехцикловая /трехуровневая система высшего образ

о-

вания

Three cycles’ system

35, 47, 70

Трудозатраты / нагрузка

Workload

5, 9, 13, 15, 17, 18, 19, 20, 35, 36,

45, 47, 48, 49, 50, 54, 59, 65, 70

Трудоустраиваемость

Employability

5, 8,17, 19, 20, 23, 24, 25, 26, 35,

36, 40, 41, 45, 47, 48, 49, 53, 59,

60, 63, 65, 66, 70

Университет

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 13, 16, 18,

143

University

19,20, 24, 32, 35, 36, 37, 39, 40,

41, 42, 44, 45, 46, 47, 51, 52, 53,

55, 59, 60-64, 67, 69, 70

144

СВЕДЕНИЯ О НАУЧНЫХ РЕДАКТОРАХ

И АВТОРАХ-СОСТАВИТЕЛЯХ

БАЙДЕНКО

Валентин Иванович научный руководитель исследовательского

проекта «Исследование основных тенденций

развития и терминологической базы Болон-

ского процесса как структурной реформы

высшего образования в Европе», доктор пе-

дагогических наук, профессор

СЕЛЕЗНЕВА

Надежда Алексеевна директор Исследовательского центра про-

блем качества подготовки специалистов (да-

лее – Исследовательский центр), доктор тех-

нических наук, профессор

ВОРОЖЕЙКИНА

Ольга Леонидовна старший научный сотрудник сектора срав-

нительных исследований систем высшего

образования, старший преподаватель кафед-

ры системных исследований образования

Исследовательского центра

КАРАЧАРОВА

Елена Николаевна старший преподаватель кафедры системных

исследований образования Исследователь-

ского центра

ТАРАСЮК

Луара Николаевна ведущий научный сотрудник сектора срав-

нительных исследований систем высшего

образования, доцент кафедры системных ис-

следований Исследовательского центра,

кандидат педагогических наук

145

Научное издание

БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС:

ГЛОССАРИЙ

= на основе опыта мониторингового исследования =

Под научной редакцией

доктора педагогических наук, профессора В.И. Байденко,

доктора технических наук, профессора Н.А. Селезневой

Редактор Л.Ф. Пирожкова

Корректор Н.В. Егорова

Компьютерная верстка М.В. Королевой

Ответственные за выпуск: О.Л. Ворожейкина,

Л.Н. Тарасюк

Н.М. Амбросимова

Г.М. Дмитриенко

Т.А. Подкопаева

146

Подписано в печать 25.11.09

Бумага офисная. Формат 60х84/16. Гарнитура NewtonCTT.

Усл.печ.л. 8,60. Тираж 350 экз. Заказ № 902

Издательство: Исследовательский центр проблем качества

подготовки специалистов,

105318, Москва, Измайловское шоссе, 4.

тел. (499) 369-42-83, 369-42-84, fax: (499) 369-58-13

E-mail: rc@rc.edu.ru