классических тем национальной литературы американцев (Народы Америки. Т.
I. Под ред. А. В. Ефимова и С. А. Токарева. М., 1959, с. 90; История американской
литературы.Т. I. М., 1947, с. 10; Туганова О. Э, Указ. соч. с. 61; Jacobs W. R. Op. cit., p. 111.).
Что же касается негров, то они внесли значительный вклад в развитие художественных
ремесел, а также оказали сильное влияние на поэзию и музыкальное творчество (Туганова О.
Э. Указ, соч., с, 67 - 68, 71 - 72.).
Формирование национальной культуры и развитие просвещения в
Америке носили сложный и многообразный характер. Следует еще раз
подчеркнуть, что решающее значение в этом процессе имели условия
материальной жизни колонистов, под воздействием которых в конечном
итоге определялись степень и характер влияния английской культуры,
складывались черты и особенности новой американской культуры, «...было
неизбежно, - отмечает американский историк Т. Д. Уортенбекер, - что
культурные течения из Англии, ударяясь об американский берег, должны
были подвергаться глубоким переменам, и это отражалось различным
образом в каждой сфере (культуры, - А. Ф.) в зависимости от того, каким
был берег» (Wегtenbakег Т. J. The golden age of colonial culture. Ithaca, 1961. p. 151; Wright
L. B. Op. cit. chap. 3.).
Наконец, остается сказать, что, хотя население колоний по своему
национальному составу было далеко не однородным и наряду с
англичанами, представлявшими лишь около двух третей населения, были
французы, немцы, голландцы, испанцы и др., основная масса населения
пользовалась английским языком. Язык этот успел приобрести здесь
некоторые особенности как вследствие определенного выговора,
отличающегося от английского, так и вследствие появления новых слов,
заимствованных из языков других иммигрантов, а также индейцев. «Вы
говорите не по-английски и не по-шотландски, - заявлял англичанин
одному из приезжих американцев, - ваш язык отличается от того и от
другого, и я заключаю, что этот язык американский» (Аптекер Г. Указ. соч.. с.
176; Шлепаков А. И. Указ, соч., с. 71 - 74.).
Таким образом, к середине XVIII в. в североамериканских колониях
Англии налицо были признаки складывания новой нации. В разных
колониях по-разному сказывалось влияние идей просвещения на развитие
культуры и их воздействие на ход социально-экономической жизни и
общественно-политических отношений. Бесспорно, однако, что повсюду ко
времени начала национально-освободительного движения был достигнут
значительный прогресс, выявилась определенная общность в развитии
культуры и просвещения, что наряду с прочими факторами являлось
важной предпосылкой буржуазной революции.
Многие современники, наблюдая за развитием американских колоний,
начинали понимать, что разрыв колоний с Англией неминуем. Английский
писатель Оливер Голдсмит писал в 1762 г., что колонии переживают
бурный рост и что таким образом «разрушается» их зависимость от Англии.
А французский путешественник, посетивший Америку в 1765 г., отмечал,
что «эта страна не может быть долго подчинена Великобритании, как и
любой другой находящейся на расстоянии державе». «Ее размеры, - писал