выписок, заметок на полях, подчёркиваний и восклицательных знаков можно развить
новую теорию об абсолютной войне и абсолютной вражде, которая определяет эпоху
революционной войны и методы современной холодной войны.34 То, чему Ленин мог
научиться у Клаузевица и что он основательно выучил, - это не только знаменитая
формула о войне как о продолжении политики. Это дальнейшее познание, что различение
друга и врага в эпоху революции является первичным и первенствующим и определяет
как войну, так и политику. Для Ленина только революционная война является подлинной
войной, поскольку она происходит из абсолютной вражды. Всё остальное – условная игра.
Различие между Krieg (война) и Spiel (игра) Ленин сам особенно подчёркивает в
заметке на полях к одному месту 23 главы книги 11 (“Schlussel des Landes”). В логике
этого различия совершается решающий шаг, который ломает те оберегания, которые
удалось сделать войне государств континентального европейского международного права
в 18 веке, которые настолько успешно реставрировал Венский конгресс 1814/15 годов, что
они сохранились до конца первой мировой войны и об устранении которых и Клаузевиц
ещё по-настоящему не думал. По сравнению с войной абсолютной вражды
проистекающая согласно признанным правилам, оберегаемая война классического
европейского международного права - уже не больше чем дуэль между имеющими право
искать удовлетворения кавалерами. Такому воодушевлённому абсолютной враждой
коммунисту как Ленин подобный род войны должен был представляться только игрой, в
которой он, судя по положению дела, участвовал, чтобы ввести врага в заблуждение, но
которую он по существу презирал и находил смешной.35
Война абсолютной вражды не знает никакого оберегания. Последовательное
осуществление абсолютной вражды придаёт войне её смысл и её справедливость. Итак,
вопрос только в том: имеется ли абсолютный враг и кто это in concreto? Ленин ни минуты
не сомневался в ответе, и его преимущество перед всеми остальными социалистами и
марксистами состояло в том, что он всерьёз принимал абсолютную вражду. Его
конкретный абсолютный враг был классовый враг, буржуа, западный капиталист и его
общественный строй в каждой стране, где он господствовал. Знание врага было тайной
чудовищной ударной силы Ленина. Его понимание партизана покоилось на том, что
современный партизан стал подлинно нерегулярным явлением и, тем самым, сильнейшим
отрицанием наличествующего капиталистического порядка и на том, что он был призван
как подлинный исполнитель вражды.
Нерегулярность партизана сегодня относится не только к военной «линии», как тогда, в
18 веке, когда партизан был только «лёгким, подвижным отрядом», и она также больше не
относится к гордо выставленной напоказ униформе регулярного отряда. Нерегулярность
классовой борьбы ставит под вопрос не только линию, но и всё здание политического и
социального порядка. В лице русского профессионального революционера Ленина эта
новая действительность осмыслила себя до философского осознания. Союз философии с
партизаном, который заключил Ленин, высвободил неожиданно новые, взрывные силы.
Этот союз вызвал, по меньшей мере, подрыв всего европо-центристского мира, который
надеялся спасти Наполеон и который надеялся реставрировать Венский конгресс.
Оберегание межгосударственной регулярной войны и укрощение
внутригосударственной гражданской войны стали настолько само собою разумеющимися
для европейского 18 века, что и умные люди старого режима (Ancien Regime) не могли
представить себе разрушение этого рода регулярности, даже после опытов французской
революции 1789 и 1793 годов. Для этого они находили только язык всеобщего ужаса и
недостаточные, по сути дела детские сравнения. Великий, смелый мыслитель старого
режима (Ancien Regime), Жозеф де Местр, прозорливо предвидел, о чём шла речь. В
письме, написанном летом 1811 года,36 он считал Россию созревшей для революции, но
он надеялся, что это будет, как он говорит, естественная революция, но не
просвещенчески-европейская, наподобие французской. Чего он более всего опасался, так
это образованного Пугачёва. Так он выразился, чтобы образно показать, что он правильно