17
творчість, так і авторську ініціативу у створенні композиційно завершених
творів, які визначаються певним поколінням у якості необXIдного
складового компоненту культурного буття.
Синтетичний метод використано в роботі для узагальнення вітчизняних
та зарубіжних наукових досліджень у галузі масової музики та молодіжної
культури. Особливості масової музики на сьогодні є достатньо вивченими та
розглянуті на рівні функціонування, сприйняття, змістовності, музичної
форми, засобів музичної виразності тощо. Наукові дослідження цієї
проблематики здійснювались у працях більшості авторів (А. Сохор,
А. Цукер, Г. Ашин, А. Мідлер, Л. Мархасєв, А. Попов, С. Можнягун,
Є. Рум’янцев, В. Конен, К. Акопян, А. Захаров, С. Кагарлицька, Н. Саркітов,
Ю. Божко, Н.
Корихалова, Т. Чередниченко, О. Маркова). Але в сучасній
науковій літературі не є достатньо вивченими питання систематизації явищ
масової музики у взаємозв’язку з молодіжною культурою. У галузі
мистецтвознавства до цієї проблематики зверталися Г. Бесселер,
Л. Мархасєв, А. Сохор, В. Конен, А. Цукер, які диференціювали жанри
масової музики за тематикою та походженням, особливостями
функціонування, жанровими та видовими межами, рівнем сприйняття тощо.
Наявні підходи систематики явищ масової музики дозволяють уявити її як
складне утворення, що не може бути вичерпно розглянуто за допомогою
жодного (функціонального, тематичного, історичного, жанрового тощо) з
них. Отже, виникла необXIдність системно проаналізувати явища масової
музики за такими показниками: сприйняття, функціонування, побутування,
тематика, жанр, формоутворення, музично-виражальні засоби та виявити
можливі функціональні зв’язки між цими рівнями.
Під впливом молодіжного руху в середині XX століття стрімкого
розвитку здобули жанри масової музики: рок, мистецтво вітчизняних бардів,
популярний народно-інструментальний шар, у вигляді баянно-акордеонних
змагань музикантів-непрофесіоналів, що здобули подальшого розвитку в
музичному мистецтві сучасності. Але в сучасній науковій літературі масову