Дипломная работа - Влияние кризисных ситуаций в семье на развитие личности ребенка (на примере развода)
Подождите немного. Документ загружается.
32. Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет / Под
ред. Е.О. Смирновой. - М.: Академия, 2001. – 240 с.
33. Мухина В.С. Возрастная психология. - М.: Академия, 1997. – 349 с.
34. Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В.,
Мухортова Е. А. Чей я – мамин или папин? – М.: МЦНМО, 1995. – 148 с.
35. Обозов Н.Н Психология межличностных отношений. – Киев, 1990.
– 256 с.
36. Овчарова Р.В. Семейная академия: вопросы и ответы. – М.:
Просвещение: Учебная литература, 1996. – 226 с.
37. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф.
Психология семейных кризисов. - СПб.: Речь, 2006. - 360 с. `
38. Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных
ситуациях / А.А.Осипова. – Изд. 2-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2006. – 315 с.
39. Основы психологии: Практикум / Ред.-сост. Столяренко Л.Д. –
Ростов н/Д: «Феникс», 2001. – 329 с.
40. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учеб.
пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред.Н.Н. Посысоева.- М.:
Академия, 2004. – 232 с.
41. Осухова Н.Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных
ситуациях: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Г.Осухова. – 2-
е изд., испр. – М.: Академия, 2007. – 288 с.
42. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как
психотерапевт.- М., 1998. -380 с.
43. Практическая психодиагностика: методики и тесты / Под ред.
Д.Я.Райгородского. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2002. –
424с.
44. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков:
Психологическая природа и возрастная динамика - Москва-Воронеж, 2000. –
326 с.
82
45. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия / Сост.
К.В.Сельченок. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2001. – 560 с.
46. Раттер М. Помощь трудным детям. – М.: Прогресс, 1997. – 241 с.
47. Ромек В.Г., Конторович В.А., Крукович Е.И. Психологическая
помощь в кризисных ситуациях. – СПб: Речь, 2004. – 256 с.
48. Савинов Л.И., Кузнецова Е.В. Социальная работа с детьми в семьях
разведенных родителей.- М.: Академия, 2005. – 216 с.
49. Сатир В. Психотерапия семьи. - СПб.: Речь, 2000. – 283 с.
50. Семья в психологической консультации. / Под ред. А. А. Бодалева,
В.В. Столин. - М: Педагогика, 1998. -208 с.
51. Скотт Д. Г. Способы разрешения конфликтов. – Киев, ГИИМ, Изд-
кое общество «Верзилин и К», ЛТД, 1991. – 156 с.
52. Словарь психолога-практика / Сост. Головин С.Ю. – Мн.: Харвест,
2001. – 376 с.
53. Смирнова Е.О., Собкин B.C. Специфика эмоционально-
личностной сферы детей, живущих в неполной семье. - М.: Педагогика, 1996.
– 238 с.
54. Соловьева С.Л. Психология экстремальных состояний. – СПб:
ЭЛБИ-СПб, 2003. – 128 с.
55. Столин В.В., Бодалев А.А. Семья в психологическом
консультировании. – М.: Знание, 1991. – 278 с.
56. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. - М.: Мысль,
1997. – 164 с.
57. Фромм А. Азбука для родителей или как помочь ребенку в трудной
ситуации, – Екатеринбург: Изд-во АРД ЛТД, 1997. – 179 с.
58. Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. - М: Педагогика, 1989.-
160с.
59. Хрестоматия по социальной психологии. Учебное пособие для
студентов: Сост. и вступ. очерки Т. Кутасовой. - М.: Международная
педагогическая академия, 1994. – 267 с.
83
60. Цельмер З. Искусство быть вместе. Психология семейных
отношений - М.: Наука, 1994. – 239 с.
61. Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие
личности. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. – 512 с.
62. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии - М.: Изд-во
Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО
«МОДЭК», 2005. – 356 с.
63. Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. -
СПб.: Питер, 1996.-365 с.
64. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., никольская И.М. Семейный
диагноз и семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2003. – 336 с.
65. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. -
СПб.: Издательство «Питер», 1999. – 427 с.
66. Юницкий В.А. Психология детской потери: Обзор заребеж.
исслед. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14, Психология. – 1991. - № 2. – С. 49-59.
84
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Стимульный материал к исследованию
Типовая карта методики САН
Фамилия, инициалы_______________________________________
Пол____ Возраст_____ Дата ______________ Время____________
1 Самочувствие хорошее 3 2 1 0 1 2 3 Самочувствие плохое
2 Чувствую себя сильным 3 2 1 0 1 2 3 Чувствую себя слабым
3 Пассивный 3 2 1 0 1 2 3 Активный
4 Малоподвижный 3 2 1 0 1 2 3 Подвижный
5 Веселый 3 2 1 0 1 2 3 Грустный
6 Хорошее настроение 3 2 1 0 1 2 3 Плохое настроение
7 Работоспособный 3 2 1 0 1 2 3 Разбитый
8 Полный сил 3 2 1 0 1 2 3 Обессиленный
9 Медлительный 3 2 1 0 1 2 3 Быстрый
10 Бездеятельный 3 2 1 0 1 2 3 Деятельный
11 Счастливый 3 2 1 0 1 2 3 Несчастный
12 Жизнерадостный 3 2 1 0 1 2 3 Мрачный
13 Напряженный 3 2 1 0 1 2 3 Расслабленный
14 Здоровый 3 2 1 0 1 2 3 Больной
15 Безучастный 3 2 1 0 1 2 3 Увлеченный
16 Равнодушный 3 2 1 0 1 2 3 Взволнованный
17 Восторженный 3 2 1 0 1 2 3 Унылый
18 Радостный 3 2 1 0 1 2 3 Печальный
19 Отдохнувший 3 2 1 0 1 2 3 Усталый
20 Свежий 3 2 1 0 1 2 3 Изнуренный
21 Сонливый 3 2 1 0 1 2 3 Возбужденный
22 Желание отдохнуть 3 2 1 0 1 2 3 Желание работать
23 Спокойный 3 2 1 0 1 2 3 Озабоченный
24 Оптимистичный 3 2 1 0 1 2 3 Пессимистичный
25 Выносливый 3 2 1 0 1 2 3 Утомленный
26 Бодрый 3 2 1 0 1 2 3 Вялый
27 Соображать трудно 3 2 1 0 1 2 3 Соображать легко
28 Рассеянный 3 2 1 0 1 2 3 Внимательный
29 Полный надежд 3 2 1 0 1 2 3 Разочарованный
30 Довольный 3 2 1 0 1 2 3 Недовольный
Шкала Ч.Д. Спилберга, Ю.Л. Ханина
(Шкала самооценки уровня тревожности)
85
Бланк для ответов
Фамилия______________________________ Дата _____________________
Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных
предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в
зависимости от того, как Вы себя чувствуете в данный момент.
Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных
или неправильных ответов нет
Нет, это не так
Пожалуй, так
Верно
Совершенноверно
1 2 3 4 5 6
1 Я спокоен 1 2 3 4
2 Мне ничего не угрожает 1 2 3 4
3 Я нахожусь в напряжении 1 2 3 4
4 Я испытываю сожаление 1 2 3 4
5 Я чувствую себя свободно 1 2 3 4
6 Я расстроен 1 2 3 4
7 Меня волнуют возможные неудачи 1 2 3 4
8 Я чувствую себя отдохнувшим 1 2 3 4
9 Я встревожен 1 2 3 4
10 Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения 1 2 3 4
11 Я уверен в себе 1 2 3 4
12 Я нервничаю 1 2 3 4
13 Я не нахожу себе места 1 2 3 4
14 Я взвинчен 1 2 3 4
15 Я не чувствую скованности, напряженности 1 2 3 4
16 Я доволен 1 2 3 4
17 Я озабочен 1 2 3 4
18 Я слишком возбужден и мне не по себе 1 2 3 4
19 Мне радостно 1 2 3 4
20 Мне приятно 1 2 3 4
86
Бланк для ответов
Фамилия_____________________________ Дата ______________________
Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из
приведенных ниже предложений и зачеркните
соответствующую цифру справа в зависимости от
того, как вы себя чувствуете обычно. Над вопросами
долго не задумывайтесь, поскольку правильных или
неправильных ответов нет
Почти
никогда
Иногда Часто
Почти
всегда
1 2 3 4 5 6
21 Я испытываю удовольствие 1 2 3 4
22 Я очень быстро устаю 1 2 3 4
23 Я легко могу заплакать 1 2 3 4
24
Я хотел бы быть таким же счастливым, как и
другие
1 2 3 4
25
Нередко я проигрываю из-за того, что
недостаточно быстро принимаю решения
1 2 3 4
26 Обычно я чувствую себя бодрым 1 2 3 4
27 Я спокоен, хладнокровен и собран 1 2 3 4
28
Ожидаемые трудности обычно очень тревожат
меня
1 2 3 4
29 Я слишком переживаю из-за пустяков 1 2 3 4
30 Я вполне счастлив 1 2 3 4
31 Я принимаю все слишком близко к сердцу 1 2 3 4
32 Мне не хватает уверенности в себе 1 2 3 4
33 Обычно я чувствую себя в безопасности 1 2 3 4
34
Я стараюсь избегать критических ситуаций и
трудностей
1 2 3 4
35 У меня бывает хандра 1 2 3 4
36 Я доволен 1 2 3 4
37 Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня 1 2 3 4
38
Я так сильно переживаю свои разочарования,
что потом долго не могу о них забыть
1 2 3 4
39 Я уравновешенный человек 1 2 3 4
40
Меня охватывает сильное беспокойство, когда я
думаю о своих делах и заботах
1 2 3 4
87
Методика изучения самоотношения (МИС)
1. Мои слова довольно редко расходятся с делом.
2. Случайному человеку я скорее всего покажусь человеком приятным.
3. К чужим проблемам я всегда отношусь с тем же пониманием, что и к
своим.
4. У меня нередко возникает чувство, что то, о чем я с собой мысленно
разговариваю, мне неприятно.
5. Думаю, что все мои знакомые относятся ко мне с симпатией.
6. Самое разумное, что может сделать человек в своей жизни, - это не
противиться собственной судьбе.
7. У меня достаточно способностей и энергии воплотить в жизнь
задуманное.
8. Если бы я раздвоился, то мне было бы довольно интересно общаться
со своим двойником.
9. Я не способен причинять душевную боль самым родным и любимым
людям.
10. Я считаю, что не грех иногда пожалеть самого себя.
11. Совершив какой-то промах, я часто не могу понять, как же мне
могло прийти в голову, что из задуманного могло получиться что-нибудь
хорошее.
12. Чаще всего я одобряю свои планы и поступки.
13. В моей личности есть, наверное, что-то такое, что способно вызвать
у других острую неприязнь.
14. Когда я пытаюсь оценить себя, я прежде всего вижу свои
недостатки.
15. У меня не получается быть для любимого человека интересным
длительное время.
16. Можно сказать, что я ценю себя достаточно высоко.
88
17. Мой внутренний голос редко подсказывает мне то, с чем бы я в
конце концов не согласился.
18. Многие мои знакомые не принимают меня так уж всерьез.
19. Бывало, и не раз, что я сам остро ненавидел себя.
20. Мне очень мешает недостаток энергии, воли и целеустремленности.
21. В моей жизни возникали такие обстоятельства, когда я шел на
сделку с собственной совестью.
22. Иногда я сам себя плохо понимаю.
23. Порой мне мучительно больно общаться с самим собой.
24. Думаю, что без труда смог бы найти общий язык с любым
разумным и знающим человеком.
25. Если я отношусь к кому-нибудь с укоризной, то прежде всего к
самому себе.
26. Иногда я сомневаюсь, можно ли любить меня по-настоящему.
27. Нередко мои споры с самим собой обрываются мыслью, что все
равно выйдет не так, как я решил.
28. Мое отношение к самому себе можно назвать дружеским.
29. Вряд ли найдутся люди, которым я не по душе.
30. Часто я не без издевки подшучиваю над собой.
31. Если бы мое второе «Я» существовало, то для меня это был бы
довольно скучный партнер по общению.
32. Мне представляется, что я достаточно сложился как личность, и
поэтому не трачу много сил на то, чтобы в чем-то стать другим.
33. В целом меня устраивает то, какой я есть.
34. К сожалению, слишком многие не разделяют моих взглядов на
жизнь.
35. Я вполне могу сказать, что уважаю сам себя.
36. Я думаю, что имею умного и надежного советчика в себе самом.
37. Сам у себя я довольно часто вызываю чувство раздражения.
38. Я часто, но довольно безуспешно пытаюсь в себе что-то изменить.
89
39. Я думаю, что моя личность гораздо интереснее и богаче, чем это
может показаться на первый взгляд.
40. Мои достоинства вполне перевешивают мои недостатки.
41. Я редко остаюсь непонятым в самом важном для меня.
42. Думаю, что другие в целом оценивают меня достаточно высоко.
43. То, что со мной случается, - это дело моих собственных рук.
44. Если я спорю с собой, то уверен, что найду единственно правильное
решение.
45. Когда со мной случаются неприятности, как правило, я говорю: «И
поделом тебе».
46. Я не считаю, что достаточно духовно интересен для того, чтобы
быть притягательным для многих людей.
47. У меня нередко возникает сомнение, а таков ли я на самом деле,
каким себе представляюсь.
48. Я не способен на измену даже в мыслях.
49. Чаще всего я думаю о себе с дружеской иронией.
50. Мне кажется, что мало кто может подумать обо мне плохо.
51. Уверен, что на меня можно положиться в самых ответственных
делах.
52. Я могу сказать, что в целом я контролирую свою судьбу.
53. Я никогда не выдаю понравившиеся мне чужие мысли за свои.
54. Каким бы я ни казался окружающим, я-то знаю, что в глубине души
я лучше, чем большинство других.
55. Я хотел бы оставаться таким, какой я есть.
56. Я всегда рад критике в свой адрес, если она обоснована и
справедлива.
57. Мне кажется, что если бы было больше таких людей, как я, то
жизнь изменилась бы в лучшую сторону.
58. Мое мнение имеет достаточный вес в глазах окружающих.
59. Что-то мешает мне понять себя по-настоящему.
90
60. Во мне есть немало того, что вряд ли вызывает симпатию.
61. В сложных обстоятельствах я обычно не жду, пока проблемы
разрешатся сами собой.
62. Иногда я пытаюсь выдать себя не за того, кто я есть.
63. Быть снисходительным к собственным слабостям вполне
естественно.
64. Я убедился, что глубокое проникновение в себя,— малоприятное и
довольно рискованное занятие.
65. Я никогда не раздражаюсь и не злюсь без особых на то причин.
66. У меня бывали такие моменты, когда я понимал, что и меня есть за
что презирать.
67. Я часто чувствую, что мало влияю на то, что со мной происходит.
68. Именно богатство и глубина моего внутреннего мира и определяют
мою ценность как личности.
69. Долгие споры с собой чаще оставляют горький осадок в моей душе,
чем приносят облегчение.
70. Думаю, что общение со мной доставляет людям искреннее
удовольствие.
71. Если говорить откровенно, иногда я бываю очень неприятен.
72. Можно сказать, что я себе нравлюсь.
73. Я - человек ненадежный.
74. Осуществление моих желаний мало зависит от везения.
75. Мое внутреннее «Я» всегда мне интересно.
76. Мне очень просто убедить себя не расстраиваться по пустякам.
77. Близким людям свойственно меня недооценивать.
78. У меня в жизни нередко бывают минуты, когда я сам себе противен.
79. Мне кажется, что я все-таки не умею злиться на себя по-
настоящему.
80. Я убедился, что в серьезных делах на меня лучше не рассчитывать.
81. Порой мне кажется, что я какой-то странный.
91