Цыбенов Б.Д. (Сост.) Дневник по практике студента специальности Регионоведение

ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра «Общая экономическая теория и

регионоведение»

Дневник

по практике студента специальности

«Регионоведение»

Составитель: Цыбенов Б.Д., к.и.н., ассистент

Под общей редакцией Дондоковой Е.Б., д.э.н.,

профессора, зав. кафедрой «Регионоведение»

Обсуждено на заседании кафедры «Общая

экономическая теория и регионоведение» от

03.03.03.протокол № 1

Утверждено на Ученом совете Института устойчивого

развития ВСГТУ

Восточно-Сибирский государственный

технологический университет

Институт устойчивого развития

Кафедра «Общая экономическая теория и

регионоведение»

Дневник по практике

Студента __________________________________

__________________________________________

поступившего на специальность

«Регионоведение» в 20___ г.

Начат в ________________уч. году

Закончен в _____________уч. году

Дневник для прохождения практики ведется

студентом специальности «Регионоведение» на протяжении

всего периода обучения, включая следующие виды практик:

ознакомительная, учебно-производственная и

преддипломная.

Примерный перечень специализаций, по которым

может быть организована практика студентов

специальности «Регионоведение»:

- современная региональная политика;

- региональная политика в государственных и

общественных структурах;

- коммерческие структуры в региональной

политике;

- межрегиональная и межгосударственная

экономическая политика;

- региональная политика в сфере производства;

- региональное управление;

- региональные аспекты религиозных отношений;

- социальная политика;

- региональные связи в малом бизнесе;

- региональная национально-этническая политика;

- миграционная политика.

Ознакомительная практика

Основная цель - ознакомление студентов с основами

будущей профессиональной деятельности в области

регионоведения.

Задачи: применение на практике полученных знаний

для осуществления следующих видов деятельности:

- коммуникативная;

- информационно-аналитическая;

- информационно-референтская;

- переводческая.

Задачи предполагают также следующие пункты:

- уяснить направление и характер своей будущей

профессиональной деятельности;

- получить первичные навыки практической

работы в соответствующих учреждениях, организациях и

предприятиях;

- ознакомиться с деятельностью этих учреждений,

организаций и предприятий и дать комплексную оценку их

социально-экономического состояния.

-

Задания на ознакомительную практику

1. Студенты за время прохождения практики должны

ознакомиться с деятельностью организации (принимающей

стороны) в областях:

- изучения основ региональной политики;

- изучения механизмов и закономерностей ее

развития;

- проведения региональной и внешней политики;

- организации и проведения региональных

экономических, научных, образовательных,

информационных и культурных обменов;

- реализации торгово-экономического

сотрудничества;

- реализации современных двусторонних и

многосторонних коммуникационных связей;

- проведения национальной и религиозной

политики;

- изучения основ миграционной политики.

2. С учетом полученных знаний основных проблем

регионоведения и региональной политики студент должен

подготовить и представить отчет, в котором содержится

аналитический материал и основные выводы о деятельности

организации в области регионоведения.

3. По согласованию с научным руководителем по

месту прохождения практики студенты могут привлекаться

к различным видам работ, в т.ч. с использованием

электронно-вычислительной техники, телерадио-

электронными средствами, фото и видео техникой.

Результаты этой работы должны быть представлены в

дневнике.

Дневник ознакомительной практики

1.____________________________________________________

___________________________________________________________

(

Наименование организации, принимающей на

практику студентов)

2. Результат

ознакомления:____________________________________________

_________________________________________________________

3.Отчет в целом по ознакомительной практике

____________________________________________________

_________________________________________________________

4. Общая характеристика и оценка студента на

практике (представляется руководителем практики со

стороны принимающей организации)

____________________________________________________

_________________________________________________________

____________________________________________________

Руководитель практики (принимаюшая организация)

_____________________________ подпись

Ф.И.О.

_________________________________________________________

_______________

Оценка по учебно-ознакомительной

практике руководителем практики (принимающая

организация)

«___________________»

«________»_________________,_ 20__г.

Руководитель практики (ВСГТУ)__________________

подпись

____________________________________________________

Ф.И.О.

Учебно-производственная практика

Основная цель: приобретение и отработка

навыков

профессиональной деятельности специалистов по

региональным связям со странами АТР.

Задачи практики: - осуществление следующих

видов

деятельности на период прохождения практики:

- информационно-познавательная;

- информационно-переводческая;

- языковая;

- организационно-консультативная;

- культурно-просветительская;

- информационно-управленческая.

Студенты могут пройти учебно-производственную

практику в зависимости от установленных связей со

следующими субъектами:

- зарубежными образовательными учреждениями

стран АТР;

- государственными и общественными

структурами;

- другими организациями, в которых может

осуществляться деятельность специалиста по

регионоведению и региональным связям.

Задания на учебно-производственную практику:

- Изучение системы региональных связей в

организации, принимающей студента на производственную

практику.

- Использование основных приемов, форм и методов

работы специалистов по регионоведению посредством

выполнения профессиональных обязанностей и

должностных функций.

- Развитие творческого подхода к выполнению

профессиональных обязанностей.

- Применение основных научных подходов и методов

в области регионоведения, используемых в работе

специалистов-регионоведов.

- Отработка навыков самостоятельной работы по

осуществлению профессиональной деятельности.

- Подготовка к работе в иноязычном коллективе,

навыки языкового общения и профессионального

взаимодействия с иностранными коллегами, руководителем

и консультантом практики.

- Выработка методической и психологической

готовности к изменению направления и характера своей

профессиональной деятельности.

- Знакомство с методами управления, способность

находить и принимать управленческие решения.

Индивидуальное задание на учебно-

производственную

практику

Индивидуальное задание на учебно-производственную

практику зависит от места прохождения практики студентов

(в зависимости от направления деятельности организации -

принимающей стороны) и определяется научным

руководителем практики по кафедре «Общая экономическая

теория и регионоведение».

__________________________________________

______________________________________________

_____________________________________________

Обязательным для представления по окончании

практики студентом является:

1. Оформленный дневник учебно-

производственной практики, в котором отражается

деятельность студента в следующих областях:

- Углубленное изучение языка изучаемого

региона (страны);

- Приобретение соответствующих навыков

речевой деятельности в повседневно-обиходной,

профессиональной, общественно-политической,

административно-правовой, социально-культурной сферах

общения;

- Понимание системы транслитерации имен,

умение использовать ее при описании реалий изучаемого

региона (страны);

- Знание этногенеза, современного национально-

этнического состава и социальной структуры населения

региона, его национально-этнических проблем;

- Развитие культуры речи и публичного

выступления, способность правильно и логично оформить

свои мысли в устной и письменной форме на языке

изучаемого региона, участвовать в дискуссиях по

профессиональным проблемам;

- Анализ положения региона (страны) в структуре

современных международных отношений;

- Других видов деятельности в

области________________________________________

______________________________________________

Цыбенов Б.Д. (Сост.) Дневник по практике студента специальности Регионоведение

Подождите немного. Документ загружается.