Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф. Образовательно-профессиональное самоопредление школьников в предпрофильной подготовке и профильном обучении

Подождите немного. Документ загружается.

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû 51

ñòâà îáðàçîâàíèÿ Õàáàðîâñêîãî êðàÿ îò 03.04.2006 ¹ 11-9-1323 //

Áþëëåòåíü Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ Õàáàðîâñêîãî êðàÿ.  2006. 

¹ 2.  Ñ. 2930.

Îðãàíèçàöèÿ èíôîðìàöèîííîé ðàáîòû ïî ðåàëèçàöèè ïðåäïðîôèëü-

íîé ïîäãîòîâêè// Óïðàâëåíèå øêîëîé: Ïðèë. ê ãàç. «ÏÑ».  2004.

¹ 31.  Ñ. 2425.

Îñèïîâà Ñ.Ã. Ïðåäïðîôèëüíîå îáó÷åíèå: ïåðñïåêòèâû, ïðîáëåìû, ïóòè

ðåøåíèÿ // Óïðàâëåíèå â îáðàçîâàíèè.  2004.  ¹ 3.  Ñ. 2126.

Ïåòðàêîâà Â.Â. Ðàçðàáîòêà ïðîãðàìì ýëåêòèâíûõ êóðñîâ â ïðåä-

ïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêå // Ôèçèêà â øêîëå.  2006.  ¹ 1. 

Ñ. 4648.

Ïåòðåíêî À. Ïðåäïðîôèëüíàÿ ïîäãîòîâêà â îñíîâíîé øêîëå: óï-

ðàâëåíèå ïðîöåññîì ââåäåíèÿ // Óïðàâëåíèå øêîëîé.  2005. 

¹ 20.  Ñ. 612.

Ïåòóíèí Î. Äèàãíîñòèêà ó÷åáíûõ èíòåðåñîâ: ôîðìèðîâàíèå ïîçíà-

âàòåëüíûõ ñïîñîáíîñòåé øêîëüíèêîâ â ïðîöåññå ïðåäïðîôèëüíîé ïîä-

ãîòîâêè ïî ïðåäìåòàì ãóìàíèòàðíîãî öèêëà // Ó÷èòåëü.  2006. 

¹ 1.  Ñ. 57.

Ïåòóíèí Î. Ýêîëîãè÷åñêîå îáðàçîâàíèå øêîëüíèêîâ â óñëîâèÿõ

ïðåäïðîôèëüíîãî è ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ // Ó÷èòåëü.  2005. 

¹ 5.  Ñ. 8284.

Ïåòóíèí Î.Â. Ýëåêòèâíûå êóðñû íà ýòàïå ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãî-

òîâêè // Øêîëüíûå òåõíîëîãèè.  2006.  ¹ 1.  Ñ. 8890.

Ïîäãîòîâêà ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ ê ââåäåíèþ ïðåäïðîôèëüíîãî

îáó÷åíèÿ: Ìåòîä. ïîñîáèå.  Ì.: ÀÏÊèÏÐÎ, 2003.  124 ñ.

Ïîïóãàåâà È.ß. Ðåàëèçàöèÿ ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè // Äî-

ïîëíèòåëüíîå îáðàçîâàíèå.  2005.  ¹ 10.  Ñ. 4853.

Ïðåäïðîôèëüíàÿ ïîäãîòîâêà âûïóñêíèêîâ îñíîâíîé øêîëû: Ïðî-

ãðàììíî-ìåòîäè÷åñêèå è äèäàêòè÷åñêèå ìàòåðèàëû / Àâò.-ñîñò.

Ã.Í. Ïàíåâèíà.  Õàáàðîâñê: ÕÊ ÈÏÏÊ ÏÊ, 2005.  63 ñ.

Ïðåäïðîôèëüíàÿ ïîäãîòîâêà ó÷àùèõñÿ 9-õ êëàññîâ îáùåîáðàçîâà-

òåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé: èòîãè ýêñïåðèìåíòà è ïåðñïåêòèâû äàëüíåéøå-

ãî ðàçâèòèÿ: Ðåøåíèå Âñåðîññèéñêîé íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé êîíôåðåí-

öèè 30 ñåíòÿáðÿ  1 îêòÿáðÿ 2004 ã., ã. Ìîñêâà // Ïðîôèëüíàÿ

øêîëà.  2004.  ¹ 6.  Ñ. 35.

Ïðîåêòèðîâàíèå ïðåäïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ: Ìåòîä. ðåêîìåíäà-

öèè äëÿ ðóêîâîäèòåëåé ÎÓ/ Ñîñò. Ò.Ê. Âîëêîâà, Í.Í. Ëþòèêîâà. 

Õàáàðîâñê: ÕÊ ÈÏÏÊ ÏÊ, 2004.  31 ñ.

Ðîäè÷åâ Í.Ô. Ïðîôèëüíàÿ îðèåíòàöèÿ øêîëüíèêîâ  ñìûñëîîá-

ðàçóþùèé ýëåìåíò ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè // Ïðîôèëüíàÿ

øêîëà.  2003.  ¹ 2.  Ñ. 2023.

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

Ðîòîð Ë.Í. Ðîëü êëàññíîãî ðóêîâîäèòåëÿ â îðãàíèçàöèè ïðåäïðî-

ôèëüíîé ïîäãîòîâêè øêîëüíèêîâ 9 êëàññîâ // Ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè-

÷åñêèé æóðíàë.  2004.  ¹ 4.  Ñ. 3437.

Ñåðåáðåííèêîâ Ë.Í. Ïðåäïðîôèëüíàÿ ïðàêòèêî-îðèåíòèðîâàííàÿ

ïîäãîòîâêà øêîëüíèêîâ // Øêîëà è ïðîèçâîäñòâî.  2006.  ¹ 5. 

Ñ. 610.

Ñåðåáðåííèêîâ Ë. Ñîäåðæàíèå ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè øêîëü-

íèêîâ // Íàðîäíîå îáðàçîâàíèå.  2005.  ¹ 7.  Ñ. 127132.

Ñóùíîñòü ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè è çàäà÷è åå ýêñïåðèìåí-

òàëüíîé àïðîáàöèè// Óïðàâëåíèå øêîëîé: Ïðèë. ê ãàç. «ÏÑ». 

2004.  ¹ 31.  Ñ. 24.

Òåîðèÿ è ïðàêòèêà îðãàíèçàöèè ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè/ Ïîä

ðåä. Ò.Ã. Íîâèêîâîé.  Ì.: ÀÏÊèÏÐÎ, 2003.  110 ñ.

Öåëè, ñîäåðæàíèå è îðãàíèçàöèÿ ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè â

âûïóñêíûõ êëàññàõ îñíîâíîé øêîëû: Ðåêîìåíäàöèè äèðåêòîðàì øêîë,

ðóêîâîäèòåëÿì ðåãèîíàëüíûõ è ìóíèöèïàëüíûõ óïðàâëåíèé îáðàçî-

âàíèåì.  Ì., 2003.

×åðíèêîâà Ò.Â. Ïðåäïðîôèëüíàÿ ïîäãîòîâêà âîñïèòàííèêîâ èí-

òåðíàòíûõ ó÷ðåæäåíèé êàê ãàðàíòèÿ óñïåøíîé ñîöèàëèçàöèè //

Âåñòíèê ïñèõîñîöèàëüíîé è êîððåêöèîííî-ðåàáèëèòàöèîííîé ðàáî-

òû.  2004.  ¹ 4.  Ñ. 2026.

×èêèíäà Å.Ï. Ïðåäïðîôèëüíàÿ ïîäãîòîâêà ó÷àùèõñÿ: îò ýêñïåðè-

ìåíòà ê ïðàêòèêå // Óïðàâëåíèå â îáðàçîâàíèè.  2005.  ¹ 3. 

Ñ. 416.

×èñòÿêîâà Ñ.Í. Ïðîáëåìû è ðèñêè ñàìîîïðåäåëåíèÿ ñòàðøåêëàññíè-

êîâ â âûáîðå ïðîôèëÿ îáó÷åíèÿ // Ïðîôèëüíàÿ øêîëà.  2004. 

¹ 5.  Ñ. 510.

Øìàêîâà Í.Â. Ïðåäïðîôèëüíàÿ ïîäãîòîâêà: ìîæíî ëè èçáåæàòü

îøèáîê? // Óïðàâëåíèå â îáðàçîâàíèè.  2005.  ¹ 2.  Ñ. 3944.

Ùåêîòà Ë.Â. Îðèåíòèðû îðãàíèçàöèè ïðåäïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ â

ãèìíàçèè // Ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèé æóðíàë.  2003.  ¹ 3. 

Ñ. 4547.

Þæàíèíà Í. Íàéòè ñâîé ïîòîê: òåõíîëîãèÿ ïðåäìåòíî-ïîòî÷íîé

îðãàíèçàöèè ïðåäïðîôèëüíîé äèôôåðåíöèàöèè îáó÷åíèÿ // Óïðàâ-

ëåíèå øêîëîé: Ïðèë. ê ãàç. «ÏÑ».  2006.  ¹ 12.  Ñ. 6.

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû 53

II. Òåìàòè÷åñêèå èíòåðíåò-ðåñóðñû äëÿ ïåäàãîãîâ

À) Ïðîôèëüíîå îáó÷åíèå, ïðåäïðîôèëüíàÿ ïîäãîòîâêà, ïîìîùü â

ïðîåêòèðîâàíèè ïîñëåøêîëüíîãî ìàðøðóòà: äîêóìåíòû, àíàëèòèêà

Ðàçäåë «Ïðîôèëüíîå îáó÷åíèå» íà ñàéòå Öåíòðà ìîäåðíèçàöèè

îáùåãî îáðàçîâàíèÿ ÀÏÊÐÎ ÌÎÍ ÐÔ

http://www.apkro.ru/profedu.php?text=profedu/pedocs&top=

profedu/pedocs_t

Ôåäåðàëüíûé ñàéò «Ïðîôèëüíîå îáó÷åíèå â ñòàðøåé øêîëå»

http://profile-edu.ru/

http://edu.of.ru/profil/default.asp?ob_no=12603

Äèñòàíöèîííàÿ ïîääåðæêà ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ

Ïðîôèëüíîå îáó÷åíèå â ã. Òîëüÿòòè

http://www.do.tgl.ru/index.php?module=subjects&func=

listpages&subid=25

Òîëüÿòòèíñêèé ãîðîäñêîé èññëåäîâàòåëüñêèé ïðîåêò «Ìîé âûáîð»

(ðåàëèçóåòñÿ â ðàìêàõ ýêñïåðèìåíòà ïî ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêå

äåâÿòèêëàññíèêîâ)

http://www.do.tgl.ru/vybor/modules.php?op=modload&name=

News&file=index&POSTNUKESID=02294c39c1a145ac3a680a5983323948

Ïðîôèëüíîå îáó÷åíèå. Ðàçäåë ñàéòà Óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèÿ Êà-

ëèíèíãðàäñêîé îáëàñòè

http://www.edu.baltinform.ru/?pid=91

Ïîëîæåíèå î ïðîôèëüíîì îáó÷åíèè â Êàëèíèíãðàäñêîé îáëàñòè

http://www.edu.baltinform.ru/data/smod/Static/75/38/

profob.htm

Ðåçóëüòàòû ðåãèîíàëüíîãî ýêñïåðèìåíòà ïî ïðîôèëüíîìó îáó÷å-

íèþ â êîíòåêñòå àíàëèçà äåÿòåëüíîñòè ïî ìîäåðíèçàöèè ñèñòåìû îá-

ùåãî îáðàçîâàíèÿ Êàëèíèíãðàäñêîé îáëàñòè çà 2001  2005 ãã.

http://www.edu.baltinform.ru/data/smod/Static/73/36/a.htm

Õîä è ðåçóëüòàòû ýêñïåðèìåíòàëüíîé ðàáîòû ïî ïðåäïðîôèëüíîé

ïîäãîòîâêå â êîíòåêñòå ìàòåðèàëîâ î õîäå ýêñïåðèìåíòàëüíîé ðàáîòû

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

â Êàëèíèíãðàäñêîé îáëàñòè ïî èòîãàì 2003/2004 ó÷. ã.

http://www.edu.baltinform.ru/data/smod/Static/73/36/

exp.exe

Äèñòàíöèîííàÿ ïîääåðæêà ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ

http://edu.of.ru/profil/

Òüþòîðñêàÿ àññîöèàöèÿ

http://www.thetutor.ru/

Áàíê äàííûõ ìàòåðèàëîâ, ïîñâÿùåííûé âîïðîñàì îðãàíèçàöèè è

ââåäåíèÿ ïðåäïðîôèëüíîé ïîäãîòîâêè è ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ â îá-

ðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèÿõ ñòðàíû, ïðîäóêò ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñ-

òè ñïåöèàëèñòîâ ÈÌÖ è ÐÖ ã. Ëåñîñèáèðñêà Êðàñíîÿðñêîãî êðàÿ

http://ppples2004.narod.ru/

Ìàòåðèàëû ïî êîìïåòåíòíîñòíîìó ïîäõîäó â ïðîôèëüíîì îáó÷å-

íèè èç áèáëèîòåêè ëàáîðàòîðèè ìîäåðíèçàöèè îáðàçîâàòåëüíûõ ðå-

ñóðñîâ (Ñàìàðñêàÿ îáëàñòü, Áðèòàíñêèé Ñîâåò)

http://mega.educat.samara.ru/lib/

Ïðîåêò «Ìóíèöèïàëüíàÿ ìîäåëü ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ ã. Ïåðìè»

http://pedsovet.perm.ru/docs/13.DOC

Ñîöèîëîãè÷åñêèé ìîíèòîðèíã ïðîôîðèåíòàöèè, ïðåäïðîôèëüíîé

ïîäãîòîâêè è ïðîôèëüíîãî îáó÷åíèÿ â áèáëèîòåêå Ïðèêàìñêîãî èí-

ñòèòóòà ïðîôîðèåíòàöèè

http://www.accxxivek.perm.ru/lib/bibl/001.pdf

Ìàòåðèàëû 5-é âñåðîññèéñêîé äèñòàíöèîííîé àâãóñòîâñêîé ïåäà-

ãîãè÷åñêîé êîíôåðåíöèè «Ïðîôèëüíîå îáó÷åíèå â øêîëå»

http://minobr.sakha.ru/iro/kcenter/5dapk/

Äèñòàíöèîííûå ïðîôèëü-êóðñû öåíòðà «Ýéäîñ»

http://www.eidos.ru/project/profil/index.htm

Ïîëîæåíèå î ïðîõîæäåíèè ñîöèàëüíîé ïðàêòèêè ó÷àùèìèñÿ îá-

ùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé Ñàìàðñêîé îáëàñòè

http://medianet.yartel.ru/medianet/direct/norma/

soc_prakt.shtml

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû 55

Êðèòåðèè îòíåñåíèÿ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé

ê âèäàì «ëèöåé», «ãèìíàçèÿ» â Êàëèíèíãðàäñêîé îáëàñòè

http://www.edu.baltinform.ru/data/smod/Static/75/38/

krit.htm

Ìîäåðíèçàöèÿ ðîññèéñêîãî îáðàçîâàíèÿ: äîñòèæåíèÿ è óðîêè.

Àíàëèòè÷åñêèé äîêëàä ãðóïïû ýêñïåðòîâ Âñåìèðíîãî áàíêà (èç-

âëå÷åíèÿ)

http://ps.1september.ru/article.php?ID=200504918

Âûáîð ïðîôåññèè: ïî ëþáâè èëè ïî ðàñ÷åòó? Àíàëèç âûáîðà ñïå-

öèàëèçàöèè âûïóñêíèêàìè ñðåäíèõ øêîë Ðîññèè â íà÷àëå ÕÕI â.,

áàçèðóåòñÿ íà äàííûõ ñïåöèàëüíîãî ýìïèðè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ,

ïðîâåäåííîãî â ÷åòûðåõ ðåãèîíàõ Ðîññèè (Ðîùèíà ß.Ì., Äðóãîâ Ì.À.,

ÃÓ-ÂØÝ)

http://www.hse.ru/science/preprint/WP3_2002_04.htm

Ìàòåðèàëû ñîöèîëîãè÷åñêèõ èññëåäîâàíèé ïî ïðîôåññèîíàëüíîìó

ñàìîîïðåäåëåíèþ ñòàðøåêëàññíèêîâ (Ïðèêàìñêèé èíñòèòóò ïðîôîðè-

åíòàöèè)

http://www.accxxivek.perm.ru/pipo/centr/doc/prof_vybor.exe

Ðåçóëüòàòû ñîöèîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ «Âûïóñêíèê-2003: ïðî-

ôåññèîíàëüíûå ïëàíû è æèçíåííûå öåííîñòè» íà ñàéòå Ìîñêîâñêîãî

îáëàñòíîãî öåíòðà ïðîôåññèîíàëüíîé îðèåíòàöèè ìîëîäåæè è ïñèõî-

ëîãè÷åñêîé ïîääåðæêè íàñåëåíèÿ

http://www.profcentr.ru/work/vipysn2003.html

Á) Ñàéòû ïå÷àòíûõ èçäàíèé è èíòåðíåò-èñòî÷íèêè, ïóáëèêóþ-

ùèå ìàòåðèàëû, ïîñâÿùåííûå ïðîôèëüíîìó îáó÷åíèþ è ïðîôåññè-

îíàëüíîé îðèåíòàöèè

Îáíîâëÿåìàÿ ïîäáîðêà «Ðåôîðìà îáðàçîâàíèÿ» â ðàçäåëå

«ÃÓ-ÂØÝ è ÑÌÈ» íà îôèöèàëüíîì ñàéòå ÃÓ-ÂØÝ

http://hse.ru/pressa2002/default.php?category=supcat_id_6&

subcategory=subcat_id_7&selected=67

Êàëèíèãðàäñêèé èíòåðíåò-ïåäñîâåò íà îáëàñòíîì øêîëüíîì ïîð-

òàëå

http://www.school.baltinform.ru/?pid=4766

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

Ñïåöèàëüíûé ïîèñê íà ñàéòå ãàçåòû «Ïåðâîå ñåíòÿáðÿ»

http://ps.1september.ru/search.php

Æóðíàë «Ïñèõîëîãè÷åñêàÿ íàóêà è îáðàçîâàíèå»

http://psyedu.ru/main.php

Èíòåðíåò-æóðíàë «Ýéäîñ»

http://www.eidos.ru/journal/

Èííîâàöèîííàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ ñåòü «Ýâðèêà»

http://www.eurekanet.ru/ewww/ru-full/welcome

Ïåäñîâåò «Èíòåðíåò-ãîñóäàðñòâà ó÷èòåëåé»

http://pedsovet.intergu.ru/

Ñàéò «Íîâûå öåííîñòè îáðàçîâàíèÿ»

http://nev.h1.ru/

Ïåðåäà÷à «Ðîäèòåëüñêîå ñîáðàíèå» íà ðàäèîñòàíöèè «Ýõî Ìîñêâû»

http://echo.msk.ru/programs/assembly/

«Ïèðàìèäà-ìàêñèìà»

Æóðíàë íàó÷íî-îáðàçîâàòåëüíûõ è òâîð÷åñêèõ ïðîåêòîâ

http://www.piramida-maxima.ru/issues/default.html

Æóðíàë «Èíôî-íåò»

http://oso.rcsz.ru/InfoNet/N3/html/prof3/nfr_2.htm

Â) Ïðîôîðèåíòàöèîííûå ðåñóðñû

Ïîðòàë «Ðûíîê òðóäà è ðûíîê îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã. Ðåãèîíû

Ðîññèè»

http://labourmarket.ru/

Ìàòåðèàëû êîíôåðåíöèé «Ñïðîñ è ïðåäëîæåíèå íà ðûíêå òðóäà è

ðûíêå îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã â ðåãèîíàõ Ðîññèè»

http://labourmarket.ru/Pages/actuals/confer.shtml

Ïîðòàë «Ïðîôåññèîíàëüíîå îáðàçîâàíèå» Äåïàðòàìåíòà îáðàçî-

âàíèÿ ã. Ìîñêâû

http://profedu.ru/

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû 57

«Ïðàâîâàÿ àçáóêà» ìîëîäåæè â âîïðîñàõ è îòâåòàõ: Ïîëó÷åíèå

îáðàçîâàíèÿ

Ñîâìåñòíûé ïðîåêò êîìïàíèè «Ãàðàíò» è èíôîðìàöèîííî-èçäà-

òåëüñêîãî öåíòðà «Áàêàëàâð-Ñåðâèñ»

http://www.garant.ru/student/law_abc.htm

Íàó÷íî-èíôîðìàöèîííûé öåíòð «Ïîòåíöèàë-XXI»

http://www.potencial-21.ru

Ïðîôîðèåíòàöèîííûé ðàçäåë ïîðòàëà «Ãóìàíèòàðíûå òåõíîëîãèè»

http://www.ht.ru/prof/

Ïðèêàìñêèé èíñòèòóò ïðîôîðèåíòàöèè. Èíòåðåñíûå ñîöèîëîãè÷åñ-

êèå ìàòåðèàëû è ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå ïðîôîðèåíòàöèè

http://accxxivek.perm.ru/pipo/

Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêàÿ ìåæðåãèîíàëüíàÿ àññîöèàöèÿ äîïîëíèòåëü-

íîãî îáðàçîâàíèÿ

http://mado.spb.ru/

http://www.mado.spb.ru:8090/ («Íîâûé ñàéò»)

http://www.mado.spb.ru:8090/index.php?page=3 («Áàíê äîñòè-

æåíèé»)

Ïðîôîðèåíòàöèîííûé ñëîâàðü íà ñàéòå Êåìåðîâñêîãî îáëàñòíîãî

öåíòðà ïðîôîðèåíòàöèè è ïñèõîëîãè÷åñêîé ïîääåðæêè íàñåëåíèÿ

http://kemocpom.chat.ru/diction.html

Ó÷åáíûå è ñïðàâî÷íî-èíôîðìàöèîííûå ìàòåðèàëû íà ñàéòå Êåìå-

ðîâñêîãî îáëàñòíîãî öåíòðà ïðîôîðèåíòàöèè è ïñèõîëîãè÷åñêîé ïîä-

äåðæêè íàñåëåíèÿ

http://kemocpom.chat.ru/marsh.html

Ïðîôîðèåíòàöèîííàÿ ðàáî÷àÿ òåòðàäü íà ñàéòå Ïðèêàìñêîãî èí-

ñòèòóòà ïðîôîðèåíòàöèè

http://www.accxxivek.perm.ru/lib/bibl/006.pdf

Ïñèõîëîãè÷åñêèå (â òîì ÷èñëå ïðîôîðèåíòàöèîííûå) ðåñóðñû ñàéòà

«À.ß.Ïñèõîëîãèÿ»

http://azps.ru/

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

Êëàññèôèêàòîð è îïèñàíèå ïðîôêîíñóëüòàöèîííûõ ðåñóðñîâ îò

ïðåäïðèÿòèÿ «Èìàòîí»

http://www.imaton.com/methods/class2.html

Èíôîðìàöèÿ îá àâòîìàòèçèðîâàííîé ýêñïðåññ-ïðîôîðèåíòàöèîí-

íîé ìåòîäèêå «Îðèåíòèð» îò ïðåäïðèÿòèÿ «Èìàòîí»

http://www.imaton.com/methods/metodika31_orient.html

Ñàéò Ìîñêîâñêîãî îáëàñòíîãî öåíòðà ïðîôåññèîíàëüíîé îðèåíòà-

öèè ìîëîäåæè è ïñèõîëîãè÷åñêîé ïîääåðæêè íàñåëåíèÿ

http://www.profcentr.ru/index.html

Ýëåêòðîííûé æóðíàë «Îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû ãîðîäà è ðàéîíà

Øåáåêèíî (Áåëãîðîäñêàÿ îáëàñòü)»

http://edu.shebekino.ru/jornal/resurs.html

Ïðîôåññèîíàëüíî-òåõíîëîãè÷åñêèå ïðîáû ñàìîîïðåäåëåíèÿ

(Ï.Ñ.Ëåðíåð)

Îáùèå ðàçúÿñíåíèÿ

http://www.potencial-21.ru/Potential

Ñàéò «Ïðîôîðèåíòàöèÿ, îáðàçîâàíèå, çàíÿòîñòü»

http://acareer.narod.ru/

«Âñå ïðîôåññèè âàæíû». Àâòîð ñàéòà  Ëÿùåíêî Ðàèñà Àíäðååâ-

íà  ïñèõîôèçèîëîã öåíòðà ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêîãî îáðàçîâà-

íèÿ ïðè Àëòàéñêîì ïðåäñòàâèòåëüñòâå Òîìñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî

óíèâåðñèòåòà

http://www.altai.fio.ru/projects/group1/potok29/site/prof/

index.htm

III. Ëèòåðàòóðà äëÿ ïîäðîñòêîâ

(ëèòåðàòóðà è èíòåðíåò-ññûëêè ïî òåìàòèêå îáðàçîâàòåëüíîãî

è ïðîôåññèîíàëüíîãî âûáîðà)

Áåíäþêîâ Ì. Àçáóêà ïðîôîðèåíòàöèè XXI âåêà.  ÑÏá.: Èçäà-

òåëüñêèé äîì «ÐÎÑÒ», 2001.

Áåíäþêîâ Ì.À. Äèàëîãè î âûáîðå ïðîôåññèè.  ÑÏá.: Èçäàòåëü-

ñêèé äîì «ÐÎÑÒ», 2001.

Ãðåöîâ À. Âûáèðàåì ïðîôåññèþ. Ñîâåòû ïðàêòè÷åñêîãî ïñèõîëî-

ãà.  Ñïá.: Ïèòåð, 2006.

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû 59

Çååð Ý.Ô. Ïñèõîëîãèÿ ïðîôåññèé.  Ì.: Åêàòåðèíáóðã, 2003.

Çóåâà Ô.À. Îñíîâû ïðîôåññèîíàëüíîãî ñàìîîïðåäåëåíèÿ. Ïðåä-

ïðîôèëüíàÿ ïîäãîòîâêà: Ó÷åáíîå ïîñîáèå äëÿ ó÷àùèõñÿ 9 êë.  ×å-

ëÿáèíñê: Âçãëÿä, 2004.

Êîëåñíèêîâà Î., Ïîëîñèíà Ò., Äîíåöêèé À. Âûáåðè ïðîôåññèþ. 

Æóêîâñêèé ÏÊ «Ñåðâèñ», 2002.

Êàðüåðà â èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèÿõ. Ñåðèÿ «Ýíöèêëîïåäèÿ

ïðîôåññèé».  Ì.: Àâàíòà ïëþñ, 2003.

Êàðüåðà â ìåäèöèíå. Ñåðèÿ «Ýíöèêëîïåäèÿ ïðîôåññèé».  Ì.:

Àâàíòà ïëþñ, 2003.

Êëèìîâ Å.À. Êàê âûáèðàòü ïðîôåññèþ?  Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1990.

Êëèìîâ Å. À. Ðàçâèâàþùèéñÿ ÷åëîâåê â ìèðå ïðîôåññèé.  Îá-

íèíñê, 2003.

Êëèìîâ Å.À. Ïóòè â ïðîôåññèîíàëèçì. Ïñèõîëîãè÷åñêèé âçãëÿä. 

Ì.: Ìîñêîâñêèé ïñèõîëîãî-ñîöèàëüíûé èíñòèòóò-Ôëèíòà, 2003.

Ìèð ïðîôåññèé.  Ì.: Ïðîãðåññ, 1985-1987.

Ïðîùèöêàÿ Å.Í. Ïðàêòèêóì ïî âûáîðó ïðîôåññèè.  Ì.: Ïðî-

ñâåùåíèå, 1995.

Ïðîùèöêàÿ Å.Í. Âûáèðàéòå ïðîôåññèþ: Ó÷åáíîå ïîñîáèå äëÿ ñòàð-

øèõ êëàññîâ ñðåäíåé øêîëû.  Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 1991.

Ëåðíåð Ï.Ñ. Èíæåíåð òðåòüåãî òûñÿ÷åëåòèÿ: Ó÷åáíîå ïîñîáèå äëÿ

ïðîôåññèîíàëüíîé îðèåíòàöèè øêîëüíèêîâ.  Ì.: Àêàäåìèÿ, 2005.

Ìàõàåâà Î.À., Ãðèãîðüåâà Å.Å. ß âûáèðàþ ïðîôåññèþ.  Ì.: ÓÖ

Ïåðñïåêòèâà, 2005.

Ìèõååâà Å.Â. Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè: Ó÷åáíîå ïîñîáèå äëÿ

ïðîôåññèîíàëüíîé îðèåíòàöèè øêîëüíèêîâ.  Ì.: Àêàäåìèÿ, 2005

Ïîëÿêîâ Â. Òåõíîëîãèÿ êàðüåðû.  Ì.: Äåëî ËÒÄ, 1995.

Ðåçàïêèíà Ã.Â. Ïñèõîëîãèÿ è âûáîð ïðîôåññèè.  Ì.: Ãåíåçèñ,

2005.

Ðåçàïêèíà Ã.Â. Ñåêðåòû âûáîðà ïðîôåññèè, èëè ïóòåâîäèòåëü

âûïóñêíèêà.  Ì.: Ãåíåçèñ, 2005.

Ðîáîòîâà À.Ñ. Ïðîôåññèÿ  ó÷èòåëü: Ó÷åáíîå ïîñîáèå äëÿ ïðî-

ôåññèîíàëüíîé îðèåíòàöèè øêîëüíèêîâ.  Ì.: Àêàäåìèÿ, 2005.

Áåíäþêîâ Ì.À, Ñîëîìèí È.Ë. Êàê ñòàòü ïðîôåññèîíàëîì. Ïóòå-

âîäèòåëü ïî ðûíêó òðóäà.  ÑÏá., 1998.

Ñòåïàíîâ À.Í., Áåíäþêîâ Ì.À., Ñîëîìèí È.Ë. Àçáóêà ïðîôîðè-

åíòàöèè.  ÑÏá., 1995.

Òâîÿ ïðîôåññèîíàëüíàÿ êàðüåðà. Ó÷åáíèê äëÿ 89 êëàññîâ îáðà-

çîâàòåëüíûõ ó÷ðåæäåíèé.  Ì.: Ïðîñâåùåíèå, 2005.

Øåõîâöîâà Ë., Øåõîâöîâ Î. Ïñèõîëîãè÷åñêîå ñîïðîâîæäåíèå

âûáîðà ïðîôåññèè â øêîëå: Ó÷åáíîå ïîñîáèå.  Ì.: Ôåíèêñ, 2005.

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

Ýíöèêëîïåäèÿ äëÿ äåòåé. Âûáîð ïðîôåññèè. Ïîä ðåäàêöèåé Àíà-

íüåâîé Å.  Ì.: Àâàíòà ïëþñ, 2004.

Áàçà äàííûõ ïî ó÷ðåæäåíèÿì îáùåãî è ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðà-

çîâàíèÿ íà ôåäåðàëüíîì ïîðòàëå «Ðîññèéñêîå îáðàçîâàíèå»

http://www.edu.ru/db/portal/index_org.htm

Ýëåêòðîííàÿ áàçà äàííûõ «Âóçû Ìîñêâû è Ìîñêîâñêîé îáëàñòè»,

ðàçðàáîòàííàÿ ìåæäóíàðîäíûì Öåíòðîì íàó÷íî-òåõíè÷åñêîé èíôîð-

ìàöèè ñ óäîáíûì àëãîðèòìîì ïîèñêà

http://db.icsti.su/rus/education/mosvuzr/Mainregedur.htm

http://profedu.ru/

Ïîðòàë «Ïðîôåññèîíàëüíîå îáðàçîâàíèå» Äåïàðòàìåíòà îáðàçî-

âàíèÿ ã. Ìîñêâû

http://www.garant.ru/student/law_abc.htm

«Ïðàâîâàÿ àçáóêà» ìîëîäåæè â âîïðîñàõ è îòâåòàõ: Ïîëó÷åíèå

îáðàçîâàíèÿ

Ñîâìåñòíûé ïðîåêò êîìïàíèè «Ãàðàíò» è èíôîðìàöèîííî-èçäà-

òåëüñêîãî öåíòðà «Áàêàëàâð-ñåðâèñ»

http://www.ctege.org/

ÅÃÝ ÖÒ ÂÓÇ èíôîðìàöèîííàÿ ïîääåðæêà (ñîäåðæèò ïðîôîðèåí-

òàöèîííî çíà÷èìûå ðàçäåëû, íàïðèìåð: http://www.ctege.org/

razdel.php?&razdelid=101)

http://www.profi.cross-edu.ru/proect.htm

Èíôîðìàöèîííî-îáðàçîâàòåëüíûé ïðîåêò

«Ìèðû ïðîôåññèîíàëüíûõ âîçìîæíîñòåé»

http://cacareerzone.org/

http://nycareerzone.org/

Àìåðèêàíñêèå ðåãèîíàëüíûå ïîðòàëû ïðîôîðèåíòàöèîííîãî ñîäåðæà-

íèÿ, àäàïòèðîâàííûå äëÿ ðàáîòû ñ ïîäðîñòêàìè (íà àíãëèéñêîì ÿçûêå)

http://www.postupay.ru/

Ñîâåòû ïðåïîäàâàòåëåé, þðèñòîâ, âûïóñêíèêîâ, ñîöèîëîãîâ, ñòó-

äåíòîâ

http://school-collection.informika.ru/about/portals/

Åäèíàÿ êîëëåêöèÿ ÖÎÐîâ