Борозинец Н.М., Шеховцова Т.С. Логопедические технологии: Учебно-методическое пособие
Подождите немного. Документ загружается.
221
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ ..................................................................................... 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ
ТЕХНОЛОГИЙ ................................................................................ 5
1.1. Анатомо-физиологические механизмы речи .................................5
1.2. Звукопроизносительные характеристики устной речи ..................9
1.3. Акустические характеристики устной речи .................................13
1.4. Речевой онтогенез ..........................................................................20
ГЛАВА II. ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ .......................... 27
Раздел 1. Технология логопедического обследования ..................... 27
2.1.1. Этапы логопедического обследования......................................27
2.1.2. Технология логопедического обследования детей
раннего возраста.............................................................................42
2.1.3. Особенности логопедического обследования при различных
нарушениях речи ............................................................................49
2.1.4. Нейропсихологический подход к обследованию речи ............56
Раздел 2. Технологии коррекции звукопроизношения .................... 57
2.2.1. Этапы коррекции звукопроизношения ......................................57
2.2.2. Технология постановки разных групп звуков ..........................59
2.2.3. Особенности коррекции звукопроизношения при дизартрии ....64
2.2.4. Особенности коррекции звукопроизношения при ринолалии ...70
Раздел 3. Технологии формирования речевого дыхания при
различных нарушениях произносительной стороны речи ... 73
Раздел 4. Технологии коррекции голоса при различных
нарушениях произносительной стороны речи ....................... 87
Раздел 5. Технологии развития интонационной стороны речи .... 98
Раздел 6. Технологии коррекции темпо-ритмической
организации устной речи ........................................................... 111
222
Раздел 7. Технологии формирования навыков речевой
саморегуляции и введения их в речевую коммуникацию .......119
Раздел 8. Компьютерные технологии в коррекции речи ............ 129
2.8.1. Исторический аспект компьютерных программ
по коррекции речи ........................................................................129
2.8.2. Компьютерная программа «Видимая речь».............................135
2.8.3. Тренажёры «Дэльфа»...............................................................138
2.8.4. Визуальный тренажёр произношения ......................................144
ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО КУРСУ
«ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ»................................... 148
3.1. Программа дисциплины «Логопедические технологии»..........148
3.2. Методические рекомендации по организации изучения
дисциплины ...................................................................................152
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ «ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ».... 165
ЛИТЕРАТУРА ...................................................................................... 184
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ......................................................................... 186
ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ ...................................................................... 187
КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ .................................................. 189
ПРИЛОЖЕНИЕ .................................................................................. 195
223
Для заметок
224
Подписано в печать 15.11.08
Формат 60х84
1
/
16
Усл.печ.л. 13,02 Уч.-изд.л. 11,6
Бумага офсетная Тираж 100 экз. Заказ 55
Корректор Е.В. Лисицына
Компьютерная верстка П.Г. Немашкалов
Типография ООО «Борцов»,
г. Ставрополь, ул. Семашко 16.
Тел./факс: (8652) 35-85-58.
Борозинец Наталья Михайловна,
Шеховцова Татьяна Сергеевна
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
(Учебно-методическое пособие)
Учебное издание