Назад
ТЕРМИНОЛОГИЯ
ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ.
ИСТОРИОПИСАНИЕ
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК
ИНСТИТУТ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ
ОТДЕЛ СОЦИО-КУЛЬТУРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ЦЕНТР ИСТОРИИ ИСТОРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
ТЕРМИНОЛОГИЯ
ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ.
ИСТОРИОПИСАНИЕ
Москва
2010
УДК-94
ББК 63.3
T – 35
Редакционная коллегия сборника:
Бобкова М.С., Мереминский С.Г. (ответственные редакторы),
Айзенштат М.П., Никольский И.М., Сидоров А.И., Шишов А.С.
Издание подготовлено к печати в рамках проекта
РФФИ №10-06-00264-а
Терминология исторической науки.
Историописание
Отв. ред. М.С. Бобкова, С. Мереминский: ИВИ РАН, 2010.
338 С.
ISBN 978-5-94067-302-6
© Институт всеобщей истории РАН, 2010
© Центр истории исторического знания ИВИ РАН, 2010
Содержание
Предисловие………………………………………………………..6
Часть I
Понятие «историописание»
и категориальный аппарат исторической науки
Бобкова М.С. (ИВИ РАН)
О природе исторических понятий………………………………...8
Мереминский С.Г. (ИВИ РАН).
Понятие «историописание», его содержание и границы………14
Макарова Л.М. (Сыктывкарский ГУ)
Временные границы «историописания»:
между мифом и исторической наукой…………………………..28
Менщиков В.В. (Курганский ГУ)
Историография и историописание: взаимодополняющие или
конкурирующие понятия?..............................................................37
Менщиков И.С. (Курганский ГУ)
Историография и историописание: нужен ли новый термин….58
Лаптева М.П. (Пермский ГУ)
Методологические «повороты» гуманитарного знания и их
влияние на историческую науку…………………………………65
Подлевских Л.Г.
(Кировский филиал Академии Министерства юстиции)
Понятийно-категориальный аппарат теории исторического
познания: проблемы и перспективы……………………………..80
7
Хут Л.Р. (Адыгейский ГУ)
«Поэтика заглавий» как отражение дискурсивных практик
современного историописания…………………………………115
Часть II
Практики историописания.
Формы и типы исторических текстов
Григорьева И.Л. (Новгородский ГУ)
Формирование истории как дисциплины в контексте эволюции
преподавания свободных искусств……………………………..134
Польская С.А. (Ставропольский ГУ)
«…Французы на самом деле по происхождению германцы…»:
основы национальной истории в описании Жана Дю Тийе…..147
Воробьёва И.Г. (Тверской ГУ)
Исторические сочинения в городах Далмации Нового
времени…………………………………………………………...170
Лаптева Л.П. (МГУ)
Значение фальсификаций в чешской историографии
XIX века………………………………………………………….182
Ульянов О.Г. (Центральный музей древнерусской культуры и
искусства им. А. Рублева)
О времени зарождения на Руси концепции «Москва Третий Рим»
Donatio Constantini Magni» и «Повесть о белом клобуке»)……196
Ряжев А.C. (Тольятинский ГПУ)
Надпись на памятной доске в Архангельском соборе
Московского Кремля – опыт историописания Екатерины II:
исторический контекст………………………………………….214
Демин М.А. (Алтайский ГПУ)
Историописание и проблема превращения исторических знаний
в науку……………………………………………………………248
7
Мининков Н.А. (ЮФУ)
Практики историописания и зарождение исторической науки в
культуре Дона первой половины XIX века……………………266
Смирнов Д.А. (Ивановский ГУ)
«Материалистическое историописание» в исторической
концепции Вальтера Беньямина………………………………..286
Николаи Ф.В. (Нижегородский ГПУ)
Историописание и «проработка травмы» в работах
Д. ЛаКапры………………………………………………………306
Поварницын Б.И. (Пермский ГТУ)
Историографическая ситуация: сравнение советского и амери-
канского опыта 1950 – 1980-х гг………………………………..321
Ивонин Ю.Е. (Смоленский ГУ)
Политическая история:
нарратив, историописание, исследование?.................................325
Наши авторы……………………………………………………..334
7
Предисловие
Заседания тематических Круглых столов, которые активно
практикует Центр истории исторического знания ИВИ РАН, по
нашему мнению, являются одной из наиболее эффективных
форм «поиска истины» в рамках ответа на один-единственный
вопрос. Вопрос, определяющий исследовательскую проблему.
Проблему общую для всего цеха историков, независимо от их
тематической, хронологической, географической специализа-
ции. Проблему, которая по разным причинам является базовой
для понимания сущностей исторического познания, судеб исто-
рических сообществ, собственно логики развития исторической
науки. Этот сборник научных статей стал результатом работы
нашего очередного Круглого стола, подготовкой и проведением
которого руководил кандидат исторических наук, научный со-
трудник Центра истории исторического знания ИВИ РАН Ста-
нислав Григорьевич Мереминский.
13 14 апреля 2009 года мы пригласили наших коллег к
дискуссии по теме «Понятие “историописание” и его границы».
Нам представляется вполне естественным, что важное место в
сфере научных интересов Центра истории исторического знания
должно занимать изучение различных текстов исторического со-
держания (письменных и не только), т. е. текстов, призванных
более или менее адекватно отразить различные аспекты прошло-
го. Необходимой предпосылкой такого изучения должна быть
выработка единого и корректного терминологического инстру-
ментария. Между тем, представляется, что в современной отече-
ственной исторической науке не существует даже общепринято-
го термина для обозначения процесса создания текстов истори-
ческого содержания, подобного английскому «historical writing»
или немецкому «Geschichtsschreibung». Наиболее близким по
значению к ним является русское понятие «историописание»,
которое, однако, еще не получило достаточного концептуально-
го осмысления.
7
Вынося на обсуждение проблему терминологического
инструментария историка, мы отдаем себе отчет в том, что тот
или иной термин может стать работающим, актуальным лишь
при условии достижения консенсуса значительной частью сооб-
щества профессиональных историков. Причем такой консенсус,
как правило, не определяется формально-административными
методами, а вытекает из самой «культурной практики» истори-
ческих исследований.
В ходе заседаний обсуждение заявленной нами проблемы
велось в двух направлениях:
«Понятие “историописание” и категориальный аппарат
исторической науки»
«Практики историописания. Формы и типы историче-
ских текстов».
Это отражено и в структуре сборника, который делится на
такие же два тематических раздела.
Главная особенность первого раздела книги состоит в том,
что большинство представленных в нем материалов носят острый
дискуссионный характер. Редколлегия не «приглаживала» статьи с
целью подстраивания их под нашу позицию, а представила их
практически в первозданном авторском варианте, который несет
на себе и эмоциональный отпечаток рассуждений автора, и его
личностные оценки, и его исследовательский и преподавательский
опыт. Разумеется, мы позиционируем себя в нескольких статьях,
но с уважением и вниманием относимся и к мнениям наших кол-
лег.
Вторая часть сборника представляет читателю богатый
спектр исследовательских практик, содержащих анализ форм и ти-
пов текстов исторического жанра, созданных в России, США,
Западной и Центральной Европе от Средневековья до ХХ века. Ха-
рактерно, что авторы большинства статей этого раздела охотно ис-
пользуют понятие «историописание», полагая его релевантным
своим темам и источникам.
Опыт проведения Круглого стола и подготовки этого изда-
ния, на наш взгляд, со всей очевидностью показывает своевремен-
ность и необходимость постановки и поиска путей решения
проблемы терминологического аппарата, которым пользуется
современный историк. Надеемся, что это издание откроет целый
ряд публикаций, снова и снова обращающих нас к этому вопросу.
7
ЧАСТЬ I
ПОНЯТИЕ «ИСТОРИОПИСАНИЕ» И
КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ
ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
М.С. Бобкова
О природе исторических терминов
Тема взаимосвязи исторического термина, понятия исто-
рии, предмета и задач исторической науки заявляется нами как
исследовательская, и в этом кратком обзоре мы постараемся
объяснить ее актуальность и наметить самые общие подходы к
ее рассмотрению.
Проблема формирования и использования терминологиче-
ского инструментария исторической науки, в основе которого
лежит понятие, самым тесным образом связана с ее становлени-
ем как дисциплины и осмыслением предмета ее исследований.
«Одной из особенностей общества как предмета научных иссле-
дований является целостность взаимодействий и противодей-
ствий факторов различной природы… неясности теоретического
мышления об обществе и его истории, так и неясности сужде-
ний, выражающих общественное мнение, в значительной мере
зависят от того, что в этих сферах мы имеем мышление, выра-
женное с помощью идей, а не понятий»
1
.
1
Финн В.К. Интеллектуальные системы и общества. М., 2001, С.273-
274.
7
Специфические свойства понятия, зафиксированного в
термине, определяются и тем, что оно должно выступать в каче-
стве медиатора в процессе профессионально-научной коммуни-
кации. Даже в рамках собственно исторического профессио-
нального сообщества неупорядоченность терминологии, разно-
бой вызывают ненужные споры между представителями разных
школ и направлений, а также недоразумения от досадных до
комичных – между историками и обществом, являющимся непо-
средственным «потребителем» производимого учеными продук-
та: научных монографий, статей, учебников, исторической пуб-
лицистики, справочной литературы, исторической медийной
продукции и пр.
Кроме того, отметим, что сегодня особенно актуальным
представляется изучение понятия в роли «носителя информа-
ции» о той деятельности, которая непосредственно связана с
формированием, хранением и передачей специальных знаний.
Научный язык является такой же частью реальности, как и
объекты действительности, изучаемые наукой
1
.
Проблема усугубляется и тем состоянием собственно ис-
торической науки в настоящее время, которое связано и со сме-
ной познавательных парадигм, и с информатизацией общества
2
,
и с другими не менее важными факторами, перечислять которые
здесь не имеет особого смысла. Хотя одного из них, а именно
процессов диверсификации в сфере гуманитарного знания, мы
все-таки коснемся более подробно. Активное развитие «смеж-
ных» с историей дисциплин (например, культурологии, полито-
1
Ankersmit F.R. The Use of Language in the Writing of History // Working
with Language: A Multidisciplinary Consideration of Language Use in
Work Contexts / ed. by Hywel Coleman. Berlin, 1989, 57-83.
2
Одна из важнейших черт современной информации, связанной напря-
мую с реконструкцией прошлого, отмечена Ф. Р. Анкерсмитом: «При
нашем современном способе говорить об информации намечается тен-
денция отодвигать на задний план действительность, которой касается
эта информация. Реальностью теперь является сама информация, а не
действительность, скрытая за ней. Это дает информации свои соб-
ственные автономность и реальность» (Анкерсмит Ф. Р. Историогра-
фия и постмодернизм // Современные методы преподавания Новейшей
истории. М., 1996. С. 143).
7