Контроллинг
10
Предусмотрена самостоятельная работа студентов в формах:
1. Подготовке к лекции.
2. Подготовке к семинарским занятиям.
3. Подготовка докладов и рефератов.
4. Участие в чатах.
5. Участие в тьюториалах.
6. Изучение дополнительной литературы.
Методические указания:
Вопросы лекции и практического занятия:
1. Предпосылки формирования и развития контроллинга.
2. Сущность контроллинга. Цель контроллинга.
3. Задачи и функции контроллинга.
При изучении 1 темы:
Готовясь к лекции.
Познакомьтесь с темой лекции. Прочитайте тему 1 «Материа-
лов курса «Контроллинг». Попробуйте разобраться в терминах
«контроллинг» и «управленческий учет». Существует ли разница
между этими терминами. И если существует, то попробуйте разо-
брать в чем. В чем главный отличительный признак этих двух поня-
тий. Почему нельзя эти понятия отождествлять?
Существуют причины возникновения контроллинга. Предпо-
ложите, каковы могут быть данные причины. Попробуйте самостоя-
тельно их выявить исходя из определения: контроллинг – это инст-
румент стратегического и тактического управления предприятием,
согласно которому принимаются управленческие решения, ведущие
к достижению поставленных перед организацией целей.
Как Вы считаете, на какие данные, какую информацию следу-
ет обращать внимание при осуществлении контроллинга на пред-
приятии? Как, по-вашему, можно ли осуществлять контроллинг,
опираясь лишь на информацию, поступающую из бухгалтерии?
Если Вы считаете, что нет, то почему. Как, по-вашему, на какие дан-
ные (информацию) еще следует обращать внимание при осуществ-
лении контроллинга на предприятии?
Как Вы думаете, каково современное состояние теории кон-
троллинга? Получит ли она свое развитие в будущем?
На лекции Вы услышите о возникновении и развитии теории
контроллинга, различные определения контроллинга, о причинах
возникновения контроллинга, о целях контроллинга, функциях и за-
дачах контроллинга, о современном состоянии теории контроллинга.