Поэтому аналитические способности являются основным про-
фессиональным качеством менеджера, а поведение сотрудника, групп,
персонала корпорации, организационные коммуникации и культура
выступают наиболее сложными объектами анализа. Особенно ярко
различия организационного поведения проявляются в двух типах
организаций: стабильных и быстрорастущих. В главе 10 подробно
рассматриваются механизмы управления поведением этих типов
организаций, а также влияние таких различий на их эффективность.
3.3. Проектирование, построение организации и эффективность
Что и как должно быть сделано - зависит от многих внешних и
внутренних факторов, включая окружение и историю организации. Процесс
организации может быть описан как проектирование, развитие и
поддержание системы скоординированных действий. Персонал благодаря
руководству работает согласованно в направлении целей, понимаемых и
принимаемых всеми. Ключевым словом в этом определении выступает
«система». Организации являются системами, подверженными влиянию их
окружения, имеют структуру, которая включает как формальные, так
неформальные элементы. Все организации имеют структуру, которая была
определена Чайлдом как содержащая «все реальные и регулярно
проявляющиеся свойства, помогающие сформировать «поведение» ее
членов»
57
. Рассмотрим вкратце факторы, которые влияют на структуру
организаций, различных моделей организации. Эти общие представления
нужны для того, чтобы понять основания, на которых может быть
выполнено проектирование корпораций и работ.
В бизнесе нет и не может быть одинаковых корпораций. Организации
разнообразны в их сложности, но в любом случае необходимо разделить
общую задачу управления на много видов деятельности, чтобы
использовать определенные способы способы их координации и контроля.
Этот процесс ведет к развитию традиционной формальной оргструктуры,
состоящей из подразделений и позиций, между которыми существуют
взаимоотношения, включающие реализацию власти и коммуникаций,
обмен информацией. Организацию следует рассматривать и как структуру
задач и человеческих взаимоотношений (неформальная структура),
сформированную для обеспечения существования, роста и развития в
окружении, которое как ограничивает, так и предоставляет возможности.
Поэтому менеджеры персонала должны участвовать в проектировании
и развитии организаций. Они должны основывать свою работу на
понимании сил, формирующих их собственную организацию. Чтобы
сделать это, им нужны инструменты, которые помогают анализировать и
оценивать то, что происходит. Эти инструменты предоставляются в форме
«моделей», развитых рядом научных школ (классическая школа, школа
57
Последние исследования обнаружили устойчивость во времени принципов,
заложенных основателями корпораций, даже в том случае, если они давно ее покинули.
76