Алеева А.Я. Русский язык (научный стиль речи) Часть 1

Подождите немного. Документ загружается.

А.Я. АЛЕЕВА

РУССКИЙ ЯЗЫК

(НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ)

Часть 1

• ИЗДАТЕЛЬСТВО ТГТУ •

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

А.Я. АЛЕЕВА

РУССКИЙ ЯЗЫК

(НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ)

Часть 1

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Тамбов

• Издательство ТГТУ •

2003

ББК Ш13(Рус)-937

А45

Рецензент

Доктор филологических наук, профессор

С.В. Пискунова

Алеева А.Я.

А45 Русский язык (научный стиль речи): Учеб. пособие. Ч. 1. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та,

2003. 72 с.

ISBN 5-8265-0039-5

В учебном пособии по научному стилю речи современного русского языка излагаются вопросы,

составляющие содержание программы курса научного стиля речи для студентов технических спе-

циальностей.

Цель данного пособия – формирование навыков и умений во всех видах речевой деятельности на

материале текстов научного стиля речи. В пособии изучается необходимый минимум общенаучной

и специальной лексики, синтаксических структур, характерных для научной речи.

Пособие состоит из шести глав, выделение которых продиктовано соображениями как теорети-

ческого, так и методического характера. Кроме того, книга включает таблицы, содержащие основ-

ные синтаксические конструкции научного стиля речи, и образцы конспектов, что позволяет сту-

дентам достаточно быстро освоить устную и письменную речь научного стиля.

Предназначено для студентов технических специальностей, изучающих курс «Русский язык и

культура речи».

ББК Ш13(Рус)-937

ISBN 5-8265-0039-5 © Алеева А.Я., 2003

технический университет

(ТГТУ), 2003

УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ

АЛЕЕВА Анна Яковлевна

РУССКИЙ ЯЗЫК

(НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ)

Часть 1

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Редактор Е. С. Мордасова

Инженер по компьютерному макетированию Т. А. Сынкова

Подписано к печати 29.12.2003.

Формат 60 × 84/16. Гарнитура Times. Бумага офсетная. Печать офсетная.

Объем: 4,2 усл. печ. л.; 4,0 уч.-изд. л.

Тираж 100 экз. С. 888

Издательско-полиграфический центр

Тамбовского государственного технического университета

392000, Тамбов, ул. Советская, 106, к. 14

Тема I

ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ИЗУЧЕНИЯ И

ОПИСАНИЯ ПРИРОДЫ

КЛАССИФИКАЦИЯ

что делится на что по какому признаку

на классы по составу, по свойствам

на виды по агрегатному состоянию

на группы

что – это что

что является чем

простым веществом – сложным веществом

металлом – неметаллом

твёрдым веществом – жидкостью – газом

что относится к чему (к какой группе, классу, виду, типу)

Классификация помогает изучать и описывать явления природы. Обратите внимание, что научный

текст при описании веществ и явлений даёт их классификацию.

Вещества

(Простые вещества. Сложные вещества)

Все вещества по своему составу делятся на две группы: простые вещества и сложные вещества. На-

пример, кислород – это простое вещество. Вода является сложным веществом.

Простые вещества по своим

свойствам делятся на метал-

лы и неметаллы. Например,

железо это металл. Фосфор

является неметаллом.

По своему составу и свойст-

вам сложные вещества де-

лятся на несколько групп.

Главные группы: оксиды,

гидроксиды

кислоты и соли.

1. Ответьте на вопросы.

1) На какие группы делятся все вещества?

2) На какие группы делятся простые вещества?

3) На какие группы делятся сложные вещества?

4) По какому признаку вещества делятся на простые и сложные?

5) По какому признаку простые вещества делятся на металлы и неметаллы?

6) По какому признаку сложные вещества делятся на группы?

ВЕЩЕСТВА

(Твердые вещества. Жидкости. Газы)

По агрегатному состоянию вещества можно разделить на твёрдые вещества, жидкости и газы.

По какому признаку вещества делятся на твердые вещества, жидкости и газы?

что является чем

Желёзо является простым веществом. Железо является металлом. Железо является твёрдым веще-

ством.

УПРАЖНЕНИЯ

1. Передайте информацию предложений, используя глагол являться. Напишите эти предложения.

1) 5 – это целое положительное число. 2) Числа 2, 4, 6, 8, 10 и

т.д. – это чётные числа. 3) Числа 1, 2, 3, 4 и т.д. – это натуральные числа. 4) В кинематике считают, что

тело – это материальная точка. 5) Луна движется по орбите, траектория Луны – кривая линия. 6) Дви-

жение по окружности – это частный случай криволинейного движения.

7) При равномерном движении скорость тела – постоянная величина.

8) Точка – это геометрическая фигура. 9) Точка и прямая – это основные геометрические фигуры на

плоскости.

2. Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, используя глагол являться.

1) Сера, простое вещество. 2) Сложные вещества, вода и мел.

3) Серная кислота, жидкое вещество. 4) Уголь, нефть, твёрдое вещество, жидкое вещество. 5) Твёрдые

вещества, все металлы. 6) Механическое движение, самый простой вид движения. 7) При прямолиней-

ном движении, прямая линия, траектория тела. 8) Скорость, постоянная величина, при равномерном

движении.

3. Прочитайте предложения и обратите внимание на глаголы, которые можно использовать при

классификации.

1) Известно, что в природе существуют простые и сложные вещества. 2) В природе существуют

твёрдые, жидкие вещества и газы.

3) Топливо может быть твёрдым, жидким и газообразным. 4) Механическое движение может быть двух

видов: равномерное и неравномерное. 5) Механическое движение может быть двух видов: прямолиней-

ное и криволинейное. 6) В механике несколько разделов: кинематика, динамика, статика и др. 7) В фи-

зике несколько разделов: механика, молекулярная физика и теплота, электричество, оптика и др. 8)

Энергия бывает электрической, механической и тепловой.

4. Скажите, по какому признаку классифицируют данные объекты.

Классификация по признаку

1) Все вещества делятся на

простые и сложные. 2) Про-

стые вещества делятся на

металлы и неметаллы. 3)

Вещества делятся на твёр-

дые, жидкости и газы. 4) В

математике числа могут

быть положительными и от-

рицательными. 5) Движение

тела может быть прямоли-

нейным и криволинёйным.

1) По свойствам. 2) По агре-

гатному состоянию. 3) По

составу. 4) Больше или

меньше нуля. 5) По

характеру траектории.

5. Образуйте прилагательные с суффиксом -ическ-. Составьте, где возможно, с ними словосочета-

ния.

Модель: химия – химический

химическая реакция

химический элемент.

Физика, электричество, механика.

Математика, геометрия, алгебра.

Определение понятия

Что – это что; что есть что

как (чем) называется что

Если ..., то что называется как (каким, какой и т. д.).

УПРАЖНЕНИЯ

1. Прочитайте определения понятий, выучите их. Обратите внимание на словосочетания при кото-

ром и при которой. Эти словосочетания используют в определениях процессов.

1) Химическая реакция – процесс, при котором происходит превращение одних веществ в другие. 2)

Реакция разложения – это такая реакция, при которой из молекулы одного вещества образуются моле-

кулы двух и более веществ. 3) Реакция соединения – это такая реакция, при которой из молекул двух и

более веществ образуется молекула одного вещества. 4) Равномерное движение – такое движение, при

котором тело за любые равные интервалы времени проходит равные отрезки пути. 5) Неравномерное

движение – это такое движение, при котором тело за любые равные интервалы времени проходит не-

равные отрезки пути.

2. Найдите, какие определения (справа) соответствуют понятиям, которые вы видите слева.

1) МОЛЕКУЛА

2) Химический

элемент

3) Механика

4) КИНЕМАТИ-

КА

5) Динамика

6) Геометрия

7) Планиметрия

8) Геометриче-

ская фигура

1) Раздел механики, который объясня-

ет, как движется тело, но не объясняет,

почему оно движется.

2) Раздел механики, который объясня-

ет, почему тело движется.

3) Наименьшая частица вещества, ко-

торая сохраняет все химические свой-

ства этого вещества.

4) Это наука о свойствах геометриче-

ских фигур.

5) Раздел геометрии, который изучает

фигуры на плоскости.

6) Любое множество точек пространст-

ва или плоскости.

7) Множество атомов одного вида или

множество атомов, которые имеют

одинаковый заряд ядра.

8) Раздел физики, который изучает за-

коны механического движения.

3. Ответьте на вопросы. Обратите внимание на порядок слов при ответе.

1) Как называется множество атомов, которые имеют одинаковый заряд ядра? 2) Как называется

процесс, при котором происходит превращение одних веществ в другие? 3) Как называется реакция,

при которой из двух простых веществ образуется одно сложное вещество?

4) Как называется мера инертности тела? 5) Как называется раздел физики, который изучает законы ме-

ханического движения тел? 6) Как называется изменение положения тела относительно тела отсчёта?

7) Как называется движение, при котором тело за любые равные интервалы времени проходит равные

отрезки пути? 8) Как называется любое множество точек пространства или плоскости?

Если ..., то что называется как (каким, какой и др.)

4. Закончите предложения и повторите определения понятий целиком. Напишите эти определения.

1) Если траектория тела прямая линия, то движение называется … .

2) Если траектория тела является кривой линией, то движение называется … .

3) Если тело за любые равные промежутки времени проходит равные отрезки пути, то такое движе-

ние называется … .

4) Если молекулы вещества состоят из атомов одного вида, то такое вещество называется ... .

5) Если молекулы вещества состоят из атомов разных видов, то такое вещество называется ... .

6) Если число больше нуля, то такое число называется … .

7) Если число меньше нуля, то такое число называется … .

5. Попробуйте дать определения следующих понятий, используя три конструкции: что – это что;

что называется как (чем); Если ..., то что называется как (каким).

1) Что называется равномерным движением?

2) Что называется прямолинейным движением?

ЧТЕНИЕ

1. Читайте текст по абзацам и определяйте по первым предложениям, о чём говорится в каждом аб-

заце. (Помните при этом о названии текста.)

Периодический закон и периодическая система элементов

Д.И. Менделеева

В 1869 году Д. И. Менделеев открыл и сформулировал периодический закон:

свойства простых веществ, а также свойства и формы соединений элементов находятся в пе-

риодической зависимости от величины атомных масс элементов.

На основе периодического закона Д.И. Менделеев создал периодическую систему химических эле-

ментов. Первый вариант системы содержал все известные в то время 63 элемента.

Современная периодическая система содержит 107 химических элементов. Каждый элемент зани-

мает определённое место в периодической таблице, имеет свой порядковый номер (атомный номер). В

периодической системе все элементы делятся на 7 периодов и 8 групп. Периоды (горизонтальные ряды

элементов) делятся на малые (1 – 3, 7) и большие (4 – 6) периоды. Каждый период содержит строго оп-

ределённое число элементов, свойства которых последовательно изменяются. Группы (вертикальные

ряды) делятся на подгруппы. В каждую группу и подгруппу входят элементы, которые имеют одинако-

вую валентность и сходные свойства. Итак, в периодической системе атомная масса и свойства изме-

няются в строго определённой последовательности как в горизонтальном, так и в вертикальном на-

правлениях.

Периодический закон Д.И. Менделеева – один из основных законов природы. Периодический закон

и периодическая таблица отражают зависимости между элементами, которые существуют в природе.

Периодический закон и периодическая система элементов

Д.И. Менделеева имеют большое значение в науке. Они помогают учёным открывать новые элементы и

соединения, создавать новые вещества с нужными свойствами, изучать строение атомов и их ядер.

2. Расположите пункты данного ниже плана в соответствии с содержанием текста.

– Периодический закон – закон природы.

– Открытие и формулировка периодического закона, создание периодической системы элементов Д.

И. Менделеева в 1869 году.

– Современная периодическая система элементов.

– Значение периодического закона и периодической системы элементов.

3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы.

1) Как формулируется периодический закон Д.И. Менделеева?

О какой зависимости он говорит?

2) Сколько элементов содержит современная периодическая таблица? Какие характеристики имеет

каждый элемент в таблице?

3) На какие классы делятся элементы периодической системы? Сколько этих классов?

4) Какие общие характеристики имеют а) элементы периода и

б) элементы группы и подгруппы?

5) Как вы можете объяснить, что периодический закон – закон природы?

6) Как можно доказать, что периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менде-

леева имеют большое значение в науке?

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

В наше время периодический закон Д.И. Менделеева формулируется так:

Свойства элементов и их соединений находятся в периодической зависимости от заряда ядра

(или от порядкового номера элемента).

ТЕМА II

ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ИЗУЧЕНИЯ И

ОПИСАНИЯ ПРИРОДЫ

Измерение

что (вин. п.) измеряют как

какую величину можно измерить каким прибором

что (им. п.) измеряется при помощи какого прибора

какая величина измеряется в каких единицах

Активные глаголы темы:

измерять – измерить; находить – найти

вычислять – вычислить; обозначать – обозначить

определять – определить; выражать – выразить

УПРАЖНЕНИЯ

1. Скажите, в каких единицах измеряются физические величины, которые вы видите в таблице.

Физиче-

ская вели-

чина

Обо-

значе-

ние

Единица измерения

Обо-

значе-

ния

Темпера-

тура

Масса

Длина

Объем

Сила

Скорость

Время

Ускорение

m, M

Градус

Грамм, килограмм

Сантиметр, метр

Литр, кубический санти-

метр

Ньютон

Метр в секунду, километр в

час

Секунда, минута, час

Метр в секунду в квадрате

1°

г, кг

см, м

л, см

м/с,

км/ч

с, мин,

м/с

2. Напишите, в каких единицах измеряются масса, длина, сила и объём, используя разные формы

глагола (измеряют, измеряются, можно измерить).

3. Скажите, какой буквой обозначается каждая физическая величина, которую вы видите в таблице

вверху.

4. Ответьте на вопросы.

1) Как в химии обозначают элементы, молекулы, вещества?

2) Как в математике обозначают числа, действия?

3) Как в физике обозначаются физические величины?

5. Напишите предложения по модели.

Модель: Сила тока измеряется амперметром.

Силу тока измеряют амперметром.

1) Температура измеряется в градусах. 2) Масса тела измеряется в граммах. 3) Масса тела обознача-

ется буквой т. 4) Физика условно делится на 6 разделов. 5) Простые вещества делятся на металлы и

неметаллы. 6) Заряд ядра атома определяется по таблице Менделеева.

7) Числовое значение температуры определяется при помощи термометра. 8) Ускорение вычисляется по

формуле. 9) Атомная масса химического элемента определяется по таблице Менделеева.

6. Прочитайте текст и сформулируйте основные вопросы к нему.

СКАЛЯРЫ И ВЕКТОРЫ

Необходимо различать скалярные и векторные величины (скаляры и векторы).

Скалярные величины – это величины, которые характеризуются только числовым значением. На-

пример, пройденный путь – это скалярная величина. Пройденный путь не имеет направления. Он пока-

зывает число метров, которое прошло тело по траектории за время движения.

Время (t), масса (m), температура (Т), энергия (E), плотность (ρ) тоже являются скалярными вели-

чинами.

Векторные величины – это величины, которые характеризуются числовым значением и направле-

нием. Так, скорость ( v

), ускорение ( a

), сила ( F

) – векторы. Векторы обозначаются буквой со стрелкой