Абрамов А.Е. Учебно-методический комплекс по дисциплине: Компьютерная графика

Подождите немного. Документ загружается.

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФГОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»

Кафедра "Техническая механика"

Абрамов А.Е.

КОМПЬЮТЕРНАЯ

ГРАФИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для специальности 190601.65 «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Ульяновск, 2009

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФГОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»

Кафедра "Техническая механика"

КОМПЬЮТЕРНАЯ

ГРАФИКА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для специальности 190601.65 «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Составитель: Абрамов А.Е.

Утверждён на заседании

учебно-метод. комиссии

инженерного факультета

пр. №___ от ________

председатель учебно-метод.

комиссии

_________ /Сафаров К.У.

Рассмотрен на заседании

кафедры пр. №___ от________

зав. кафедрой

___________ / Гаранин Г.В.

Ульяновск, 2009

УДК 004.92(075)

Абрамов А.Е.

Учебно-методический комплекс по дисциплине:

«Компьютерная графика» - Ульяновск: ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА,

2009, 50 с.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с

государственным образовательным стандартом высшего профессионального

образования направления подготовки дипломированного специалиста

(инженера) по специальности 190601.65 «Автомобили и автомобильное

хозяйство».

Рассмотрены цели и задачи, трудоёмкость и тематическое

планирование учебной дисциплины. Приведены содержание лекционного

курса и планы лабораторных работ, задания для лабораторных работ,

примерные тестовые задания и литература по изучению дисциплины.

Для студентов заочной формы обучения.

Рекомендован к изданию учебно-методической комиссией

инженерного факультета ФГОУ ВПО Ульяновской ГСХА

1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1 Цель и задачи изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины компьютерная графика является

формирование у студентов знаний и навыков, необходимых для оформления

конструкторских документов при помощи систем автоматизированного

проектирования (САПР) на примере системы твёрдотельного моделирования

KOMPAS-3D.

Дисциплина рассчитана на подготовку специалистов, способных

свободно работать с современной оргтехникой и инженерным программным

обеспечением в условиях инновационного развития экономики РФ.

Основные задачи изучения дисциплины заключаются в следующем:

• освоение основных понятий по автоматизированному проектированию

деталей машин;

• изучение современной оргтехники, предназначенной для разработки и

создания конструкторской документации;

• изучение интерфейсов современных САПР;

• овладение основными приёмами и способами изготовления

конструкторской документации;

• освоение методов твёрдотельного моделирования деталей машин в

современных САПР;

• освоение методов имитационного моделирования деталей машин в

современных САПР.

1.2 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина базируется на знаниях студентов, полученных при изучении

дисциплин: начертательная геометрия, инженерная графика, математика и

информатика.

По завершении изучения дисциплины студенты получают:

• знания и понятия об автоматизированном выполнении конструкторских

документов;

• знания, умения и навыки построения геометрических примитивов;

• знания, умения и навыки геометрического моделирования деталей машин

в формате 2D и 3D;

• знания, умения и навыки имитационного моделирования деталей машин;

• умения и навыки использования прикладных библиотек при

геометрическом моделировании;

• умения и навыки использования прикладных библиотек при расчёте

деталей машин в системе твёрдотельного моделирования KOMPAS-3D.

1.3 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Дисциплина «Компьютерная графика» изучается посредством чтения

лекций и проведения лабораторных занятий, самостоятельной работы

студентов с литературой и глобальной сетью «Internet».

На лекциях излагаются основные понятия автоматизированного

проектирования и САПР, а также рассматривается интерфейс системы

твёрдотельного моделирования KOMPAS-3D. Основные положения

дисциплины рассматриваются обобщенно и пригодны для любых систем

автоматизированного проектирования. Лекции сопровождаются

мультимедийной демонстрацией учебных фильмов, разработанных фирмой

АСКОН и примеров построения изображений.

В качестве итогового контроля проводится зачет с использованием

компьютерной техники.

Лабораторные занятия обеспечивают практическое освоение лекционного

материала, развитие у студентов самостоятельности и творческого подхода при

изготовлении документов конструкторской документации.

1.4 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лекции и лабораторные работы проводятся в специализированных

аудиториях, оснащенных компьютерной техникой с инженерным программным

обеспечением KOMPAS-3D, стационарными стендами и проекционным

оборудованием.

2 ТРУДОЁМКОСТЬ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Значения трудоёмкости учебной дисциплины «Компьютерная графика»

приведена в таблице 2.1.

Таблица 2.1 - Трудоёмкость учебной дисциплины

№

п/п

Вид учебной работы Всего часов

Семестр 3

Общее количество часов 61

Аудиторные занятия: 10

Лекции 2

Практические занятия -

Лабораторные работы 6

Самостоятельная работа 51

Курсовой проект (работа) -

Контрольная работа 1

10 Вид итогового контроля - зачёт 1

3 ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ

Тематическое планирование, вид занятий и значения их трудоёмкости

приведено в таблице 3.1.

Таблица 3.1 - Тематическое планирование занятий

№

п/п

ТЕМЫ

Вид

занятия

Трудоёмкость,

час

1 2 3 4

3.1

История возникновения и развития средств

автоматизации чертежно-графических работ.

лекция 0,2

3.2

Автоматизированная разработка конструкторской

и технологической документации

лекция 0,4

3.3

Представление графической информации на

ПЭВМ

лекция 0,4

3.4

Обзор отечественных и зарубежных

САD/CAЕ/САМ систем

лекция 1

3.5

Интерфейс системы КОМПАС-ГРАФИК:

- работа с окнами;

- настройка документов;

- настройка системы КОМПАС-ГРАФИК;

ЛПЗ 0,5

3.6

Изучение команд геометрических построений:

- построение отрезков;

- построение ломанных и кривых линий;

- построение окружностей, прямоугольников и

многоугольников;

ЛПЗ 0,8

3.7

Использование привязок и сетки:

- использование глобальных, локальных и

клавиатурных привязок;

- использование и настройка режима отображения

сетки;

ЛПЗ 0,5

3.8

Нанесение размеров и технологических

обозначений:

- линейных, радиальных, диаметральных и

угловых размеров;

- обозначение шероховатостей и допусков форм

поверхностей;

- обозначение видов, разрезов и сечений;

ЛПЗ 0,5

3.9

Создание контуров деталей и их эскизов:

- использование команд редактирования (поворот,

масштабирование, зеркальное отображение и тд.);

- редактирование прямых и кривых;

- использование команд измерения;

ЛПЗ 0,5

3.10

Выполнение пространственной модели детали:

- выдавливанием, вращением;

- по сечениям;

ЛПЗ 0,6

Продолжение таблицы 3.1

1 2 3 4

3.11

Редактирование пространственной модели:

- создание фасок, скруглений;

- отверстий и бобышек;

- настройка отображения модели;

- создание её разрезов;

ЛПЗ 0,6

3.12

Использование прикладных библиотек системы

КОМПАС-ГРАФИК:

- библиотеки сортамента;

- Kompas Shaft;

- Kompas Spring;

- конструкторской библиотеки;

- библиотеки крепежа;

ЛПЗ 0,8

3.13

Создание чертежей из пространственных моделей:

- создание её местных видов, сечений и разрезов;

- оформление чертежа;

- подготовка и печать чертежа

ЛПЗ 0,7

3.14

Оформление текстовых документов и

спецификаций

ЛПЗ 0,5

ВСЕГО 8

4 ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

СТАНДАРТА

ГОС ВПО 653300 – Эксплуатация наземного транспорта и транспортного

оборудования

Требования к обязательному минимуму содержания основной

образовательной программы: дисциплина «Компьютерная графика» относится

к дисциплинам по выбору студента, устанавливаемым вузом.

ОПД Общепрофессиональные дисциплины 1780

ОПД.В.00 Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом: 122

5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1 История возникновения и развития средств автоматизации

чертежно-графических работ.

Рассматриваются основные вехи развития чертежа как документа

конструкторской документации и средств автоматизации чертёжно-

графических работ. Рассматривается классификация средств и способов

автоматизации чертёжно-графических работ.

5.2 Автоматизированная разработка конструкторской и

технологической документации.

Излагаются основные понятия процесса. Виды и этапы проектирования.

Понятия о САПР. Виды и классификация САПР.

5.3 Представление графической информации на ПЭВМ.

Рассматриваются следующие вопросы: понятие о растровой и векторной

графики, графические примитивы и их свойства, команды редактирования

чертежа, операции 3-D моделирования, требования к эскизам и их

параметризация, выполнение 3-D деталей и сборок, виды сопряжений в сборке,

применение прикладных библиотек.

5.4 Обзор отечественных и зарубежных САD/CAЕ/САМ систем.

Рассматриваются назначение и функциональные возможности

современных САD/CAЕ/САМ систем. Формируется понятие об имитационном

моделировании деталей машин в CAЕ системах. Классификация и типы

моделей, применяемых для проектирования и моделирования. Применение

метода конечных элементов при проектировании деталей машин. Применение

прикладных библиотек и дополнительных модулей САПР при моделировании.

5.5 Интерфейс системы КОМПАС-ГРАФИК.

Ознакомление с назначением панелей редактора KOMPAS-3D и команд

входящих в них. Настройка пользовательского интерфейса.

5.6 Изучение команд геометрических построений.

Изучение команд геометрических построений – геометрических

примитивов. Ознакомление с менеджером документа. Приобретение навыков

работы с видами и слоями.

5.7 Использование привязок и сетки.

Изучение команд привязок. Получение навыков организации

глобальных, локальных и клавиатурных привязок. Использование сетки для

организации привязок.

5.8 Нанесение размеров и технологических обозначений.

Изучение способов нанесения размеров (линейных, угловых, радиальных и

др.) и технологических обозначений на чертежах. Использование размеров для

параметризации изображений.

5.9 Создание контуров деталей и их эскизов.

Изучение понятий контур и эскиз. Освоение методики создания и

построения контуров эскизов элементов деталей. Изучение команд выделения и

редактирования применительно к 3-D моделированию деталей.

5.10 Выполнение пространственной модели детали.

Изучение операций 3-D моделирования и их свойства. Изучение основных

приёмов создания твёрдотельных тел деталей (деталь вращения, деталь

призматическая, листовая деталь, деталь со сложной поверхностью

(кинематической, по сечениям)).

5.11 Редактирование пространственной модели.

Получение навыков при редактировании пространственной модели

детали. Ознакомление с командами масштабирования, сложения и вычитания

тел, фасок и скруглений и другими.

5.12 Использование прикладных библиотек системы КОМПАС-

ГРАФИК.

Получение навыков и освоение методики проектирования валов,

подшипниковых узлов, передач гибкой связью, зубчатых передач и их деталей,

а также пружин сжатия и растяжения различных видов при использовании

прикладных библиотек KOMPAS-shaft, KOMPAS-spring. Освоение методики