Научный журнал. — Челябинск: ФГОУ ВПО «Уральский государственный
университет физической культуры», 2011. — 59 с.
Актуальные проблемы философии и методологии
Антонова Н. И. Проблема онтологии в современном философском дискурсе
Иванов С.Л. Синергетика как методология современной математики
Парфилова Н.С. Синергетика как методология экологии
Силкина М.А. Синергетический подход в комплексной оценке психофизиологического статуса школьника на этапе адаптации к образовательной среде
Симонова Е.А. Адаптация к профессиональной деятельности в контексте синергетической парадигмы
Филология. Журналистика. Социальные коммуникации
Гареева Л. М. Вариационные отношения предлогов в современном русском языке (на материале произведений В. Пелевина и С. Минаева)
Политология и социология
Векшина Ю.А. Институционализация социального неравенства
Липская Л.А. Политология: методологическая и социализирующая функции
Педагогика. Психолого-педагогические аспекты спортивной деятельности
Денисов И.Н. Средства и методы спортивной тренировки спортсменов—гиревиков высокой квалификации на специально-подготовительном этапе подготовительного периода
Кириллова Я.В. Диагностика представлений роли воспитательной работы в вузе студентами университета физической культуры
Липская Л.А. Проблема поиска государственной идеологии современного образования
Насыров М.Р. Некоторые подходы к диагностике воспитанности подростков
Найн А. Я., Шондина П. А. Содержание модели процесса развития эмпатической культуры студентов
Панькин С.И. Обучение в системе среднего профессионального образования: ценности и инновации
Пустозеров А.И., Миловидов В.К. Комплкесный подход к анализу функционального состояния студентов УралГУФК
Ткаченко В.А. Проблема профессионального самоопределения студентов педагогического вуза в современных условиях
Ткаченко В.А., Торопова Т.А. Эмпирическое исследование мотивации достижения в профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза
Аннотации
Сведения об авторах
Информация о научном журнале
Антонова Н. И. Проблема онтологии в современном философском дискурсе
Иванов С.Л. Синергетика как методология современной математики
Парфилова Н.С. Синергетика как методология экологии
Силкина М.А. Синергетический подход в комплексной оценке психофизиологического статуса школьника на этапе адаптации к образовательной среде
Симонова Е.А. Адаптация к профессиональной деятельности в контексте синергетической парадигмы
Филология. Журналистика. Социальные коммуникации
Гареева Л. М. Вариационные отношения предлогов в современном русском языке (на материале произведений В. Пелевина и С. Минаева)
Политология и социология
Векшина Ю.А. Институционализация социального неравенства
Липская Л.А. Политология: методологическая и социализирующая функции
Педагогика. Психолого-педагогические аспекты спортивной деятельности
Денисов И.Н. Средства и методы спортивной тренировки спортсменов—гиревиков высокой квалификации на специально-подготовительном этапе подготовительного периода
Кириллова Я.В. Диагностика представлений роли воспитательной работы в вузе студентами университета физической культуры
Липская Л.А. Проблема поиска государственной идеологии современного образования
Насыров М.Р. Некоторые подходы к диагностике воспитанности подростков
Найн А. Я., Шондина П. А. Содержание модели процесса развития эмпатической культуры студентов
Панькин С.И. Обучение в системе среднего профессионального образования: ценности и инновации
Пустозеров А.И., Миловидов В.К. Комплкесный подход к анализу функционального состояния студентов УралГУФК
Ткаченко В.А. Проблема профессионального самоопределения студентов педагогического вуза в современных условиях
Ткаченко В.А., Торопова Т.А. Эмпирическое исследование мотивации достижения в профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза
Аннотации
Сведения об авторах
Информация о научном журнале