Научный журнал. Тверь. 2008. - 164 с. Редактор - д.п.н., проф. И.Д.
Лельчицкий.
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в
Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010
г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты
диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Содержание.
Методология.
Мироненко Ирина Анатольевна, Сорокин Павел Сергеевич Идеальные типы Макса Вебера в пространстве дихотомии описательной и объяснительной парадигм психологии. Этнопсихология.
Короткина Елена Дмитриевна Особенности этнического самосознания русских студентов. Психология профессиональной деятельности.
Шелепова Елена Сергеевна К проблеме профессионально важных качеств субъекта трудовой деятельности.
Бойцова Надежда Вячеславовна К вопросу о внутренней и внешней мотивации профессиональной деятельности преподавателя высшей школы. Педагогическая психология.
Жалагина Татьяна Анатольевна Исследовательская деятельность учащихся в качестве основного потенциала развития гармоничной личности.
Тюлин Михаил Юрьевич Основные аспекты становления психологической устойчивости профессионального самосознания воспитателя. Управление качеством образования в вузе.
Богоявленская Александра Евдокимовна Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе профессиональной подготовки.
Гринь Наталья Николаевна Организационно-практические основы профессионально-педагогической подготовки учителей для начальной школы в системе высшего образования. История педагогики.
Черная Марина Радославовна Традиции музыкального воспитания в тверской женской школе П.П. Максимовича.
Крестинский Игорь Станиславович Развитие идеи интеграции подходов в западноевропейской педагогической мысли второй половины XX века. Актуальная тема.
Самусенко Ирина Леопольдовна К проблеме сохранения и укрепления психического здоровья населения России. Слово молодым.
Бородкина Людмила Владимировна Особенности стратегии познания человеческого лица при различной экстра-интроверсивной направленности личности и дифференциации по возрастным категориям.
Пелевина Ирина Михайловна К вопросу об использовании активных форм социально-психологического обучения в командообразовании.
Яковлева Оксана Леонидовна Фактор группы при исследовании стиля руководства. Сообщения.
Копылов Константин Анатольевич проблема формирования теории безопасности жизнедеятельности в современных условиях.
Методология.
Мироненко Ирина Анатольевна, Сорокин Павел Сергеевич Идеальные типы Макса Вебера в пространстве дихотомии описательной и объяснительной парадигм психологии. Этнопсихология.
Короткина Елена Дмитриевна Особенности этнического самосознания русских студентов. Психология профессиональной деятельности.
Шелепова Елена Сергеевна К проблеме профессионально важных качеств субъекта трудовой деятельности.
Бойцова Надежда Вячеславовна К вопросу о внутренней и внешней мотивации профессиональной деятельности преподавателя высшей школы. Педагогическая психология.
Жалагина Татьяна Анатольевна Исследовательская деятельность учащихся в качестве основного потенциала развития гармоничной личности.
Тюлин Михаил Юрьевич Основные аспекты становления психологической устойчивости профессионального самосознания воспитателя. Управление качеством образования в вузе.
Богоявленская Александра Евдокимовна Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе профессиональной подготовки.
Гринь Наталья Николаевна Организационно-практические основы профессионально-педагогической подготовки учителей для начальной школы в системе высшего образования. История педагогики.
Черная Марина Радославовна Традиции музыкального воспитания в тверской женской школе П.П. Максимовича.
Крестинский Игорь Станиславович Развитие идеи интеграции подходов в западноевропейской педагогической мысли второй половины XX века. Актуальная тема.
Самусенко Ирина Леопольдовна К проблеме сохранения и укрепления психического здоровья населения России. Слово молодым.
Бородкина Людмила Владимировна Особенности стратегии познания человеческого лица при различной экстра-интроверсивной направленности личности и дифференциации по возрастным категориям.
Пелевина Ирина Михайловна К вопросу об использовании активных форм социально-психологического обучения в командообразовании.
Яковлева Оксана Леонидовна Фактор группы при исследовании стиля руководства. Сообщения.
Копылов Константин Анатольевич проблема формирования теории безопасности жизнедеятельности в современных условиях.