Тула: Издательский центр ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2008. — 132 с.
Педагогика
Бурлакова А. А. Позиция ненасилия педагога как главное условие эффективности здоровьесберегающих технологий
Зернова Н. Е., Воронина Т. Е. Энергоинформационная деятельность мозга человека при модульном обучении
Копылова Н. А. Концептуальные основы «Педагогики целостной жизни детей и взрослых» Ш. А. Амонашвили
Зернова Н. Е., Еремин Е. С. Технология модульного обучения
История
Акользина М. К. Провинциальное мещанство в 1-й половине XIX века (по материалам г. Моршанска Тамбовской губернии)
Басалова Н. С. Чиновник как субъект власти в эллинистическом Египте
Литературоведение
Шалков Д. Ю. Христианские и языческие мотивы в поэме В. В. Маяковского «Флейта-позвоночник»
Лингвистика
Фомичева Ж. Е. Полифония — внутренняя диалогичность романа
Андреева О. Н. Лингвосемиотический текст: методологические аспекты комментирования
Антюфеева Ю. Н., Булаева Н. Е. Реалия как средство отражения прагматического потенциала текста
Богатова Ю. А. Ритм прозы: синтаксическое структурирование
Бухмастова Г. А., Калинина Л. Ю. Особенности лексических трансформаций при переводе драматических произведений (на материале драмы Ю. О'Нила «Долгий день уходит в ночь»)
Философия, теология, религиоведение
Сороцкий М. С. Великое противостояние или противостояние великих
Методика преподавания гуманитарных наук
Сытина И. К. Методика обучения студентов и аспирантов реферированию текста
Ульянова Н. В. Формирование профессионального иноязычного тезауруса военного специалиста с использованием логико-семантических схем
Публикация молодого ученого
Алексеева И. Б. О современных подходах к определению пародии
Гельфонд М. Л. Концепция человека в философии Л. Н. Толстого
Дубовая Т. С. Особенности воеводского управления в Туле XVII века
Зеленова О. В. Обучение реферативному переводу студентов неязыковых специальностей педагогических вузов
Константинова М. К. Старообрядчество: индивидуальный духовный опыт
Кудрявцева Н. Н. Особенности освоения проектной деятельности студентами педвуза
Лебедева Н. Н. Нейропсихологические и психологические причины трудностей в обучении детей младшего школьного возраста
Лобанова А. В. Влияние особенностей психического развития подростков на появление склонности к употреблению наркотиков и алкоголя
Савилова О. И. Влияние принципов орфографии на обучение правописанию на немецком языке
Титова О. А. Проблема разработки комплекса упражнений для формирования устно-речевых умений на немецком языке (вторая языковая специальность)
Тронина Е. Г. Интегративная идеология: традиционные основы социально-политической жизни в современном контексте
Филина О. Н. О некоторых принципах текстообразования в современном англоязычном постмодернистском романе
Студенческая научная работа
Бронина Ю. Е. О развитии темы осмысления прошлого в произведениях Джулиана Барнса
Международное сотрудничество
Stefan Wink. Medienkompetenz als Schliissel in der Medienwelt
Ulrich Papenkort. Soziale Arbeit in Deutschland
Franz Hamburger, Heinz Muller. «Die Stimme der Adressatlnnen» im Kontext der sozialraumorientierten Weiterentwicklung der Hilfen zur Erziehung
Наши авторы
Бурлакова А. А. Позиция ненасилия педагога как главное условие эффективности здоровьесберегающих технологий
Зернова Н. Е., Воронина Т. Е. Энергоинформационная деятельность мозга человека при модульном обучении
Копылова Н. А. Концептуальные основы «Педагогики целостной жизни детей и взрослых» Ш. А. Амонашвили
Зернова Н. Е., Еремин Е. С. Технология модульного обучения
История
Акользина М. К. Провинциальное мещанство в 1-й половине XIX века (по материалам г. Моршанска Тамбовской губернии)
Басалова Н. С. Чиновник как субъект власти в эллинистическом Египте
Литературоведение
Шалков Д. Ю. Христианские и языческие мотивы в поэме В. В. Маяковского «Флейта-позвоночник»
Лингвистика
Фомичева Ж. Е. Полифония — внутренняя диалогичность романа
Андреева О. Н. Лингвосемиотический текст: методологические аспекты комментирования
Антюфеева Ю. Н., Булаева Н. Е. Реалия как средство отражения прагматического потенциала текста
Богатова Ю. А. Ритм прозы: синтаксическое структурирование
Бухмастова Г. А., Калинина Л. Ю. Особенности лексических трансформаций при переводе драматических произведений (на материале драмы Ю. О'Нила «Долгий день уходит в ночь»)
Философия, теология, религиоведение
Сороцкий М. С. Великое противостояние или противостояние великих
Методика преподавания гуманитарных наук
Сытина И. К. Методика обучения студентов и аспирантов реферированию текста
Ульянова Н. В. Формирование профессионального иноязычного тезауруса военного специалиста с использованием логико-семантических схем
Публикация молодого ученого
Алексеева И. Б. О современных подходах к определению пародии
Гельфонд М. Л. Концепция человека в философии Л. Н. Толстого
Дубовая Т. С. Особенности воеводского управления в Туле XVII века
Зеленова О. В. Обучение реферативному переводу студентов неязыковых специальностей педагогических вузов
Константинова М. К. Старообрядчество: индивидуальный духовный опыт
Кудрявцева Н. Н. Особенности освоения проектной деятельности студентами педвуза
Лебедева Н. Н. Нейропсихологические и психологические причины трудностей в обучении детей младшего школьного возраста
Лобанова А. В. Влияние особенностей психического развития подростков на появление склонности к употреблению наркотиков и алкоголя
Савилова О. И. Влияние принципов орфографии на обучение правописанию на немецком языке
Титова О. А. Проблема разработки комплекса упражнений для формирования устно-речевых умений на немецком языке (вторая языковая специальность)
Тронина Е. Г. Интегративная идеология: традиционные основы социально-политической жизни в современном контексте
Филина О. Н. О некоторых принципах текстообразования в современном англоязычном постмодернистском романе
Студенческая научная работа
Бронина Ю. Е. О развитии темы осмысления прошлого в произведениях Джулиана Барнса
Международное сотрудничество
Stefan Wink. Medienkompetenz als Schliissel in der Medienwelt
Ulrich Papenkort. Soziale Arbeit in Deutschland
Franz Hamburger, Heinz Muller. «Die Stimme der Adressatlnnen» im Kontext der sozialraumorientierten Weiterentwicklung der Hilfen zur Erziehung
Наши авторы