Томск: Изд-во ТГПУ. — 186 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Актуальные проблемы русистики;
Коммуникативная стилистика текста;
Лингвистика;
Лингводидактика;
Этнопедагогика;
Проблематика и поэтика русской литературы XIX—XX веков;
Агиография;
Теория литературы;
Методика преподавания литературы. Актуальные проблемы русистики.
Курьянович А. В. Правовые риски и тактики ухода от них в условиях сетевой вербальной интеракции (на материале эпистолярных электронно-медийных текстов).
Ермоленкина Л. И. Ситуативные модели интерактивного взаимодействия в дискурсивном пространстве радио.
Гричин С. В. Экстралингвистические основы авторизации в научном дискурсе.
Коммуникативная стилистика текста.
Болотнова Н. С. Сопоставительный анализ регулятивного потенциала медиатекстов разных жанров в дискурсах информационно-медийных языковых личностей.
Болотнов А. В. Информационно-медийная языковая личность наблюдателя (свидетеля) и ее дискурсивные практики.
Лобанова С. В. О некоторых особенностях языковой личности современного эстрадного артиста (на материале интервью с Ириной Богушевской).
Камнева Н. В. Языковые средства выражения образа адресата в региональном газетно-публицистическом дискурсе (на материале приложения «АиФ-Томск»).
Якунина М. Л. О некоторых регулятивных средствах синтаксиса эпистолярных текстов интернет-дискурса (по материалам сайта «Письма Президенту»).
Лингвистика.
Казанченко О. В. «Вынужденный» билингвизм как фактор разрушения этнического языкового сознания.
Николаева О. В., Женевская Е. В. Концептосфера «Флора и фауна» как когнитивная основа символообразования в австралийской и новозеландской картинах мира.
Петроченко Л. А. Выразительные средства словообразования в современном английском языке.
Терещенко А. В. Прецедентные имена в современном русском и английском языках: статус, семантика, особенности функционирования.
Черникова Е. О. Сравнительный анализ терминологических единиц экологии: этимологический аспект.
Цырендоржиева Б. Д. Функционирование аффиксов личного притяжения в системе шифтеров (на материале бурятского языка).
Юрченкова Е. Ю. Этнокультурная обусловленность топологической номинации растений в русском и немецком языках.
Гацалова Л. Б., Парсиева Л. К. Повтор как выразительное средство языка художественного произведения.
Лингводидактика.
Игна О. Н. О типах вузовских олимпиадных заданий по методике обучения иностранным языкам.
Кудряшова С. Б. Компетентностная методика в дидактике перевода: обучение переводу фигур речи.
Этнопедагогика.
Крюкова Е. А. Традиционное воспитание у коренных малочисленных народов Сибири: проблемы и перспективы.
Полякова Н. В. Научно-теоретические основы использования народных традиций в образовательном процессе.
Проблематика и поэтика русской литературы XIX—XX веков.
Бабенко Н. А., Головчинер В. Е. Тексты помощника режиссера в обозрении В. Масса и Н. Эрдмана «Одиссея»: природа и функции.
Е. А. Полева, А. Е. Писаренко. Приемы психологизма в рассказе В. Распутина «Уроки французского».
И. Р. Санникова. Христианские образы и мотивы в поэзии Арсения Несмелова.
Н. Б. Харламова, Ю. О. Чернявская. Космогонический миф в «Истории про кота Игнасия, трубочиста Федю и Одинокую Мышь» Л. Улицкой.
А. Н. Губайдуллина. Поэзия Дмитрия Сиротина для детей: мышление аналогиями.
Агиография.
Е. К. Макаренко. Поэтика современной сибирской агиографической литературы для детей (на материале житийных произведений о святом праведном старце Феодоре Томском).
Теория литературы.
А. И. Корытова, Г. С. Корытова. Психология литературного творчества как научное направление: этап становления (последняя треть XIX - первая половина XX в.).
Методика преподавания литературы.
И. К. Москвина. MaStEx в контексте современных педагогических технологий и ее роль в подготовке обучающихся к ЕГЭ по литературе.
Актуальные проблемы русистики;
Коммуникативная стилистика текста;
Лингвистика;
Лингводидактика;
Этнопедагогика;
Проблематика и поэтика русской литературы XIX—XX веков;
Агиография;
Теория литературы;
Методика преподавания литературы. Актуальные проблемы русистики.
Курьянович А. В. Правовые риски и тактики ухода от них в условиях сетевой вербальной интеракции (на материале эпистолярных электронно-медийных текстов).
Ермоленкина Л. И. Ситуативные модели интерактивного взаимодействия в дискурсивном пространстве радио.
Гричин С. В. Экстралингвистические основы авторизации в научном дискурсе.
Коммуникативная стилистика текста.
Болотнова Н. С. Сопоставительный анализ регулятивного потенциала медиатекстов разных жанров в дискурсах информационно-медийных языковых личностей.
Болотнов А. В. Информационно-медийная языковая личность наблюдателя (свидетеля) и ее дискурсивные практики.
Лобанова С. В. О некоторых особенностях языковой личности современного эстрадного артиста (на материале интервью с Ириной Богушевской).
Камнева Н. В. Языковые средства выражения образа адресата в региональном газетно-публицистическом дискурсе (на материале приложения «АиФ-Томск»).
Якунина М. Л. О некоторых регулятивных средствах синтаксиса эпистолярных текстов интернет-дискурса (по материалам сайта «Письма Президенту»).
Лингвистика.
Казанченко О. В. «Вынужденный» билингвизм как фактор разрушения этнического языкового сознания.
Николаева О. В., Женевская Е. В. Концептосфера «Флора и фауна» как когнитивная основа символообразования в австралийской и новозеландской картинах мира.
Петроченко Л. А. Выразительные средства словообразования в современном английском языке.
Терещенко А. В. Прецедентные имена в современном русском и английском языках: статус, семантика, особенности функционирования.
Черникова Е. О. Сравнительный анализ терминологических единиц экологии: этимологический аспект.
Цырендоржиева Б. Д. Функционирование аффиксов личного притяжения в системе шифтеров (на материале бурятского языка).
Юрченкова Е. Ю. Этнокультурная обусловленность топологической номинации растений в русском и немецком языках.
Гацалова Л. Б., Парсиева Л. К. Повтор как выразительное средство языка художественного произведения.
Лингводидактика.
Игна О. Н. О типах вузовских олимпиадных заданий по методике обучения иностранным языкам.
Кудряшова С. Б. Компетентностная методика в дидактике перевода: обучение переводу фигур речи.
Этнопедагогика.
Крюкова Е. А. Традиционное воспитание у коренных малочисленных народов Сибири: проблемы и перспективы.
Полякова Н. В. Научно-теоретические основы использования народных традиций в образовательном процессе.
Проблематика и поэтика русской литературы XIX—XX веков.
Бабенко Н. А., Головчинер В. Е. Тексты помощника режиссера в обозрении В. Масса и Н. Эрдмана «Одиссея»: природа и функции.
Е. А. Полева, А. Е. Писаренко. Приемы психологизма в рассказе В. Распутина «Уроки французского».
И. Р. Санникова. Христианские образы и мотивы в поэзии Арсения Несмелова.
Н. Б. Харламова, Ю. О. Чернявская. Космогонический миф в «Истории про кота Игнасия, трубочиста Федю и Одинокую Мышь» Л. Улицкой.
А. Н. Губайдуллина. Поэзия Дмитрия Сиротина для детей: мышление аналогиями.
Агиография.
Е. К. Макаренко. Поэтика современной сибирской агиографической литературы для детей (на материале житийных произведений о святом праведном старце Феодоре Томском).
Теория литературы.
А. И. Корытова, Г. С. Корытова. Психология литературного творчества как научное направление: этап становления (последняя треть XIX - первая половина XX в.).
Методика преподавания литературы.
И. К. Москвина. MaStEx в контексте современных педагогических технологий и ее роль в подготовке обучающихся к ЕГЭ по литературе.