Томск: Изд-во ТГПУ. — 176 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Педагогика дополнительного образования;
Общее образование;
Методическая подготовка специалиста;
Педагогика высшей школы и повышения квалификации;
Подготовка учителя музыки;
Социальная педагогика. Педагогика дополнительного образования.
Блинова А. О. Педагог дополнительного образования: в поисках утраченных смыслов.
Иванова И. В., Макарова В. А. Воспитание и социализация детей и молодежи в системе дополнительного образования.
Общее образование.
Матюшкина М. Д. Оценка инновационного потенциала образовательного учреждения.
Носкова Н. Ю. Речевая культура школьников в контексте влияния современных массмедиа.
Сероветникова С. А. Закономерности и принципы воспитания ценностных ориентаций школьников в учебной деятельности.
Рудакова О. А. Использование метапредметного подхода в организации урочной и внеурочной деятельности в современной школе.
Караева С. А., Феталиева Л. П., Стародубцева Т. В. Проектная деятельность на уроках литературного чтения по теме «Басни И. А. Крылова» в начальной школе.
Гриншпон Я. С., Подстригич А. Г. Особенности обучения школьников решению задач повышенной сложности по математике.
Методическая подготовка специалиста.
Тимофеева З. М. Результаты экспериментальной проверки эффективности педагогических технологий в системе методической подготовки преподавателя географии.
Никитина Л. А. Формирование исследовательских умений у будущих учителей в методической организации ситуаций совместной деятельности на уроке.
Логинова В. В., Плотникова Е. Г. Методическая система профессионально ориентированных задач в обучении математике будущих менеджеров.
Шабанова И. А., Жарикова Н. В. Оценивание деятельности студентов на педагогической практике.
Стась А. Н. Методика обучения разработке трансляторов.
Емельянова Я. Б. Концепция мультикомпетенции переводчика.
Педагогика высшей школы и повышения квалификации.
Маликов Е. В. Информатика, компетенции, компетентность.
Шукурова И. В., Орехова Е. Ю. Эффективность применения интерактивных методов в процессе развития коммуникативной компетентности студентов технических специальностей при изучении иностранного языка.
Романова Н. Ю. Применение электронных образовательных ресурсов для повышения качества математического образования студентов гуманитарных факультетов педагогического вуза.
Родионов П. В., Стародубцев В. А. Общественная профессиональная организация как база неформального обучения студентов техносферной безопасности.
Минеева Т. М. Развитие нравственной культуры государственных гражданских служащих при реализации программ дополнительного профессионального образования.
Кириллов А. Г. Проекция показателей внешней оценки вуза на систему менеджмента качества.
Маслова Ю. В., Румбешта Е. А., Коханенко А. П. Профессиональная подготовка студентов радиофизического факультета в рамках лабораторного комплекса «Волоконно-оптические линии связи».
Колесникова Е. В. О новых концепциях подготовки педагогических кадров для профессионального образования молодежи в сфере общественного питания.
Карташов Д. В., Стась А. Н. Методика обучения алгоритмам и структурам данных.
Игнатова В. В., Юшкова К. В. Ориентирование будущего бакалавра на профессионально-нравственное самоопределение.
Подготовка учителя музыки.
Курбонова Г. Н. Взаимосвязь учебных дисциплин в структуре и содержании государственного экзамена у бакалавров профиля «Музыка».
Шишлянникова Н. П. Региональные особенности музыкального образования в Республике Хакасия.
Наседкина А. В. Функции профессионально-педагогической культуры в профессиональной подготовке будущих педагогов-музыкантов.
Социальная педагогика.
Погодаева М. В. Результаты внедрения программы «Моя безопасность в большом мире» в дошкольном образовательном учреждении.
Гудожникова О. Б. Проблема трудоустройства выпускников системы среднего профессионального образования с ограниченными возможностями здоровья в условиях рыночной экономики.
Сокунова С. Ф., Коновалова Л. В., Гурьянов А. М., Мамакина И. А. Социализация детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, на основе приобщения к физической культуре и спорту. Наши авторы.
Our authors.
Педагогика дополнительного образования;
Общее образование;
Методическая подготовка специалиста;
Педагогика высшей школы и повышения квалификации;
Подготовка учителя музыки;
Социальная педагогика. Педагогика дополнительного образования.
Блинова А. О. Педагог дополнительного образования: в поисках утраченных смыслов.
Иванова И. В., Макарова В. А. Воспитание и социализация детей и молодежи в системе дополнительного образования.
Общее образование.
Матюшкина М. Д. Оценка инновационного потенциала образовательного учреждения.
Носкова Н. Ю. Речевая культура школьников в контексте влияния современных массмедиа.
Сероветникова С. А. Закономерности и принципы воспитания ценностных ориентаций школьников в учебной деятельности.
Рудакова О. А. Использование метапредметного подхода в организации урочной и внеурочной деятельности в современной школе.
Караева С. А., Феталиева Л. П., Стародубцева Т. В. Проектная деятельность на уроках литературного чтения по теме «Басни И. А. Крылова» в начальной школе.
Гриншпон Я. С., Подстригич А. Г. Особенности обучения школьников решению задач повышенной сложности по математике.
Методическая подготовка специалиста.
Тимофеева З. М. Результаты экспериментальной проверки эффективности педагогических технологий в системе методической подготовки преподавателя географии.
Никитина Л. А. Формирование исследовательских умений у будущих учителей в методической организации ситуаций совместной деятельности на уроке.
Логинова В. В., Плотникова Е. Г. Методическая система профессионально ориентированных задач в обучении математике будущих менеджеров.
Шабанова И. А., Жарикова Н. В. Оценивание деятельности студентов на педагогической практике.
Стась А. Н. Методика обучения разработке трансляторов.
Емельянова Я. Б. Концепция мультикомпетенции переводчика.
Педагогика высшей школы и повышения квалификации.
Маликов Е. В. Информатика, компетенции, компетентность.
Шукурова И. В., Орехова Е. Ю. Эффективность применения интерактивных методов в процессе развития коммуникативной компетентности студентов технических специальностей при изучении иностранного языка.
Романова Н. Ю. Применение электронных образовательных ресурсов для повышения качества математического образования студентов гуманитарных факультетов педагогического вуза.
Родионов П. В., Стародубцев В. А. Общественная профессиональная организация как база неформального обучения студентов техносферной безопасности.
Минеева Т. М. Развитие нравственной культуры государственных гражданских служащих при реализации программ дополнительного профессионального образования.
Кириллов А. Г. Проекция показателей внешней оценки вуза на систему менеджмента качества.
Маслова Ю. В., Румбешта Е. А., Коханенко А. П. Профессиональная подготовка студентов радиофизического факультета в рамках лабораторного комплекса «Волоконно-оптические линии связи».
Колесникова Е. В. О новых концепциях подготовки педагогических кадров для профессионального образования молодежи в сфере общественного питания.
Карташов Д. В., Стась А. Н. Методика обучения алгоритмам и структурам данных.
Игнатова В. В., Юшкова К. В. Ориентирование будущего бакалавра на профессионально-нравственное самоопределение.
Подготовка учителя музыки.
Курбонова Г. Н. Взаимосвязь учебных дисциплин в структуре и содержании государственного экзамена у бакалавров профиля «Музыка».
Шишлянникова Н. П. Региональные особенности музыкального образования в Республике Хакасия.
Наседкина А. В. Функции профессионально-педагогической культуры в профессиональной подготовке будущих педагогов-музыкантов.
Социальная педагогика.
Погодаева М. В. Результаты внедрения программы «Моя безопасность в большом мире» в дошкольном образовательном учреждении.
Гудожникова О. Б. Проблема трудоустройства выпускников системы среднего профессионального образования с ограниченными возможностями здоровья в условиях рыночной экономики.
Сокунова С. Ф., Коновалова Л. В., Гурьянов А. М., Мамакина И. А. Социализация детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, на основе приобщения к физической культуре и спорту. Наши авторы.
Our authors.