Томск: Изд-во ТГПУ. — 201 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Историко-педагогические предпосылки формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений;
Концептуальные положения сетевого взаимодействия как формы развития образования в условиях модернизации;
Технологии формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений;
Опыт сетевого взаимодействия образовательных учреждений для решения задач модернизации образования;
Система педагогического образования как средство обеспечения процессов формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений;
Научные сообщения. Историко-педагогические предпосылки формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений
Сартакова Е. Е., Войтеховская М. П. Комплексный социально-педагогический анализ формирования сетевого взаимодействия сельских школ муниципальных образований Сибири
Новиков М. В., Литвинов А. В. Становление и перспективы развития системы непрерывного профессионального образования в Ярославле
Стародубцев М. П. Распространение гуманистических взглядов западноевропейской цивилизации в России XVIII века
Концептуальные положения сетевого взаимодействия как формы развития образования в условиях модернизации
Обухов В. В. Концепция формирования сетевого взаимодействия сельских школ для решения задач модернизации образования
Пушкарева Т. Г., Куликов С. Б. Роль сетевого взаимодействия учреждений в организации образовательной среды
Сахарова В. И. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как ресурс развития системы профессионального образования
Медведев И. Б., Сартакова Е. Е. Методологические подходы к концептуальному обоснованию сетевого взаимодействия сельских школ для решения задач модернизации образования
Борисова Т. С., Куликов С. Б. Формирование инновационного поведения молодежи институтами социального воспитания
Технологии формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений
Винниченко Н. Л., Обухов В. В. Социальный проект как механизм сетевого взаимодействия в реализации Программы воспитания и социализации школьников
Сухушина Е. В. Модели использования социального проектирования в деятельности детских общественных организаций
Борисова Т. С., Войтеховская М. П. Взаимодействие государственных и общественных институтов, ориентированное на создание среды проявления социально ответственных инициатив учащейся молодежи
Веряев А. А., Ушаков А. А. Элементы дистанционного обучения (сетевого взаимодействия) в учебном процессе общеобразовательного учреждения
Цаплина О. В., Иванова Е. В. Взаимодействие детского сада и школы в процессе организации предметно-пространственной среды с целью формирования активности ребенка
Тихобаев А. Г. Интерактивные компьютерные технологии обучения
Рыжова Н. А. Сетевое взаимодействие дошкольных учреждений в рамках международного проекта
Кузьменко И. В., Баркунова О. В. Добровольческая деятельность молодежи как технология сетевого взаимодействия
Опыт сетевого взаимодействия образовательных учреждений для решения задач модернизации образования
Беляева Л. А., Перова О. В. О деятельности муниципального государственно-общественного совета по развитию общего образования в городе Томске
Шишминцева А. П., Суртаева Ю. Н. Интерактивные технологии в процессе обучения в школе
Мёдова Н. А., Жигинас Н. В. Модульная структура взаимодействия в рамках модели инклюзивного образования в условиях муниципальной образовательной системы
Понер Л. В., Перова О. В. Сетевое взаимодействие как одна из вариативных моделей профильного обучения в сельской школе
Темербекова А. А., Байгонакова Г. А. Обучение в режиме интерактивности: опыт и перспективы
Система педагогического образования как средство обеспечения процессов формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений
Лукина А. К. Сетевая модель «Высшие педагогические мастерские» как форма повышения квалификации педагогов
Репринцева Г. И. Социально-педагогическая парадигма повышения родительской компетентности средствами дополнительного сетевого образования
Ткачёва А. Н. Сетевое взаимодействие как фактор модернизации подготовки педагогических кадров к воспитательной деятельности
Лелюшкина К. С., Сартакова Е. Е. Реализация обучения иноязычному общению как условие международной интеграции образования в вузах Томска и Китая
Темербекова А. А., Алькова Л. А. Основы самообразовательной деятельности личности в контексте исторических форм развития науки
Минаева Н. А. Подготовка студентов гуманитарного вуза к экологическому воспитанию детей в условиях сетевой образовательной программы практики
Баркунова О. В., Кузьменко И. В. Сетевое взаимодействие учреждений как фактор формирования профессиональной компетентности студентов
Киндяшова А. С., Жигинас Н. В. Формирование предметных компетенций будущих педагогов средствами электронного учебно-методического комплекса
Санфирова О. В. Реализация педагогических программ в системе социально-культурного сервиса и туризма
Научные сообщения
Мендубаева З. А. Технология проектирования содержания и структуры учебника нового формата
Алиева А. Т. Базовые категории компетентностного подхода в современной образовательной парадигме
Гельфман Э. Г., Подстригич А. Г. Формирование универсальных учебных действий в процессе создания учебного проекта на уроках математики
Морозова Т. Б. Инновационный подход к деятельности социального педагога как исследователя-логика в системе дополнительного образования
Саблина М. А. Развитие познавательной самостоятельности посредством проблемных ситуаций (на примере изучения предметов гуманитарного цикла в 5-х - 7-х классах)
Мухамадияров Р. А., Борисов В. В., Торопова Я. Г., Богданов М. В., Лахмоткина Е. В. Сравнительное исследование влияния липосом с различными антиоксидантами на степень гемолиза и форму эритроцитов при гипохлоритиндуцированном перекисном гемолизе
Смирнов О. Н., Голубина О. А., Сергеева М. А., Порохина Е. В. Динамика биохимической активности и газового режима в торфяной залежи эвтрофного болота
Наши авторы
Authors
Историко-педагогические предпосылки формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений;
Концептуальные положения сетевого взаимодействия как формы развития образования в условиях модернизации;
Технологии формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений;
Опыт сетевого взаимодействия образовательных учреждений для решения задач модернизации образования;
Система педагогического образования как средство обеспечения процессов формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений;
Научные сообщения. Историко-педагогические предпосылки формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений
Сартакова Е. Е., Войтеховская М. П. Комплексный социально-педагогический анализ формирования сетевого взаимодействия сельских школ муниципальных образований Сибири
Новиков М. В., Литвинов А. В. Становление и перспективы развития системы непрерывного профессионального образования в Ярославле
Стародубцев М. П. Распространение гуманистических взглядов западноевропейской цивилизации в России XVIII века
Концептуальные положения сетевого взаимодействия как формы развития образования в условиях модернизации
Обухов В. В. Концепция формирования сетевого взаимодействия сельских школ для решения задач модернизации образования
Пушкарева Т. Г., Куликов С. Б. Роль сетевого взаимодействия учреждений в организации образовательной среды
Сахарова В. И. Сетевое взаимодействие образовательных учреждений как ресурс развития системы профессионального образования
Медведев И. Б., Сартакова Е. Е. Методологические подходы к концептуальному обоснованию сетевого взаимодействия сельских школ для решения задач модернизации образования
Борисова Т. С., Куликов С. Б. Формирование инновационного поведения молодежи институтами социального воспитания
Технологии формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений
Винниченко Н. Л., Обухов В. В. Социальный проект как механизм сетевого взаимодействия в реализации Программы воспитания и социализации школьников
Сухушина Е. В. Модели использования социального проектирования в деятельности детских общественных организаций
Борисова Т. С., Войтеховская М. П. Взаимодействие государственных и общественных институтов, ориентированное на создание среды проявления социально ответственных инициатив учащейся молодежи
Веряев А. А., Ушаков А. А. Элементы дистанционного обучения (сетевого взаимодействия) в учебном процессе общеобразовательного учреждения
Цаплина О. В., Иванова Е. В. Взаимодействие детского сада и школы в процессе организации предметно-пространственной среды с целью формирования активности ребенка
Тихобаев А. Г. Интерактивные компьютерные технологии обучения
Рыжова Н. А. Сетевое взаимодействие дошкольных учреждений в рамках международного проекта
Кузьменко И. В., Баркунова О. В. Добровольческая деятельность молодежи как технология сетевого взаимодействия
Опыт сетевого взаимодействия образовательных учреждений для решения задач модернизации образования
Беляева Л. А., Перова О. В. О деятельности муниципального государственно-общественного совета по развитию общего образования в городе Томске
Шишминцева А. П., Суртаева Ю. Н. Интерактивные технологии в процессе обучения в школе
Мёдова Н. А., Жигинас Н. В. Модульная структура взаимодействия в рамках модели инклюзивного образования в условиях муниципальной образовательной системы
Понер Л. В., Перова О. В. Сетевое взаимодействие как одна из вариативных моделей профильного обучения в сельской школе
Темербекова А. А., Байгонакова Г. А. Обучение в режиме интерактивности: опыт и перспективы
Система педагогического образования как средство обеспечения процессов формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений
Лукина А. К. Сетевая модель «Высшие педагогические мастерские» как форма повышения квалификации педагогов
Репринцева Г. И. Социально-педагогическая парадигма повышения родительской компетентности средствами дополнительного сетевого образования
Ткачёва А. Н. Сетевое взаимодействие как фактор модернизации подготовки педагогических кадров к воспитательной деятельности
Лелюшкина К. С., Сартакова Е. Е. Реализация обучения иноязычному общению как условие международной интеграции образования в вузах Томска и Китая
Темербекова А. А., Алькова Л. А. Основы самообразовательной деятельности личности в контексте исторических форм развития науки
Минаева Н. А. Подготовка студентов гуманитарного вуза к экологическому воспитанию детей в условиях сетевой образовательной программы практики
Баркунова О. В., Кузьменко И. В. Сетевое взаимодействие учреждений как фактор формирования профессиональной компетентности студентов
Киндяшова А. С., Жигинас Н. В. Формирование предметных компетенций будущих педагогов средствами электронного учебно-методического комплекса
Санфирова О. В. Реализация педагогических программ в системе социально-культурного сервиса и туризма
Научные сообщения
Мендубаева З. А. Технология проектирования содержания и структуры учебника нового формата
Алиева А. Т. Базовые категории компетентностного подхода в современной образовательной парадигме
Гельфман Э. Г., Подстригич А. Г. Формирование универсальных учебных действий в процессе создания учебного проекта на уроках математики
Морозова Т. Б. Инновационный подход к деятельности социального педагога как исследователя-логика в системе дополнительного образования
Саблина М. А. Развитие познавательной самостоятельности посредством проблемных ситуаций (на примере изучения предметов гуманитарного цикла в 5-х - 7-х классах)
Мухамадияров Р. А., Борисов В. В., Торопова Я. Г., Богданов М. В., Лахмоткина Е. В. Сравнительное исследование влияния липосом с различными антиоксидантами на степень гемолиза и форму эритроцитов при гипохлоритиндуцированном перекисном гемолизе
Смирнов О. Н., Голубина О. А., Сергеева М. А., Порохина Е. В. Динамика биохимической активности и газового режима в торфяной залежи эвтрофного болота
Наши авторы
Authors