Томск: Изд-во ТГПУ. — 117 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, вошедшие в данный выпуск, распределены по следующим
разделам:
Педагогика: теория и практика;
Психология;
Биология. Педагогика: теория и практика
Таюрский А.И. Факторы, влияющие на формирование управленческой компетентности руководителей образовательных учреждений всех уровней профессионального образования
Масяйкина Е.А. Психолого-педагогические основания преподавания библиотечно-информационных дисциплин
Миронова Т.Н. Моделирование внеучебной деятельности в ССУЗе на основе студенческого самоуправления
Печерица Э.И. Учреждения дополнительного образования – эффективный ресурс воспитания школьников
Гатилова З.Н. Воспитание в общеобразовательной школе
Бельц В.Э. Воспитательно-образовательная система спортивного клуба каратэ-до
Быконя С.Г. Экспериментальное обоснование методических приемов в физическом воспитании тубинфицированных детей 12–14 лет в условиях санаторно-лесной школы
Пушкина О.В. Профессиональное самоопределение школьников в условиях профильного обучения
Байгулова Н.В., Сартакова Е.Е. Педагогические условия профессиональной подготовки учителя для сельских малокомплектных образовательных учреждений
Рогожкина И.Д. Педагогическая подготовка преподавателей и студентов к процессу обучения в техническом вузе
Осадчук О.Л. Регулятивная компетенция как результат профессиональной подготовки педагога
Шадрина Е.В. Формирование эстетической компетенции у младших школьников при обучении изобразительному искусству
Волошин Д.В., Волошина Л.В. Сущность профессиональной компетентности руководителей
пенитенциарных учреждений и ее формирование в системе повышения квалификации
Медникова И.С. Особенности авторской модели формирования поликультурной компетентности студентов педвуза в процессе освоения иноязычной культуры
Якименко О.В., Стась А.Н. Применение обучающих программ-тренажеров в обучении программированию
Долганова Н.Ф., Стась А.Н. Основные дидактические принципы построения дисциплины «Элементы вычислительной геометрии» в условиях педагогического вуза
Малиновская С.М. Концептуальные основания этнокультурного образования
Снегирёва М.В. Педагогические возможности общественных ресурсов в правовом просвещении
Новикова Л.Ю. Использование личного опыта учащихся при обучении математике
Психология
Гайфулин А.В. Различные теоретические подходы в определении понятия самооценки
Уразаев А.М., Шелехов И.Л. Социальные ожидания и свойства личности у современной молодежи, завершающей обучение в вузе
Азбукина Е.Ю. Особенности деятельности современного педагога
Стрижов Е.Ю. Моральные и универсальные ценности в системе нравственной надежности личности
Меньшикова Е.А. О психолого-педагогической природе любопытства и любознательности детей
Сотникова И.Д. Исследование познавательных особенностей детей старшего дошкольного возраста
Биология
Дырин В.А. Динамика некоторых показателей биологической активности в торфе целинного и рекультивируемого участков низинной болотной экосистемы
Шеломенцева О.В. Пространственно-временная динамика населения птиц урбанизированных районов южной тайги Средней Сибири (на примере г. Лесосибирска)
Кропочева Т.Б. Полевая практика по методике преподавания естествознания в формировании профессиональных умений студентов педвуза
Summary
Наши авторы
Педагогика: теория и практика;
Психология;
Биология. Педагогика: теория и практика
Таюрский А.И. Факторы, влияющие на формирование управленческой компетентности руководителей образовательных учреждений всех уровней профессионального образования
Масяйкина Е.А. Психолого-педагогические основания преподавания библиотечно-информационных дисциплин
Миронова Т.Н. Моделирование внеучебной деятельности в ССУЗе на основе студенческого самоуправления
Печерица Э.И. Учреждения дополнительного образования – эффективный ресурс воспитания школьников
Гатилова З.Н. Воспитание в общеобразовательной школе
Бельц В.Э. Воспитательно-образовательная система спортивного клуба каратэ-до
Быконя С.Г. Экспериментальное обоснование методических приемов в физическом воспитании тубинфицированных детей 12–14 лет в условиях санаторно-лесной школы
Пушкина О.В. Профессиональное самоопределение школьников в условиях профильного обучения
Байгулова Н.В., Сартакова Е.Е. Педагогические условия профессиональной подготовки учителя для сельских малокомплектных образовательных учреждений
Рогожкина И.Д. Педагогическая подготовка преподавателей и студентов к процессу обучения в техническом вузе
Осадчук О.Л. Регулятивная компетенция как результат профессиональной подготовки педагога
Шадрина Е.В. Формирование эстетической компетенции у младших школьников при обучении изобразительному искусству
Волошин Д.В., Волошина Л.В. Сущность профессиональной компетентности руководителей
пенитенциарных учреждений и ее формирование в системе повышения квалификации
Медникова И.С. Особенности авторской модели формирования поликультурной компетентности студентов педвуза в процессе освоения иноязычной культуры
Якименко О.В., Стась А.Н. Применение обучающих программ-тренажеров в обучении программированию
Долганова Н.Ф., Стась А.Н. Основные дидактические принципы построения дисциплины «Элементы вычислительной геометрии» в условиях педагогического вуза
Малиновская С.М. Концептуальные основания этнокультурного образования
Снегирёва М.В. Педагогические возможности общественных ресурсов в правовом просвещении
Новикова Л.Ю. Использование личного опыта учащихся при обучении математике
Психология
Гайфулин А.В. Различные теоретические подходы в определении понятия самооценки
Уразаев А.М., Шелехов И.Л. Социальные ожидания и свойства личности у современной молодежи, завершающей обучение в вузе
Азбукина Е.Ю. Особенности деятельности современного педагога
Стрижов Е.Ю. Моральные и универсальные ценности в системе нравственной надежности личности
Меньшикова Е.А. О психолого-педагогической природе любопытства и любознательности детей
Сотникова И.Д. Исследование познавательных особенностей детей старшего дошкольного возраста
Биология
Дырин В.А. Динамика некоторых показателей биологической активности в торфе целинного и рекультивируемого участков низинной болотной экосистемы
Шеломенцева О.В. Пространственно-временная динамика населения птиц урбанизированных районов южной тайги Средней Сибири (на примере г. Лесосибирска)
Кропочева Т.Б. Полевая практика по методике преподавания естествознания в формировании профессиональных умений студентов педвуза
Summary
Наши авторы