Томск: Изд-во ТГПУ. — 111 с. — ISSN 1609–624X.
Материалы, вошедшие в данный выпуск, распределены по следующим
разделам:
Педагогика; Психология; Лингвистика; Литературоведение. Следует обратить внимание на отсутствие в журнале страниц 69-72. Педагогика
Дозморова Е.В. Возможности развития творческого мышления обучающихся 5-х – 6-х классов на уроках математики с помощью вопросов
Качалов Н.А., Житкова Е.В. Особенности обучения иноязычному общению на основе использования средств музыкальной наглядности
Лобанова Н.И. Педагогическая функция философии
Пилипчевская Н.В. Изучение социальной активности студентов педагогического вуза: теория и практика
Лопанова Е.В. Деятельностный подход в профессионализации мышления будущего педагога
Жарикова Н.В., Долгин В.Н. Способы повышения познавательной активности школьников при использовании проблемного обучения на уроках биологии
Матвеева Р.А. Восприятие музыки детьми раннего возраста
Смокотина Л.И. «Концентрическое родиноведение» как органическая часть культурологических разработок Г.Н. Потанина
Психология
Пилипчук Л.С., Беленко О.Г. Смысловое пространство старших школьников в контексте особенностей коммуникативного поведения
Бурцева Г.В. Факторы успешности обучения специалиста культуры
Лингвистика
Ефанова Л.Г. Норма как функционально-оценочная категория и способы ее представления в языке. Часть первая. Структура нормативной оценки
Курьянович А.В. Электронное письмо как функционально-стилевая разновидность эпистолярного жанра в пространстве современной коммуникации
Туранина Н.А. Анимистическая метафора в авторском художественном дискурсе
Кочетова И.В. О динамике цветообозначений в поэтической картине мира Н. Гумилева
Троянова И.М. Когнитивная функция как одна из важнейших функций языка
Соколова Т.С. Эмпирическая база фольклора: языковое прошлое и настоящее
Шаховский В.И., Каменская Л.В. Стилистические особенности и смысл романа Вячеслава Сухнева «Мгла»
Моргалева В.В. Абсолютно-причастный оборот в готском и древнеанглийском языках
Петроченко Л.А., Пташкин А.С. Средства выражения категории девиации (на материале английского языка)
Ким А.А. Классификация сюжетного состава нескольких хантыйских прозаических текстов, записанных В. Штейницом
Литературоведение
Семьян Т.Ф. Концепция В. Розанова и ее роль в формировании визуальной модели прозы неклассического типа
Дашевская О.А. «Дракон» Е. Шварца и «Железная мистерия» Д. Андреева: условные модели драмы в литературе 1940-х – 1950-х годов
Григорай И.В. Драматургия А.Н. Арбузова в России и за рубежом
Бабичева Ю.В. «Пароход современности» и русский постмодернизм в XXI веке
Русанова О.Н. Культурные модели в русской литературе и их воплощения в авторском тексте
Summary
Наши авторы
Педагогика; Психология; Лингвистика; Литературоведение. Следует обратить внимание на отсутствие в журнале страниц 69-72. Педагогика
Дозморова Е.В. Возможности развития творческого мышления обучающихся 5-х – 6-х классов на уроках математики с помощью вопросов
Качалов Н.А., Житкова Е.В. Особенности обучения иноязычному общению на основе использования средств музыкальной наглядности
Лобанова Н.И. Педагогическая функция философии
Пилипчевская Н.В. Изучение социальной активности студентов педагогического вуза: теория и практика
Лопанова Е.В. Деятельностный подход в профессионализации мышления будущего педагога
Жарикова Н.В., Долгин В.Н. Способы повышения познавательной активности школьников при использовании проблемного обучения на уроках биологии
Матвеева Р.А. Восприятие музыки детьми раннего возраста
Смокотина Л.И. «Концентрическое родиноведение» как органическая часть культурологических разработок Г.Н. Потанина
Психология
Пилипчук Л.С., Беленко О.Г. Смысловое пространство старших школьников в контексте особенностей коммуникативного поведения
Бурцева Г.В. Факторы успешности обучения специалиста культуры
Лингвистика
Ефанова Л.Г. Норма как функционально-оценочная категория и способы ее представления в языке. Часть первая. Структура нормативной оценки
Курьянович А.В. Электронное письмо как функционально-стилевая разновидность эпистолярного жанра в пространстве современной коммуникации
Туранина Н.А. Анимистическая метафора в авторском художественном дискурсе
Кочетова И.В. О динамике цветообозначений в поэтической картине мира Н. Гумилева
Троянова И.М. Когнитивная функция как одна из важнейших функций языка
Соколова Т.С. Эмпирическая база фольклора: языковое прошлое и настоящее
Шаховский В.И., Каменская Л.В. Стилистические особенности и смысл романа Вячеслава Сухнева «Мгла»
Моргалева В.В. Абсолютно-причастный оборот в готском и древнеанглийском языках
Петроченко Л.А., Пташкин А.С. Средства выражения категории девиации (на материале английского языка)
Ким А.А. Классификация сюжетного состава нескольких хантыйских прозаических текстов, записанных В. Штейницом
Литературоведение
Семьян Т.Ф. Концепция В. Розанова и ее роль в формировании визуальной модели прозы неклассического типа
Дашевская О.А. «Дракон» Е. Шварца и «Железная мистерия» Д. Андреева: условные модели драмы в литературе 1940-х – 1950-х годов
Григорай И.В. Драматургия А.Н. Арбузова в России и за рубежом
Бабичева Ю.В. «Пароход современности» и русский постмодернизм в XXI веке
Русанова О.Н. Культурные модели в русской литературе и их воплощения в авторском тексте
Summary
Наши авторы