Серия издается с 2004 г.
К 75-летию А.И. Крупнова и 30-летию научной школы системных исследований личности в РУДН
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
Барабанщиков В.А., Жердев И.Ю. Можно ли увидеть выражение лица человека во время быстрых движений глаз?
Терехина Н.С., Сергиенко Е.А., Лекалов А.А. Особенности контроля поведения людей разных профессий
Беловол Е.В., Рушина М.А. Психологические особенности одаренности личности
Чудина Ю.А., Шляхта Д.А. Зрительное восприятие формы и цвета изображений
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Авдеев Н.П. Особенности самореализации студентов с высоким уровнем настойчивости
Михайлова О.Б. Личностные и гендерные особенности ценностно-мотивацион-
ной структуры инновационности
Журавлёва Л.А., Сумарокова В.А. Особенности доверия и недоверия у студентов
экономических вузов
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И АДАПТАЦИИ
Крупнов А.И., Шептура А.В. Психологические различия в проявлении адаптивности у различных групп иностранных студентов
Каменева Г.Н., Рушина М.А., Анисимова Ю.Н. Специфика связей переменных трудолюбия и социально-психологической адаптации у иностранных и российских студентов
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Бовина И.Б. Образование в меняющемся мире: социально-психологическое измерение проблемы
Воронцова Т.В., Котова О.А. Педагогические концепции дошкольного образования
Гагарин А.В., Бехтер А.А. Развитие копинг-стратегий будущих психологов посредством рефлексивных методов обучения
Санина Е.И., Алексанян Г.А. Создание информационной среды для организации самостоятельной деятельности студентов СПО
Волосовец Т.В., Кутепова Е.Н. Организация обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы
К 75-летию А.И. Крупнова и 30-летию научной школы системных исследований личности в РУДН
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОФИЗИОЛОГИИ
Барабанщиков В.А., Жердев И.Ю. Можно ли увидеть выражение лица человека во время быстрых движений глаз?
Терехина Н.С., Сергиенко Е.А., Лекалов А.А. Особенности контроля поведения людей разных профессий
Беловол Е.В., Рушина М.А. Психологические особенности одаренности личности
Чудина Ю.А., Шляхта Д.А. Зрительное восприятие формы и цвета изображений
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Авдеев Н.П. Особенности самореализации студентов с высоким уровнем настойчивости
Михайлова О.Б. Личностные и гендерные особенности ценностно-мотивацион-
ной структуры инновационности
Журавлёва Л.А., Сумарокова В.А. Особенности доверия и недоверия у студентов
экономических вузов
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И АДАПТАЦИИ
Крупнов А.И., Шептура А.В. Психологические различия в проявлении адаптивности у различных групп иностранных студентов
Каменева Г.Н., Рушина М.А., Анисимова Ю.Н. Специфика связей переменных трудолюбия и социально-психологической адаптации у иностранных и российских студентов
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Бовина И.Б. Образование в меняющемся мире: социально-психологическое измерение проблемы
Воронцова Т.В., Котова О.А. Педагогические концепции дошкольного образования
Гагарин А.В., Бехтер А.А. Развитие копинг-стратегий будущих психологов посредством рефлексивных методов обучения
Санина Е.И., Алексанян Г.А. Создание информационной среды для организации самостоятельной деятельности студентов СПО
Волосовец Т.В., Кутепова Е.Н. Организация обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы