М.: Издательский центр РГГУ, 2008. — 200 с.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Перспективы культурно-исторической психологии;
Феномены личности;
Психология различий;
Дети и взрослые в пространстве семьи;
Психология образования;
Профессиональное становление личности;
Психологические know how;
Психологические портреты;
Жизнь науки и образования. Видеообращение Гиты Львовны Выгодской к участникам XVII Конференции ECCERA «Исследование идей Выготского: пересекая границы»
Перспективы культурно-исторической психологии
Е.Е. Кравцова. Психотерапия с позиций культурно-исторического подхода
Феномены личности
И.М. Слободчиков. Переживание одиночества с позиций культурно-исторической психологии Л.С. Выготского
И.С. Самошкина. Территориальная идентичность как предмет социально-психологического исследования
Психология различий
И.А. Якунин. Специфика совладающего поведения у лиц с разным профилем латеральной организации мозга
М.В. Семенихина. Психологические особенности рефлексии у мужчин и женщин
Дети и взрослые в пространстве семьи
Н.А. Никулина. Восприятие внутрисемейных отношений в дошкольном детстве
О.С. Рыбочкина. Взаимосвязь психологических характеристик родителей и уровня развития творческих способностей детей
Психология образования
И.А. Модина. Проблема психологической подготовки к школьному обучению: опыт решения с позиций культурно-исторического подхода
Т.В. Перевозникова. Развитие мышления студента в процессе обучения иностранному языку (на основе культурно-исторической концепции Л.С. Выготского)
Профессиональное становление личности
М.А. Макаренко. К проблеме становления профессионального самосознания в культурно-историческом аспекте
М.В. Исаков. Становление субъектности и ее эмпирическая структура (на примере формирования профессиональной субъектности у студентов младших курсов)
Психологические know how
Н.В. Глоба. К проблеме методов исследования эмпатии у детей младшего школьного возраста
Психологические портреты
В.Т. Кудрявцев. Владимир Высоцкий: «Я фантазирую.» (к 70-летию со дня рождения)
Юбиляры
Виталию Константиновичу Шабельникову - 60 лет
Жизнь науки и образования
Г.К. Уразалиева. Исследование идей Выготского: пересекая границы
Е.С. Малашкина. Межвузовский семинар «Культурно-историческая психология развития»
О публикации материалов в журнале «Вестник РГГУ. Серия "Психология"»
Abstracts
Сведения об авторах
Перспективы культурно-исторической психологии;
Феномены личности;
Психология различий;
Дети и взрослые в пространстве семьи;
Психология образования;
Профессиональное становление личности;
Психологические know how;
Психологические портреты;
Жизнь науки и образования. Видеообращение Гиты Львовны Выгодской к участникам XVII Конференции ECCERA «Исследование идей Выготского: пересекая границы»
Перспективы культурно-исторической психологии
Е.Е. Кравцова. Психотерапия с позиций культурно-исторического подхода
Феномены личности
И.М. Слободчиков. Переживание одиночества с позиций культурно-исторической психологии Л.С. Выготского
И.С. Самошкина. Территориальная идентичность как предмет социально-психологического исследования
Психология различий
И.А. Якунин. Специфика совладающего поведения у лиц с разным профилем латеральной организации мозга
М.В. Семенихина. Психологические особенности рефлексии у мужчин и женщин
Дети и взрослые в пространстве семьи
Н.А. Никулина. Восприятие внутрисемейных отношений в дошкольном детстве
О.С. Рыбочкина. Взаимосвязь психологических характеристик родителей и уровня развития творческих способностей детей
Психология образования
И.А. Модина. Проблема психологической подготовки к школьному обучению: опыт решения с позиций культурно-исторического подхода
Т.В. Перевозникова. Развитие мышления студента в процессе обучения иностранному языку (на основе культурно-исторической концепции Л.С. Выготского)
Профессиональное становление личности
М.А. Макаренко. К проблеме становления профессионального самосознания в культурно-историческом аспекте
М.В. Исаков. Становление субъектности и ее эмпирическая структура (на примере формирования профессиональной субъектности у студентов младших курсов)
Психологические know how
Н.В. Глоба. К проблеме методов исследования эмпатии у детей младшего школьного возраста
Психологические портреты
В.Т. Кудрявцев. Владимир Высоцкий: «Я фантазирую.» (к 70-летию со дня рождения)
Юбиляры
Виталию Константиновичу Шабельникову - 60 лет
Жизнь науки и образования
Г.К. Уразалиева. Исследование идей Выготского: пересекая границы
Е.С. Малашкина. Межвузовский семинар «Культурно-историческая психология развития»
О публикации материалов в журнале «Вестник РГГУ. Серия "Психология"»
Abstracts
Сведения об авторах