М.: Издательский центр Российского государственного гуманитарного
университета. — 152 с. — ISSN 2073-6398.
Гл. ред. Е.Е. Кравцова. Гуманитарные чтения РГГУ – 2016.
Н.М. Смирнова. От исследования массового сознания к методу биографического нарратива: опыт реконструкции творческой биографии и исследовательской программы Н.Н. Козловой.
Междисциплинарные исследования.
Т.Н. Резвых. О душе: С.Л. Франк и Плотин.
Л.С. Драгунская. Между солипсизмом и сциентизмом, или Несциентистская рациональность.
Е.С. Воля. Библиография. Биография. Метод: Триада научного поиска.
Психология.
Социальная психология.
Е.Б. Петрушихина. К вопросу об аутентичном лидерстве.
К.С. Есаулова. К определению социальной смелости: в реальной жизни и интернет-коммуникации.
А.Н. Якшина. Психологические условия развития воображения в младшем школьном возрасте.
Юридическая психология.
М.В. Оларь, О.Г. Кравцов. Культурно-исторические основы социализации детей и подростков.
Н.П. Ячменёва, Н.Е. Симонович. К проблеме исправления и ресоциализации несовершеннолетних осужденных.
Клиническая психология.
Д.Г. Литинская. Конструкт шизоидности и одиночество в мире постмодерна.
Педагогика.
Е.Н. Моргачёва. Сравнительно-исторический метод: обзор подходов к классификации в общественных науках.
Е.Е. Никитина. Способы иллюстрирования педагогических журналов для чтения второй половины XIX века.
Образование.
Ф.Г. Степанов, А.А. Бастрон. Особенности использования методов и технологий обучения в высшей школе в условиях инклюзивного образования. Abstracts.
Сведения об авторах.
Гл. ред. Е.Е. Кравцова. Гуманитарные чтения РГГУ – 2016.
Н.М. Смирнова. От исследования массового сознания к методу биографического нарратива: опыт реконструкции творческой биографии и исследовательской программы Н.Н. Козловой.
Междисциплинарные исследования.
Т.Н. Резвых. О душе: С.Л. Франк и Плотин.
Л.С. Драгунская. Между солипсизмом и сциентизмом, или Несциентистская рациональность.
Е.С. Воля. Библиография. Биография. Метод: Триада научного поиска.
Психология.
Социальная психология.
Е.Б. Петрушихина. К вопросу об аутентичном лидерстве.
К.С. Есаулова. К определению социальной смелости: в реальной жизни и интернет-коммуникации.
А.Н. Якшина. Психологические условия развития воображения в младшем школьном возрасте.
Юридическая психология.
М.В. Оларь, О.Г. Кравцов. Культурно-исторические основы социализации детей и подростков.
Н.П. Ячменёва, Н.Е. Симонович. К проблеме исправления и ресоциализации несовершеннолетних осужденных.
Клиническая психология.
Д.Г. Литинская. Конструкт шизоидности и одиночество в мире постмодерна.
Педагогика.
Е.Н. Моргачёва. Сравнительно-исторический метод: обзор подходов к классификации в общественных науках.
Е.Е. Никитина. Способы иллюстрирования педагогических журналов для чтения второй половины XIX века.
Образование.
Ф.Г. Степанов, А.А. Бастрон. Особенности использования методов и технологий обучения в высшей школе в условиях инклюзивного образования. Abstracts.
Сведения об авторах.