Москва: Издатель: МГППУ. Научно-методический журнал. – 128 с.
Главный редактор - Рубцов В.В.
Вестник практической психологии образования — ежеквартальный
практико-ориентированный журнал для психологов и других
специалистов системы образования, чья профессиональная деятельность
предполагает высокую психологическую компетентность.
В журнале публикуются новейшие психологические и психолого-педагогические методики и технологии; прикладные исследования; нормативные документы Минобрнауки РФ, затрагивающие деятельность психологов; обзоры достижений отечественной и зарубежной психологии; рассматриваются психологические аспекты общественно-значимых событий и вопросы профессионального становления психолога-практика.
«Вестник практической психологии образования» — информационный партнер Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» и Министерства образования и науки Российской Федерации.
Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № 77-18686
Журнал выходит 4 раза в год Содержание.
Методологический семинар
И.В. Дубровина Истоки и условия развития психологического здоровья школьников
С.Ю. Вепренцова, Д.А. Донцов, М.В. Донцова, Е.О. Пятаков Социально-психологический тренинг как метод воздействия на личностные и поведенческие характеристики людей Психология воспитания
С.А. Курносова Технологии воспитания эмоциональной отзывчивости у младших школьников
С.А. Котова, В.И. Максим Детская конфликтологическая компетентность: онтогенез и развитие, теория и практика (окончание)
М.А. Мазниченко, Н.И. Нескоромных Сценарный подход к профилактике социальных зависимостей подростков Дискуссия
И.С. Бердышев, С.А. Котова Отзыв на статью Е.О. Пятакова «Когда о “толерантности” нужно забыть… или Психолог в роли инструктора по самообороне» Точка зрения
В.Е. Смирнова О молодости и ее мнимых преимуществах... Психлогия управления
Е.А. Караваева Педагог дидакт, воспитатель, исследователь — проблема выбора
Подготовка кадров
И.А. Горьковая, А.А. Баканова Оценка качества профессиональной подготовки магистров-психологов: опыт разработки методического инструментария и его апробации Родительская академия
А.А. Левицкая Как научить детей и подростков противостоять воздействию рекламы, или Обучение основам медиаграмотности
И.Н. Серегина Когда нужна консультация психолога? Программы, получившие гриф ФПО России
«Рекомендована к использованию в образовательных учреждениях»
Т.В. Коростелёва «Родничок успеха».
Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа комплексного сопровождения нейропсихологического развития ребёнка 5–6 лет методом замещающего онтогенеза Инструментарий
О.Н. Васильченко Репродуктивное поведение. Возможности диагностики
В журнале публикуются новейшие психологические и психолого-педагогические методики и технологии; прикладные исследования; нормативные документы Минобрнауки РФ, затрагивающие деятельность психологов; обзоры достижений отечественной и зарубежной психологии; рассматриваются психологические аспекты общественно-значимых событий и вопросы профессионального становления психолога-практика.
«Вестник практической психологии образования» — информационный партнер Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» и Министерства образования и науки Российской Федерации.
Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № 77-18686
Журнал выходит 4 раза в год Содержание.
Методологический семинар
И.В. Дубровина Истоки и условия развития психологического здоровья школьников
С.Ю. Вепренцова, Д.А. Донцов, М.В. Донцова, Е.О. Пятаков Социально-психологический тренинг как метод воздействия на личностные и поведенческие характеристики людей Психология воспитания
С.А. Курносова Технологии воспитания эмоциональной отзывчивости у младших школьников
С.А. Котова, В.И. Максим Детская конфликтологическая компетентность: онтогенез и развитие, теория и практика (окончание)
М.А. Мазниченко, Н.И. Нескоромных Сценарный подход к профилактике социальных зависимостей подростков Дискуссия
И.С. Бердышев, С.А. Котова Отзыв на статью Е.О. Пятакова «Когда о “толерантности” нужно забыть… или Психолог в роли инструктора по самообороне» Точка зрения
В.Е. Смирнова О молодости и ее мнимых преимуществах... Психлогия управления
Е.А. Караваева Педагог дидакт, воспитатель, исследователь — проблема выбора
Подготовка кадров
И.А. Горьковая, А.А. Баканова Оценка качества профессиональной подготовки магистров-психологов: опыт разработки методического инструментария и его апробации Родительская академия
А.А. Левицкая Как научить детей и подростков противостоять воздействию рекламы, или Обучение основам медиаграмотности
И.Н. Серегина Когда нужна консультация психолога? Программы, получившие гриф ФПО России
«Рекомендована к использованию в образовательных учреждениях»
Т.В. Коростелёва «Родничок успеха».
Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа комплексного сопровождения нейропсихологического развития ребёнка 5–6 лет методом замещающего онтогенеза Инструментарий
О.Н. Васильченко Репродуктивное поведение. Возможности диагностики