Издатель: МГППУ. 2011. № 4. 128 с. Главный редактор: Рубцов В.В.
Аннотация.
Вестник практической психологии образования — ежеквартальный практико-ориентированный журнал для психологов и других специалистов системы образования, чья профессиональная деятельность предполагает высокую психологическую компетентность.
В журнале публикуются новейшие психологические и психолого-педагогические методики и технологии; прикладные исследования; нормативные документы Минобрнауки РФ, затрагивающие деятельность психологов; обзоры достижений отечественной и зарубежной психологии; рассматриваются психологические аспекты общественно-значимых событий и вопросы профессионального становления психолога-практика.
«Вестник практической психологии образования» — информационный партнер Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» и Министерства образования и науки Российской Федерации.
Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № 77-18686
Журнал выходит 4 раза в год Соучредители:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Санкт-Петербургский государственный университет
Московский городской психолого-педагогический университет
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России»
Психологический институт Российской академии образования Содержание.
Методологический семинар
Д.И. Фельдштейн
Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования
В.В. Рубцов
Новые стандарты общего образования и обусловленная ими необходимость модернизации системы психолого-педагогической подготовки педагогических кадров
М.М. Безруких
Дошкольник. Мифы и реалии
Е.О. Смирнова
Проблемные формы межличностных отношений дошкольников (окончание)
События
Об итогах Всероссийских мероприятий
Документы
Послание к участникам VI Всероссийского Форума «Обучение. Воспитание. Развитие — 2011» помощника Президента Российской Федерации А.В. Дворковича
Письмо Минобрнауки России № 06-2130 от 15.11.2011 «Об итогах всероссийских мероприятий»
Точка зрения
А.П. Егидес
Эволюция без революций
Т.А. Хагуров, А.А. Остапенко
Кого и зачем?
Социально-антропологический анализ аксиоматики образования: история и современность
А.А. Николаева
Гражданская идентичность в структуре социальных идентичностей личности
Психологическая служба
А.И. Донцов, Д.А. Донцов, М.В. Донцова
Система понятий и общее содержание ориентации в мире профессий
М.А. Мазниченко
Телефон и сайт доверия на основе институционального взаимодействия специалистов — эффективное средство в работе школьного психолога
Прикладные исследования
А.Н. Бражникова
Отношение к себе в системе нравственно-психологических отношений личности
И.В. Волков
Возможности развития личностных потенциалов студентов — будущих менеджеров средствами психологии в вузе
Подготовка кадров
Ю.М. Забродин, В.Э. Пахальян
К вопросу о необходимости разработки стандарта профессиональной переподготовки по специальности «Практическая психология»
Психология воспитания
Е.И. Николаева
Кнут и пряник (окончание)
Копилка мастерства
К.С. Шалагинова
Системное психологическое сопровождение как эффективная технология работы с агрессивными младшими школьниками
Информация для авторов
Вестник практической психологии образования — ежеквартальный практико-ориентированный журнал для психологов и других специалистов системы образования, чья профессиональная деятельность предполагает высокую психологическую компетентность.
В журнале публикуются новейшие психологические и психолого-педагогические методики и технологии; прикладные исследования; нормативные документы Минобрнауки РФ, затрагивающие деятельность психологов; обзоры достижений отечественной и зарубежной психологии; рассматриваются психологические аспекты общественно-значимых событий и вопросы профессионального становления психолога-практика.
«Вестник практической психологии образования» — информационный партнер Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» и Министерства образования и науки Российской Федерации.
Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № 77-18686
Журнал выходит 4 раза в год Соучредители:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
Санкт-Петербургский государственный университет
Московский городской психолого-педагогический университет
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России»
Психологический институт Российской академии образования Содержание.
Методологический семинар
Д.И. Фельдштейн
Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития образования
В.В. Рубцов
Новые стандарты общего образования и обусловленная ими необходимость модернизации системы психолого-педагогической подготовки педагогических кадров
М.М. Безруких
Дошкольник. Мифы и реалии
Е.О. Смирнова
Проблемные формы межличностных отношений дошкольников (окончание)
События
Об итогах Всероссийских мероприятий
Документы
Послание к участникам VI Всероссийского Форума «Обучение. Воспитание. Развитие — 2011» помощника Президента Российской Федерации А.В. Дворковича
Письмо Минобрнауки России № 06-2130 от 15.11.2011 «Об итогах всероссийских мероприятий»
Точка зрения
А.П. Егидес
Эволюция без революций
Т.А. Хагуров, А.А. Остапенко
Кого и зачем?
Социально-антропологический анализ аксиоматики образования: история и современность
А.А. Николаева
Гражданская идентичность в структуре социальных идентичностей личности
Психологическая служба
А.И. Донцов, Д.А. Донцов, М.В. Донцова
Система понятий и общее содержание ориентации в мире профессий
М.А. Мазниченко
Телефон и сайт доверия на основе институционального взаимодействия специалистов — эффективное средство в работе школьного психолога
Прикладные исследования
А.Н. Бражникова
Отношение к себе в системе нравственно-психологических отношений личности
И.В. Волков
Возможности развития личностных потенциалов студентов — будущих менеджеров средствами психологии в вузе
Подготовка кадров
Ю.М. Забродин, В.Э. Пахальян
К вопросу о необходимости разработки стандарта профессиональной переподготовки по специальности «Практическая психология»
Психология воспитания
Е.И. Николаева
Кнут и пряник (окончание)
Копилка мастерства
К.С. Шалагинова
Системное психологическое сопровождение как эффективная технология работы с агрессивными младшими школьниками
Информация для авторов