Научный журнал. — М.: МГУ им. М.В. Ломоносова. — 128 с. Главный
редактор - Зинченко Ю.П.
Содержание.
Евгения Александровича Климова (1930—2014)
Леонова А. Б. Идеалы психологической науки и практики в трудах Е.А. Климова
Климов Е. А. К ≪тронной речи в экспертном совете
Эмпирические исследования
Волкова Н. В., Чикер В. А. Адаптация персонала в российских организациях: различия профессиональной мотивации и уровня самомониторинга представителей трех поколений (на материале компаний г. Санкт-Петербурга)
Толочек В. А. Условия социальной среды как ресурсы профессиональной успешности субъектов
Филиппова Е. В., Фомина Т. Г., Моросанова В. И. Программа развития осознанной саморегуляции как средства повышения надежности учебных действий учащихся в ситуации экзамена и экспериментальная проверка ее эффективности Методика
Астрецов Д. А. Психодиагностические возможности Шкалы внутренней диалоговой активности П. Олеся Обзорно-аналитические исследования
Каминс кий И. В. Контроль ракурса образов как средство повышения эффективности мысленной проработки двигательных навыков Интроспекция: дискуссии, размышления
Семенов И. Н. Рефлексивность самонаблюдения и персонология интроспекции: к онтологии и методологии рефлексивной психологии индивидуальности (окончание)
Аникина В. Г. Идеи М.К. Мамардашвили и культурно-диалогическое понимание рефлексии
Евгения Александровича Климова (1930—2014)
Леонова А. Б. Идеалы психологической науки и практики в трудах Е.А. Климова
Климов Е. А. К ≪тронной речи в экспертном совете
Эмпирические исследования
Волкова Н. В., Чикер В. А. Адаптация персонала в российских организациях: различия профессиональной мотивации и уровня самомониторинга представителей трех поколений (на материале компаний г. Санкт-Петербурга)
Толочек В. А. Условия социальной среды как ресурсы профессиональной успешности субъектов
Филиппова Е. В., Фомина Т. Г., Моросанова В. И. Программа развития осознанной саморегуляции как средства повышения надежности учебных действий учащихся в ситуации экзамена и экспериментальная проверка ее эффективности Методика
Астрецов Д. А. Психодиагностические возможности Шкалы внутренней диалоговой активности П. Олеся Обзорно-аналитические исследования
Каминс кий И. В. Контроль ракурса образов как средство повышения эффективности мысленной проработки двигательных навыков Интроспекция: дискуссии, размышления
Семенов И. Н. Рефлексивность самонаблюдения и персонология интроспекции: к онтологии и методологии рефлексивной психологии индивидуальности (окончание)
Аникина В. Г. Идеи М.К. Мамардашвили и культурно-диалогическое понимание рефлексии