Научный журнал. — М.: МГУ им. М.В. Ломоносова. — 200 с. — ISSN
0137-0936.
Главный редактор — Зинченко Ю.П.
Содержание.
Теоретические и обзорно-аналитические
исследования.
Базовые метафоры психологических теорий.
Системы социокультурного мотивирования: концептуальная модель .
К проблеме использования феноменологии Э. Гуссерля для исследования рефлексии в современной психологии.
Этнические стереотипы в англоязычном пространстве: визуальные образы- персонификации и вербальные образы-антропонимы. Эмпирические исследования.
Альтернативная идентичность в социальных сетях.
Субъективное конструирование выбора в ситуациях разного уровня значимости (Часть 1).
Арт-терапия как эффективный метод целенаправленной фасилитации конструктивного развития личности в пожилом и старческом возрасте.
Особенности представлений о времени у школьников и студентов с различной выраженностью мотивации достижения.
Психологические ресурсы преодоления стресса в ситуации отраслевых организационных изменений (на контингенте военнослужащих). Методика.
Исследование психометрической эквивалентности двух версий проективной психодиагностической методики — традиционной («Цветовое зеркало») и.
компьютеризированной («Цветомер личности»). Преподавание психологии.
Формирование психологической готовности студентов-психологов к профессиональному становлению.
Базовые метафоры психологических теорий.
Системы социокультурного мотивирования: концептуальная модель .
К проблеме использования феноменологии Э. Гуссерля для исследования рефлексии в современной психологии.
Этнические стереотипы в англоязычном пространстве: визуальные образы- персонификации и вербальные образы-антропонимы. Эмпирические исследования.
Альтернативная идентичность в социальных сетях.
Субъективное конструирование выбора в ситуациях разного уровня значимости (Часть 1).
Арт-терапия как эффективный метод целенаправленной фасилитации конструктивного развития личности в пожилом и старческом возрасте.
Особенности представлений о времени у школьников и студентов с различной выраженностью мотивации достижения.
Психологические ресурсы преодоления стресса в ситуации отраслевых организационных изменений (на контингенте военнослужащих). Методика.
Исследование психометрической эквивалентности двух версий проективной психодиагностической методики — традиционной («Цветовое зеркало») и.
компьютеризированной («Цветомер личности»). Преподавание психологии.
Формирование психологической готовности студентов-психологов к профессиональному становлению.