Челябинск: ЧГПУ. — 380 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Педагогические науки и психологические науки;
Филологические науки;
Биологические науки. Педагогические науки и психологические науки
Абдрафикова А.Р. Гуманно-творческий потенциал развития и становления гуманизма в истории теории и методики обучения и воспитания
Гавриков А.А., Мануйлова Л.М. Развитие проектной компетентности курсантов военно-инженерного вуза в научно-исследовательской работе
Газизова Ю.С. Особенности репрезентации образа матери у мужчин и женщин
Давыдова О.В. Процессы глобализации в изобразительном искусстве
Карнажитская Л.А., Литвинова Т.Н. Система цифровых образовательных ресурсов в дополнительном химическом образовании учащихся основной школы
Крайнова Л.О. Проектирование индивидуальной траектории становления познавательной самостоятельности учащегося в условиях дистанционного обучения
Кусова М.Л. Слово в детской речи как объект рефлексии ребенка
Логинов И.В. Модель балльно-рейтинговой системы оценки результатов учебной деятельности курсантов военного вуза
Некрасова Н.В. Компетентностно-контекстный подход к формированию поликультурной компетенции бакалавра регионоведения
Никитина Е.Ю., Стриелковски В., Хейлова Д., Возгова З.В. Теоретические основы непрерывного профессионального развития научно-педагогических работников
Пузанкова Л.В. Подготовка педагога по информатике к технологическому проектированию
Саламатов А.А. Методология и перспективы развития современного непрерывного образования
Скрипова Н.Е. Феноменологические основания понятия «рабочие профессии»
Столбова Е.А. Компоненты полисубъектной среды социально-педагогической поддержки ценностных ориентаций детей группы риска в условиях детского лагеря
Терехова Г.В. Исследование факторов направленности освоения ТРИЗ субъектами сопровождения процесса решения проблем
Федотова М.Г., Корщикова О.В. Дидактический потенциал компетентностного подхода к подготовке учителя иностранного языка
Филологические науки
Алефиренко Н.Ф. Логоэпистемы и знаки косвенно-производной номинации
Безруков В.А. Риторические приемы создания негативного имиджа СССР в политическом дискурсе (на примере речей Р. Рейгана)
Блох М.Я., Симонов К.И. Тематический аспект диктемы в свете теории естественного семантического метаязыка
Голайденко Л.Н. Наречие «мысленно» как лексико-морфологическое средство выражения семантики представления в художественной прозаической речи
Заврумов З.А. Ирония в художественном тексте: лингвостилистика или лингвориторика?
Мартынова Е.М. Невербальная коммуникация: теории и мнения
Мелерович А.М., Мокиенко В.М. Окказиональные преобразования фразеологических единиц
Пашкевич О.И. Почитание стихии воды как особенность национального мировоспитания (на материале якутской прозы)
Покотыло М.В. Сатира в контексте русской литературы ХХ в.: онтологический статус и функции
Помыкалова Т.Е. Единицы фразеологического признака как иллюстрация историко-культурного аспекта в языковом пространстве
Приходько В.К. Семантическая группа «любовь» в русских говорах Приамурья
Саттарова М.Р. Глагольная лексика как средство выражения религиозных понятий в современном татарском литературном языке
Соколова Е.Н. Структурно-словообразовательная специфика древнерусских топонимов
Степанова И.В. Лингвокогнитивные характеристики текстов Nursery Rhymes
Сухомлина Т.А. Стилистические приемы, содержащие семантику будущего времени в монологической речи
Тариева Л.У. Компоненты парадигмы лиц ингушского языка
Токарев Г.В. Лингвокультурологические особенности сказок А.С. Пушкина
Устюжанина М.С. Анализ лексем зрительного восприятия в русском и английском языках
Биологические науки
Лошакова А.А. Ритмичность яйцекладки у колониальных видов птиц
Львовская Е.И., Буторина Н.А., Григорьева Н.М. Динамика содержания продуктов липопероксидации и состояния антиоксидантной системы у конькобежцев-многоборцев в течение годичного тренировочного цикла
Педагогические науки и психологические науки;
Филологические науки;
Биологические науки. Педагогические науки и психологические науки
Абдрафикова А.Р. Гуманно-творческий потенциал развития и становления гуманизма в истории теории и методики обучения и воспитания
Гавриков А.А., Мануйлова Л.М. Развитие проектной компетентности курсантов военно-инженерного вуза в научно-исследовательской работе
Газизова Ю.С. Особенности репрезентации образа матери у мужчин и женщин
Давыдова О.В. Процессы глобализации в изобразительном искусстве
Карнажитская Л.А., Литвинова Т.Н. Система цифровых образовательных ресурсов в дополнительном химическом образовании учащихся основной школы
Крайнова Л.О. Проектирование индивидуальной траектории становления познавательной самостоятельности учащегося в условиях дистанционного обучения
Кусова М.Л. Слово в детской речи как объект рефлексии ребенка
Логинов И.В. Модель балльно-рейтинговой системы оценки результатов учебной деятельности курсантов военного вуза
Некрасова Н.В. Компетентностно-контекстный подход к формированию поликультурной компетенции бакалавра регионоведения
Никитина Е.Ю., Стриелковски В., Хейлова Д., Возгова З.В. Теоретические основы непрерывного профессионального развития научно-педагогических работников
Пузанкова Л.В. Подготовка педагога по информатике к технологическому проектированию
Саламатов А.А. Методология и перспективы развития современного непрерывного образования
Скрипова Н.Е. Феноменологические основания понятия «рабочие профессии»
Столбова Е.А. Компоненты полисубъектной среды социально-педагогической поддержки ценностных ориентаций детей группы риска в условиях детского лагеря
Терехова Г.В. Исследование факторов направленности освоения ТРИЗ субъектами сопровождения процесса решения проблем
Федотова М.Г., Корщикова О.В. Дидактический потенциал компетентностного подхода к подготовке учителя иностранного языка
Филологические науки
Алефиренко Н.Ф. Логоэпистемы и знаки косвенно-производной номинации
Безруков В.А. Риторические приемы создания негативного имиджа СССР в политическом дискурсе (на примере речей Р. Рейгана)
Блох М.Я., Симонов К.И. Тематический аспект диктемы в свете теории естественного семантического метаязыка
Голайденко Л.Н. Наречие «мысленно» как лексико-морфологическое средство выражения семантики представления в художественной прозаической речи
Заврумов З.А. Ирония в художественном тексте: лингвостилистика или лингвориторика?
Мартынова Е.М. Невербальная коммуникация: теории и мнения
Мелерович А.М., Мокиенко В.М. Окказиональные преобразования фразеологических единиц
Пашкевич О.И. Почитание стихии воды как особенность национального мировоспитания (на материале якутской прозы)
Покотыло М.В. Сатира в контексте русской литературы ХХ в.: онтологический статус и функции
Помыкалова Т.Е. Единицы фразеологического признака как иллюстрация историко-культурного аспекта в языковом пространстве
Приходько В.К. Семантическая группа «любовь» в русских говорах Приамурья
Саттарова М.Р. Глагольная лексика как средство выражения религиозных понятий в современном татарском литературном языке
Соколова Е.Н. Структурно-словообразовательная специфика древнерусских топонимов
Степанова И.В. Лингвокогнитивные характеристики текстов Nursery Rhymes
Сухомлина Т.А. Стилистические приемы, содержащие семантику будущего времени в монологической речи
Тариева Л.У. Компоненты парадигмы лиц ингушского языка
Токарев Г.В. Лингвокультурологические особенности сказок А.С. Пушкина
Устюжанина М.С. Анализ лексем зрительного восприятия в русском и английском языках
Биологические науки
Лошакова А.А. Ритмичность яйцекладки у колониальных видов птиц
Львовская Е.И., Буторина Н.А., Григорьева Н.М. Динамика содержания продуктов липопероксидации и состояния антиоксидантной системы у конькобежцев-многоборцев в течение годичного тренировочного цикла