Челябинск: ЧГПУ. — 306 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение; Биологические науки и физика.
Педагогика и психология
Бабина С.Н., Шарипова Э.Ф. Интегративный подход как условие формирования профессиональных компетенций учителя физики и технологии
Бабухина А.В. Педагогические условия успешной реализации модели управленческого сопровождения профессиональным самоопределением молодых педагогов дошкольного образовательного учреждения
Базелюк В.В., Чурашов А.Г. Разработка танцевальной арт-терапии как педагогическое условие становления эстетической культуры старших дошкольников в дополнительном образовании
Блохина Е.А. Роль деятельности общения в развитии ребенка дошкольного возраста
Богатырев А.А. Особенности проектирования программно-инструментальной среды, ориентированной на применение дистанционных технологий при обучении информатике и ИКТ в школе
Большакова З.М., Тулькибаева Н.Н. Теоретические основы профильного обучения
Бухарина Н.В., Белоусова С.А. Теоретические основания обучения руководителей образовательных учреждений формированию субъектного ресурса педагогов
Гавриленко Е.В. Содержание методики опережающего языкового образования младших школьников
Гашева Л.П. Формирование лингвистической компетенции младших школьников (на материале фразеологических единиц)
Гончарова Т.М. Практико-ориентированная модель формирования медиакомпетентности студентов вузов
Даммер М.Д. Оценка школьниками значимости технологических процессов и технических устройств при изучении физики
Дубенский Ю.П., Старченко С.А. Исследовательско-конструкторский подход к процессу учебного демонстрационного физического эксперимента
Ежов К.С. Концептуальные основы развития творческой активности подростков в условиях детско-юношеской спортивной школы
Иванова Т.Ю. Проблема формирования готовности студентов гуманитарного вуза к межкультурному общению
Камскова Ю.Г., Павлова В.И. Влияние детско-родительских отношений в семье на развитие тревожности детей старшего дошкольноговозраста
Кипнис М.М., Поднебесова Г.Б. Концепция подготовки учителей информатики в педагогическом университете
Латюшин В.В., Базелюк В.В., Шульгина Т.А. Комплексный подход к оценке эффективности работы профессорско-преподавательского состава кафедры
Макаренко В.Г. Теоретико-методологические подходы к педагогическому управлению физкультурным образованием детей дошкольного возраста Минуллин А.З. Анализ динамики показателей самооценок боксеров-перворазрядников в ходе эксперимента
Помыкалова Т.Е. Методический этюд по проблеме воспитания языковой культуры младших школьников (на материале русских фразеологизмов признака и текстов о русском пейзаже)
Попова А.А., Рузаков А.А. Электронный журнал внутреннего контроля освоения универсальных учебных действий
Романов П.Ю., Хабибулин Д.А. Ценностное отношение: подходы к исследованию
Сабирова Э.Г. Взаимосвязи между исследовательскими умениями и универсальными учебными действиями младших школьников
Савва Л.И. Развитие готовности родителей к доверительному общению с детьми дошкольного возраста в дополнительном образовании
Самерханова Э.К., Любимцева А.Г. Инновационные подходы к организации единого информационно-образовательного пространства обучения студентов в вузе
Сташкевич И.Р., Леонова Е.А., Земцова В.И. Реализация ФГОС среднего профессионального образования на основе информационно-коммуникативных технологий
Терентьева Н.П. Аксиологический аспект изучения в школе теоретико-литературных понятий
Третьякова В.С., Шилова С.Н. Критериальная матрица социализации пожилого человека в условиях социально-педагогического сопровождения
Тулькибаева Н.Н. Развитие информационной компетентности педагога
Шульгина Т.А., Казанцев А.С. Рейтинг кафедры в оценке эффективности деятельности университета
Филология и искусствоведение
Ансимова О.К. Культурный компонент фоновых и культурных знаний: к вопросу о его лексикографической интерпретации
Давлетбаева Д.Н. Окказиональная фразеология: методология изучения направлений и тенденций
Зелянская Н.Л., Галинская Т.Н. Стратегия аргументации языковой личности как метод лингвоперсонологического описания (на материале политической картины мира)
Шульгинов В.А. Особенности написания слов в условиях интернет-общения (на материале русского и китайского языков)
Биологические науки и физика
Мамылина Н.В., Павлова В.И. Влияние эмоционально-болевого стресса на уровень провоспалительных и противовоспалительных цитокинов ткани костного мозга у экспериментальных животных
Бабина С.Н., Шарипова Э.Ф. Интегративный подход как условие формирования профессиональных компетенций учителя физики и технологии
Бабухина А.В. Педагогические условия успешной реализации модели управленческого сопровождения профессиональным самоопределением молодых педагогов дошкольного образовательного учреждения
Базелюк В.В., Чурашов А.Г. Разработка танцевальной арт-терапии как педагогическое условие становления эстетической культуры старших дошкольников в дополнительном образовании
Блохина Е.А. Роль деятельности общения в развитии ребенка дошкольного возраста
Богатырев А.А. Особенности проектирования программно-инструментальной среды, ориентированной на применение дистанционных технологий при обучении информатике и ИКТ в школе
Большакова З.М., Тулькибаева Н.Н. Теоретические основы профильного обучения
Бухарина Н.В., Белоусова С.А. Теоретические основания обучения руководителей образовательных учреждений формированию субъектного ресурса педагогов
Гавриленко Е.В. Содержание методики опережающего языкового образования младших школьников
Гашева Л.П. Формирование лингвистической компетенции младших школьников (на материале фразеологических единиц)
Гончарова Т.М. Практико-ориентированная модель формирования медиакомпетентности студентов вузов
Даммер М.Д. Оценка школьниками значимости технологических процессов и технических устройств при изучении физики
Дубенский Ю.П., Старченко С.А. Исследовательско-конструкторский подход к процессу учебного демонстрационного физического эксперимента
Ежов К.С. Концептуальные основы развития творческой активности подростков в условиях детско-юношеской спортивной школы
Иванова Т.Ю. Проблема формирования готовности студентов гуманитарного вуза к межкультурному общению
Камскова Ю.Г., Павлова В.И. Влияние детско-родительских отношений в семье на развитие тревожности детей старшего дошкольноговозраста
Кипнис М.М., Поднебесова Г.Б. Концепция подготовки учителей информатики в педагогическом университете
Латюшин В.В., Базелюк В.В., Шульгина Т.А. Комплексный подход к оценке эффективности работы профессорско-преподавательского состава кафедры
Макаренко В.Г. Теоретико-методологические подходы к педагогическому управлению физкультурным образованием детей дошкольного возраста Минуллин А.З. Анализ динамики показателей самооценок боксеров-перворазрядников в ходе эксперимента
Помыкалова Т.Е. Методический этюд по проблеме воспитания языковой культуры младших школьников (на материале русских фразеологизмов признака и текстов о русском пейзаже)
Попова А.А., Рузаков А.А. Электронный журнал внутреннего контроля освоения универсальных учебных действий
Романов П.Ю., Хабибулин Д.А. Ценностное отношение: подходы к исследованию
Сабирова Э.Г. Взаимосвязи между исследовательскими умениями и универсальными учебными действиями младших школьников
Савва Л.И. Развитие готовности родителей к доверительному общению с детьми дошкольного возраста в дополнительном образовании
Самерханова Э.К., Любимцева А.Г. Инновационные подходы к организации единого информационно-образовательного пространства обучения студентов в вузе
Сташкевич И.Р., Леонова Е.А., Земцова В.И. Реализация ФГОС среднего профессионального образования на основе информационно-коммуникативных технологий
Терентьева Н.П. Аксиологический аспект изучения в школе теоретико-литературных понятий
Третьякова В.С., Шилова С.Н. Критериальная матрица социализации пожилого человека в условиях социально-педагогического сопровождения
Тулькибаева Н.Н. Развитие информационной компетентности педагога
Шульгина Т.А., Казанцев А.С. Рейтинг кафедры в оценке эффективности деятельности университета
Филология и искусствоведение
Ансимова О.К. Культурный компонент фоновых и культурных знаний: к вопросу о его лексикографической интерпретации
Давлетбаева Д.Н. Окказиональная фразеология: методология изучения направлений и тенденций
Зелянская Н.Л., Галинская Т.Н. Стратегия аргументации языковой личности как метод лингвоперсонологического описания (на материале политической картины мира)
Шульгинов В.А. Особенности написания слов в условиях интернет-общения (на материале русского и китайского языков)
Биологические науки и физика
Мамылина Н.В., Павлова В.И. Влияние эмоционально-болевого стресса на уровень провоспалительных и противовоспалительных цитокинов ткани костного мозга у экспериментальных животных