Челябинск: ЧГПУ. — 316 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение; Биологические науки и физика.
Педагогика и психология
Александров В.Н. Гражданско-патриотическое воспитание на уроках литературы в старших классах как компонент развивающего образования
Вишнякова И.В. Теоретическая модель подготовки инженера к управлению интеллектуальной собственностью (структурно-организационные аспекты)
Гвоздева Е.Б. Специфика методики становления хореографических умений у детей дошкольного возраста
Гилязова И.Б., Меньшикова О.Ю. Мониторинг экологического мировоззрения как части научной картины природы студентов
Карпова О.С. Логика духовного воспитания подростка
Кузаев В.Ш. Социализация учащихся средствами трудового обучения и воспитания, культивирования национальных традиций
Литвак Р.А., Абрамова А.В. Этапы социально-педагогической адаптации женщин группы социального риска
Максименко Н.В. Педагогические условия формирования медиа-образованности студентов высших учебных зведений
Митина И.Д., Иванов А.Ю. Педагогические условия формирования коммуникативной компетентности музыкальных исполнителей в вузе
Морозов М.С. Психические свойства личности как важные составляющие профессионально значимых качеств будущего педагога-психолога в процессе подготовки в вузе
Плугина Н.А. Проблемы разработки концепции информационно-проектного обучения студентов
Ревинская О.Г., Кравченко Н.С. О возможностях модернизации методики изучения нормальной дисперсии света с помощью треугольной призмы в курсе общей физики
Ременникова Ю.С. Структурно-содержательная модель этнохудожественной культуры личности студента в системе высшего художественно-педагогического образования
Рындина Ю.В. Структурно-содержательные и функциональные характеристики исследовательской компетентности будущего учителя
Сафронова О.В. Проблема самоактуализации личности в психолого-педагогической литературе
Файрушина С.М. Интеграция научно-исследовательской деятельности в образовательном процессе у студентов педагогических вузов
Храмкова Е.Ю. Работа с учебно-научным текстом на уроках русского языка в начальной школе (учебно-методический комплекс «Школа 2100») Чекашова А.А. Особенности мышления детей 3 – 4 лет с учетом индивидуально-личностного аспекта оздоровления средствами физического воспитания
Чернов С.Н., Савельев Д.А. Педагогические условия формирования политической культуры студентов высших учебных заведений
Филология и искусствоведение
Антонова А.В. Речевое манипулирование: природа и нравственная сторона
Баженова Н.Г. Библия как основа образов и притчей «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери
Борейкина Т.П. Пространственно-временная организация пьес В.И. Мишаниной «Ёронь юромста стирня» («Девочка из племени перепёлки») и «Куйгорож» в аспекте создания художественной условности Головина Е.В. Моделирование единого понятийного пространства концепта «терминологический аппарат анализа текста»
Евстафиади О.В. Функционирование продолженной синтаксической формы с семантикой условия в английском научном дискурсе
Коляда Е.М. Влияние культурно-исторического контекста на формирование художественного образа европейского парка
Коновалова Н.И., Кирилова И.В. Структурно-семантическая модель описания демонологемы
Маташ К.А. Вербализация внешнего облика лица единицами фразеологического признака в русском языке: проблема соотнесенности с интеллектуальной характеристикой (на материале произведений Б. Акунина)
Митричева Е.В. Инверсия и актуализация в двусоставном предложении (на материале глагольных единиц, функционирующих в региональных печатных средствах массовой информации)
Огорельцева Е.Н. Лирические отступления в романе Саши Соколова «Школа для дураков»
Рузиев Я.Б. О соотношении транспонирующих вербальных пар в предложении немецкого языка
Свиридова А.В. Эстетика символизма в зеркале поэзии П. Верлена
Шиганова Г.А., Филимонова Н.В. Фразеологизмы-антропономинанты с компонентом-существительным, обозначающим конкретные предметы, в русском и немецком языках
Яжгунович О.А. К вопросу о функционировании и переводе терминов недвижимости
Биологические науки и физика
Плотникова О.М., Савинова И.В., Матвеев Н.Н., Корепин А.М., Евдокимов А.Н., Лунева С.Н. Особенности влияния различных доз метилфосфоновой кислоты на основные биохимические показатели метаболизма лабораторных мышей
Александров В.Н. Гражданско-патриотическое воспитание на уроках литературы в старших классах как компонент развивающего образования
Вишнякова И.В. Теоретическая модель подготовки инженера к управлению интеллектуальной собственностью (структурно-организационные аспекты)
Гвоздева Е.Б. Специфика методики становления хореографических умений у детей дошкольного возраста
Гилязова И.Б., Меньшикова О.Ю. Мониторинг экологического мировоззрения как части научной картины природы студентов
Карпова О.С. Логика духовного воспитания подростка
Кузаев В.Ш. Социализация учащихся средствами трудового обучения и воспитания, культивирования национальных традиций
Литвак Р.А., Абрамова А.В. Этапы социально-педагогической адаптации женщин группы социального риска
Максименко Н.В. Педагогические условия формирования медиа-образованности студентов высших учебных зведений
Митина И.Д., Иванов А.Ю. Педагогические условия формирования коммуникативной компетентности музыкальных исполнителей в вузе
Морозов М.С. Психические свойства личности как важные составляющие профессионально значимых качеств будущего педагога-психолога в процессе подготовки в вузе
Плугина Н.А. Проблемы разработки концепции информационно-проектного обучения студентов
Ревинская О.Г., Кравченко Н.С. О возможностях модернизации методики изучения нормальной дисперсии света с помощью треугольной призмы в курсе общей физики
Ременникова Ю.С. Структурно-содержательная модель этнохудожественной культуры личности студента в системе высшего художественно-педагогического образования
Рындина Ю.В. Структурно-содержательные и функциональные характеристики исследовательской компетентности будущего учителя
Сафронова О.В. Проблема самоактуализации личности в психолого-педагогической литературе
Файрушина С.М. Интеграция научно-исследовательской деятельности в образовательном процессе у студентов педагогических вузов
Храмкова Е.Ю. Работа с учебно-научным текстом на уроках русского языка в начальной школе (учебно-методический комплекс «Школа 2100») Чекашова А.А. Особенности мышления детей 3 – 4 лет с учетом индивидуально-личностного аспекта оздоровления средствами физического воспитания
Чернов С.Н., Савельев Д.А. Педагогические условия формирования политической культуры студентов высших учебных заведений
Филология и искусствоведение
Антонова А.В. Речевое манипулирование: природа и нравственная сторона
Баженова Н.Г. Библия как основа образов и притчей «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери
Борейкина Т.П. Пространственно-временная организация пьес В.И. Мишаниной «Ёронь юромста стирня» («Девочка из племени перепёлки») и «Куйгорож» в аспекте создания художественной условности Головина Е.В. Моделирование единого понятийного пространства концепта «терминологический аппарат анализа текста»
Евстафиади О.В. Функционирование продолженной синтаксической формы с семантикой условия в английском научном дискурсе
Коляда Е.М. Влияние культурно-исторического контекста на формирование художественного образа европейского парка
Коновалова Н.И., Кирилова И.В. Структурно-семантическая модель описания демонологемы
Маташ К.А. Вербализация внешнего облика лица единицами фразеологического признака в русском языке: проблема соотнесенности с интеллектуальной характеристикой (на материале произведений Б. Акунина)
Митричева Е.В. Инверсия и актуализация в двусоставном предложении (на материале глагольных единиц, функционирующих в региональных печатных средствах массовой информации)
Огорельцева Е.Н. Лирические отступления в романе Саши Соколова «Школа для дураков»
Рузиев Я.Б. О соотношении транспонирующих вербальных пар в предложении немецкого языка
Свиридова А.В. Эстетика символизма в зеркале поэзии П. Верлена
Шиганова Г.А., Филимонова Н.В. Фразеологизмы-антропономинанты с компонентом-существительным, обозначающим конкретные предметы, в русском и немецком языках
Яжгунович О.А. К вопросу о функционировании и переводе терминов недвижимости
Биологические науки и физика
Плотникова О.М., Савинова И.В., Матвеев Н.Н., Корепин А.М., Евдокимов А.Н., Лунева С.Н. Особенности влияния различных доз метилфосфоновой кислоты на основные биохимические показатели метаболизма лабораторных мышей