Челябинск: ЧГПУ. — 318 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология и
искусствоведение; Биологические науки и физика.
Педагогика и психология
Васильева В.С. Повышение квалификации как фактор развития коммуникативной компетенции педагогов дошкольных образовательных учреждений
Возгова З.В. Компетентностный подход как теоретико-методологическая основа системы непрерывного повышения квалификации профессионально-педагогических кадров
Еремина О.В. Возможности бакалавриата в подготовке квалифицированных специалистов
Дудина Л.И., Забродина И.В. Мониторинг качества сформированности профессиональной компетентности слушателя ФППК как педагогическая система.
Зырянова Н.И. Структура и содержание отраслевой подготовки педагогов профессионального обучения в области экономики и управления
Казачихина М.В., Суслов А.А. Психолого-педагогические аспекты готовности к использованию компьютерных сетей в педагогической деятельности
Каримов В.Р. Формирование волонтерской профессиональной компетенции студентов педагогических вузов: постановка проблемы и понятийное поле
Ковалева Ю.Ю. Модульная программа обучения английскому языку студентов технического вуза
Корзунова Л.Г. О становлении системы повышения квалификации профессионально-педагогических кадров в России
Латюшин В.В. Партисипативный подход как методико-технологическая основа развития экологической ответственности студентов высших учебных заведений
Ляшенко М.С. К вопросу о формировании психолого-педагогической культуры (голографический аспект)
Малиновский А.П., Хамитов Р.Р. Методы патриотического воспитания студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности
Мишанова О.Г. Теоретико-педагогические предпосылки методики управления коммуникативным образованием обучающихся
Наливайко Т.Е., Шинкорук М.В. Развитие социальной компетентности обучающихся средствами дополнительного образования
Попова С.В. Подготовка компетентного специалиста в области информационных систем и технологий в вузе
Ремезова Л.А. Понятийное поле проблемы коррекционной направленности конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения
Самохина Н.В. Характеристика уровней речевой компетентности студента-юриста, критерии их оценки
Стюарт Ю.В. Становление эстетической компетенции старших дошкольников как актуальная проблема теории и методики дошкольного образования
Тихонова А.Л. Включение студентов – будущих учителей иностранного языка в проектировании цифровых образовательных ресурсов иноязычного образования
Ткаченко Н.А. Изучение моделей обучения в структуре общей методики преподавания английского языка
Щепеткина И.В. Организация эколого-правового воспитания студентов в системе высшего профессионального образования
Филология и искусствоведение
Антонов Ю.Г. Свадебный и похоронно-поминальный обряды мордвы как истоки национальной драматургии
Ахрамович А.В. Многоаспектность проявлений судьбы как рока на материале повести А.И. и К.В. Смородиных «Особенные люди»
Гринберг С.А. Русско-белорусский билингвизм: проблемы и перспективы
Искандарова Г.Р. Исследование категории имен качества (на материале немецкого языка)
Колчина О.Н., Маркова Т.Д. Глагол на уроках церковно-славянского языка в православной гимназии
Митричева Е.В. Синтаксическая интерпозиция глагольных единиц в синтагматически зависимом и синтагматически независимом высказывании (на материале печатных средств массовой информации)
Мустафина Д.Н. Поддержка и развитие языкового многообразия в современной России
Свиридова А.В. «Озарения» А. Рембо: проблема новаторства французской поэзии конца XIX в.
Спирина Н.А. Регистр дистанцирования в фамильярном речевом поведении
Шеянова С.В. Мордовский исторический роман: вопросы жанра, истории и поэтики
Биологические науки и физика
Лихачев С.Ф., Иванкова А.В. Эндобионтные инфузории пищеварительного тракта быка домашнего (Bos Taurus)
Лобанов С.А., Черепанов Н.С., Шабалина О.В. Функциональные и биохимические особенности липидов мозжечка крыс при стрессе
Трофимова Л.В., Мячина О.А., Гуляева В.В. Ресничные инфузории и сапробность водоемов
Васильева В.С. Повышение квалификации как фактор развития коммуникативной компетенции педагогов дошкольных образовательных учреждений
Возгова З.В. Компетентностный подход как теоретико-методологическая основа системы непрерывного повышения квалификации профессионально-педагогических кадров
Еремина О.В. Возможности бакалавриата в подготовке квалифицированных специалистов
Дудина Л.И., Забродина И.В. Мониторинг качества сформированности профессиональной компетентности слушателя ФППК как педагогическая система.
Зырянова Н.И. Структура и содержание отраслевой подготовки педагогов профессионального обучения в области экономики и управления
Казачихина М.В., Суслов А.А. Психолого-педагогические аспекты готовности к использованию компьютерных сетей в педагогической деятельности
Каримов В.Р. Формирование волонтерской профессиональной компетенции студентов педагогических вузов: постановка проблемы и понятийное поле
Ковалева Ю.Ю. Модульная программа обучения английскому языку студентов технического вуза
Корзунова Л.Г. О становлении системы повышения квалификации профессионально-педагогических кадров в России
Латюшин В.В. Партисипативный подход как методико-технологическая основа развития экологической ответственности студентов высших учебных заведений
Ляшенко М.С. К вопросу о формировании психолого-педагогической культуры (голографический аспект)
Малиновский А.П., Хамитов Р.Р. Методы патриотического воспитания студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности
Мишанова О.Г. Теоретико-педагогические предпосылки методики управления коммуникативным образованием обучающихся
Наливайко Т.Е., Шинкорук М.В. Развитие социальной компетентности обучающихся средствами дополнительного образования
Попова С.В. Подготовка компетентного специалиста в области информационных систем и технологий в вузе
Ремезова Л.А. Понятийное поле проблемы коррекционной направленности конструктивной деятельности дошкольников с нарушением зрения
Самохина Н.В. Характеристика уровней речевой компетентности студента-юриста, критерии их оценки
Стюарт Ю.В. Становление эстетической компетенции старших дошкольников как актуальная проблема теории и методики дошкольного образования
Тихонова А.Л. Включение студентов – будущих учителей иностранного языка в проектировании цифровых образовательных ресурсов иноязычного образования
Ткаченко Н.А. Изучение моделей обучения в структуре общей методики преподавания английского языка
Щепеткина И.В. Организация эколого-правового воспитания студентов в системе высшего профессионального образования
Филология и искусствоведение
Антонов Ю.Г. Свадебный и похоронно-поминальный обряды мордвы как истоки национальной драматургии
Ахрамович А.В. Многоаспектность проявлений судьбы как рока на материале повести А.И. и К.В. Смородиных «Особенные люди»
Гринберг С.А. Русско-белорусский билингвизм: проблемы и перспективы
Искандарова Г.Р. Исследование категории имен качества (на материале немецкого языка)
Колчина О.Н., Маркова Т.Д. Глагол на уроках церковно-славянского языка в православной гимназии
Митричева Е.В. Синтаксическая интерпозиция глагольных единиц в синтагматически зависимом и синтагматически независимом высказывании (на материале печатных средств массовой информации)
Мустафина Д.Н. Поддержка и развитие языкового многообразия в современной России
Свиридова А.В. «Озарения» А. Рембо: проблема новаторства французской поэзии конца XIX в.
Спирина Н.А. Регистр дистанцирования в фамильярном речевом поведении
Шеянова С.В. Мордовский исторический роман: вопросы жанра, истории и поэтики
Биологические науки и физика
Лихачев С.Ф., Иванкова А.В. Эндобионтные инфузории пищеварительного тракта быка домашнего (Bos Taurus)
Лобанов С.А., Черепанов Н.С., Шабалина О.В. Функциональные и биохимические особенности липидов мозжечка крыс при стрессе
Трофимова Л.В., Мячина О.А., Гуляева В.В. Ресничные инфузории и сапробность водоемов